大愛葡萄牙電音

許真帶著真你看，就把我的嗓音擴散出來了，帶著孩子飛快地跑回了采摘區(qū)，跟在不遠(yuǎn)處的導(dǎo)演也連忙跟了上去。然而，讓他們?nèi)f萬沒想到的是，嘿嘿，聽我這個聲音，嘿嘿，里面是不是有詞聲，詞音，電聲和電音和詞聲都有你看電音你們知道的電音和此生

自然智慧，詩天地人間有大愛作者，山林子在那里播撒著天地人間大愛的癡情，譜寫著看天動地大愛的旋律，大愛在那里呈現(xiàn)出天地然間的大美，花成一條絢麗的彩虹，把無私無我和奉獻

終于知道為什么以前一直叫大愛的紅梅理事長今天聽了他說之后才知道原來如此大愛，以前總聽大愛了，今天是真正的知道他為什么大礙了，不但是非常無私的把它一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給我們

我們看第二顆種子，愛結(jié)蓄之愛與恨，此愛胡思真善舍大愛化惡轉(zhuǎn)功德稱害自私魔興起急去胸來沉大禍慈悲慈愛慈善是無私無畏，人間大愛，真情大愛可以化，卻一切仇恨轉(zhuǎn)化為智慧功德

賞識大愛系統(tǒng)正式成立，兩年來直接受益人數(shù)達十萬人，感恩一路有你大愛，延續(xù)全球互助的傳愛成長平臺，即大愛滾雪球已經(jīng)讓受益的家庭支付，并要求教育工作者很多迷茫的家長，貪客學(xué)習(xí)學(xué)費變成一種大愛，一手借愛，一手傳愛

與李紅老師這種語重心長的大愛一下子點醒了我，我在以后在聽老師的課程當(dāng)中，再逐漸的體會到了李紅老師的大愛和他的人格魅力，與李紅老師這種語重心長的大愛一下子點醒了我，我在以后在聽老師的課程當(dāng)中

無論是面對道路堵塞，無論是面對空性中斷，吳律師面對生命垂危，只要有天地人間大愛相伴，任何艱難困惑都能戰(zhàn)勝什么人間奇跡都會創(chuàng)出使大愛的空氣吹進了廢墟，使他們勇敢的活下來，是大愛的陽光，透盡了廢墟，讓他們頑強的

今天我們讓現(xiàn)場的企業(yè)家，朋友，現(xiàn)場的，我們的觀眾朋友，我們也來看一下這三個叫華夏三個人，社會企業(yè)家同球勝地，一個叫同修夢想，踐行大愛，一個叫同修夢想，大愛天下，一個叫思修夢想那么踐行大愛

刪除你設(shè)不可用刪刪除，因為我們官標(biāo)上面沒有我們官方設(shè)備并沒有預(yù)設(shè)，所以他說不可用該可用，因為我們高熱停在電音的這個效果預(yù)設(shè)上面，從命名預(yù)設(shè)不可用種崇拜名義，就是說我們可以把一些預(yù)測做崇拜名

曾經(jīng)的高老師，親愛的小賢老師，團長，教練以及群內(nèi)智慧的愛，學(xué)習(xí)的家，人們大家中午好，我是三十二家庭的樣子方，現(xiàn)在分享今天的早課感悟。今天我們學(xué)習(xí)的是大愛黑小愛，什么是大愛，什么是小愛

你們要時刻記住我們遇到什么問題，我可以去表達，可以去傾訴今天在我直播間的人，我希望大家也帶起一顆構(gòu)建一顆有傾聽能力的心，別人有意識秩序的時候，你幫他，你是可能是大愛，真的是大愛，大善大愛

針對骨性二類錯誤畸形進行早期功能角質(zhì)的支持者認(rèn)為，功能絞刑的意義在于一在骨性二類錯的畸形發(fā)生之前，應(yīng)盡早消除錯和畸形電音，促使口核系統(tǒng)正常生長發(fā)育，減少骨性二類撮合畸形的發(fā)生

翁德慧沉思路是一百五十九翠竹生生聽語音，疑是迷惑，離夢魂尋尋覓覓了無痕信心住面南學(xué)史始浪滾滾饒真人修心偏意純含言。目前三冬暖如春，會跟空處會信出翠竹輕輕聽語音德慧沉思錄是一百六十大愛別人只有大愛別人才會大愛你

讓那些天真無邪的貧苦孩子盡情享受他們的讀書時代，彭教授對承接說年輕人有善心，舒微難得，然而未善如駐臺，要想大愛，要想大善自己，沒有基礎(chǔ)大愛我。從看起最后彭老的話時時曉得成潔的耳畔未善如駐臺，要想大愛，要想大山自己沒有基礎(chǔ)，大愛不足。嘆氣是如今在舉城，自己算是一個有聲望的角式，但僅僅是一個會演說的角式而已

探索宇宙，珍惜生命天地人間的大愛，使我們真正悟得在人類生存的漫長旅途上，只要能時時在心中把自然生命希望的火炬點燃在任何災(zāi)難面前，我們都不會倒下，這就是天地人間大愛