電子游戲

能不能讓學(xué)習(xí)像炫的游戲一樣上演，那我們就把就要把學(xué)習(xí)目標(biāo)拆分成像電子游戲一樣的多個(gè)層次小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)都不難實(shí)現(xiàn)，每個(gè)小目標(biāo)中都有及時(shí)的反饋，吸引孩子一點(diǎn)的去完成

我覺得這個(gè)不同的人對游戲的叫法都不一樣，你對游戲是不是泛指，只是指電子游戲，他能招入人的性質(zhì)，還是只說一個(gè)小孩玩泥巴，他也是游戲，當(dāng)我們看游戲畫的時(shí)候，到底什么是游戲

你想一個(gè)家庭總處罰我爸爸的不是出去喝酒，就在家打孩子，學(xué)孩子不會愛學(xué)習(xí)，他肯定也愛喝酒，不打牌，喝酒喝不了喝，可樂去了買一箱殼都擱家的，你喝酒我喝可樂你打牌，我打電子游戲

不光制作電子游戲的公司要審查將來去購買電子游戲，準(zhǔn)備拿回家玩兒的人，也要對你進(jìn)行一定的年月審查，背景審查好。也就是說，以后我們會遇到一個(gè)奇怪的景象，在美國買一把槍，很容易買一個(gè)電子游戲去玩兒卻很難了

對于誠意者來說，他們要解決的是如何用非成癮的方式，如不用酗酒，抽煙，賭博或電子游戲來解決自己想要的快樂，也不用成癮的方式來解決，離開成癮之后所產(chǎn)生的痛苦有空虛寂寞，無聊焦躁

有兩個(gè)同學(xué)都喜歡玩電子游戲，其中一個(gè)是累了，閑了才玩兒，另外一個(gè)是有空就玩兒，即便曠課也要玩兒，兩個(gè)人最終的結(jié)果區(qū)別是顯而易見的，從玩兒給人帶來的感受和作用來看

和我們打一個(gè)電子游戲一樣，每次做完一個(gè)任務(wù)，我們都有一個(gè)反饋，這個(gè)反饋給我們的獎(jiǎng)勵(lì)能夠提升我們虛擬人物虛擬控制的人物之中的各項(xiàng)的屬性，讓它提高，從而讓人物變得更強(qiáng)大

看電視時(shí)間太長，看電視時(shí)間過長，對人腦和身體都有傷害，看電視過量與兒童的注意力缺陷障礙，以及成人的阿爾茨海默病相關(guān)，暴力電丸玩暴力電子游戲已經(jīng)導(dǎo)致了暴力和學(xué)習(xí)問題的增加

電子游戲在這三個(gè)目標(biāo)問題上處理的特別好，第一，電子游戲一定不會把目標(biāo)設(shè)定的太長太久遠(yuǎn)，他會把一個(gè)終極目標(biāo)分解成很多個(gè)純潔的小目標(biāo)，讓孩子一級的過關(guān)，每過一關(guān)就有一個(gè)反饋

比如有運(yùn)動(dòng)方面的課程，有音樂或其他藝術(shù)門類的課程，甚至學(xué)生喜歡玩電子游戲也開設(shè)這方面的課程，有電子競技的課，還有機(jī)械制作方面的課程，讓學(xué)生把青春期的能量釋放出來

活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程和活動(dòng)總結(jié)，那我們再來看一個(gè)，這是一個(gè)材料，給了你一個(gè)金錢的誘惑和電子游戲的誘惑。兩則材料在問提出了兩個(gè)問題，一個(gè)是根據(jù)上述內(nèi)容讓你去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)

讓我們來稱一稱教師出示一個(gè)天平，左邊標(biāo)著德右邊標(biāo)著詩，依照學(xué)生的發(fā)言，教師添加法碼，聲音，玩電子，游戲會帶來快樂。教師在德的一側(cè)加一個(gè)發(fā)罵生二長時(shí)間玩電子游戲?qū)ρ劬Σ缓?/p>

在上個(gè)推進(jìn)的時(shí)段里，因?yàn)榧偃章糜蔚娜藬?shù)激增，所以空中交通的次數(shù)變得非常頻繁，但旅行也可能是在頭腦里發(fā)生的，所以上個(gè)時(shí)段里也出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)微軟視窗系統(tǒng)，手機(jī)及電子游戲

比爾維奧拉曾經(jīng)在一次訪談中指出了電子游戲的出現(xiàn)。對于推動(dòng)當(dāng)代藝術(shù)的意義，他認(rèn)為，雖然錄像技術(shù)永遠(yuǎn)具有挑戰(zhàn)性，但是電子游戲的出現(xiàn)和家用錄像器材的普及則挑戰(zhàn)了錄像藝術(shù)

的孩子不可能完全脫離手機(jī)，家長想不讓孩子接觸電子游戲，不玩手機(jī)是不可能的預(yù)期，這樣不如轉(zhuǎn)變觀念，客觀的看待他們對孩子的影響與之共舞，把握好度，充當(dāng)孩子的安全，帶真到去聯(lián)合國的資格