蔡元培與北京大學(xué)

告北京大學(xué)學(xué)生即全國學(xué)生聯(lián)合會書蔡元培，北京大學(xué)學(xué)生朱軍，并請全國學(xué)生聯(lián)合會朱軍公建駐軍。自五月四日以來，為喚醒全國民愛國新器件，不惜犧牲神圣之學(xué)術(shù)，已從事于救國之運動

大學(xué)的宗旨是研究高深學(xué)問，但它不是研究某一家某一派的學(xué)問，也不是研究被某些人指定的學(xué)問，在學(xué)術(shù)上尋思想自由原則，取兼容并包主義，是蔡元培主持北京大學(xué)的基本指導(dǎo)思想

石元純教授石元純說，中國的中央政府由于財政危機連年拖欠教育經(jīng)費，最近包括北京大學(xué)在內(nèi)的八所北京高校聯(lián)名向政府抗議，并且由蔡元培校長領(lǐng)頭與黎元洪總統(tǒng)進行了談判，但談判結(jié)果似乎并不能令蔡校長滿意

親學(xué)而中樞的思想。在學(xué)科與教學(xué)體制改革上，蔡元培認為，大學(xué)應(yīng)該偏重與純粹學(xué)理研究文理兩科在這一思想指導(dǎo)下，將北京大學(xué)工科停辦商科改為商業(yè)學(xué)，并入法法，法科同時擴充文理兩科的準專業(yè)門類，加強兩科的建設(shè)，既把原來的五科改為文理法三科，突出文理兩科，強調(diào)基礎(chǔ)理論的地位

蔡元培的教育思想，五育并舉的教育方針，蔡元培教育思想的核心是完全人格或養(yǎng)成健全之人格，追求人與客觀世界的和諧融通，提出了五育并舉的教育方針軍，國民教育實力主義教育公民道德教育，世界觀教育，美感教育改革，北京大學(xué)的教育實踐主要措施有報定終止

我們有傳統(tǒng)，我們甚至在有傳統(tǒng)的情況之下，最后自己把自己傳統(tǒng)斷掉的是我們自己的人，是我們北京大學(xué)的蔡元培，陳獨秀，魯迅這些人，他們自己了結(jié)了自己的傳統(tǒng)，并不是燒掉圓明園的那些人把你的傳統(tǒng)斷掉

蔡元培執(zhí)掌北京大學(xué)圖書館的煥然一新，有賴于蔡元培的先進圖書館思想以及李大釗的先進圖書館事件。作為新文化運動的主將之一，李大釗的加盟注定北京大學(xué)圖書館的改革領(lǐng)先于其他大學(xué)圖書館

三一九年，在林蔡大戰(zhàn)打得如火如荼之時，舊派人物郭宏明站到了蔡元培校長一邊還以東烘筆名寫了篇北京大學(xué)校文字風(fēng)潮解惑論文中對自己被視為孔孟醉人，深感不服，說自己實為孔孟就學(xué)之功臣

第三集為了保護和講究平均地區(qū)教育文化界的精英，中央研究院院長蔡元培，北京大學(xué)校長蔣夢麟，清華大學(xué)校長梅伊奇，南開大學(xué)校長張柏林，中央大學(xué)校長羅加倫，中央研究院十余所長傅斯年等就聯(lián)合發(fā)表聲明

內(nèi)容在蔡元培主持制定的大學(xué)令中，已經(jīng)確定了教授治校，民主管理的大學(xué)校務(wù)管理原則，管理體制的改革，目的是把推動寫上發(fā)展的責(zé)任交給教授，讓真正懂得學(xué)術(shù)的人來管理評價。新的管理體制的建立，改變了北京大學(xué)談流遺留下來的封建衙門作風(fēng)，提高了工作效率，從而促進了學(xué)校的蓬勃發(fā)展

北京大學(xué)教授王東在他的五四精神新論一書中說，從五四新文化運動的代表人物來看，無論是最主要的蔡元培，陳獨秀，胡適，李大昭，魯迅還是略訓(xùn)一籌的劉半農(nóng)，周作人，一白紗，吳煜等人，甚至包括思想最激進最極端的錢玄銅

一方面在家中賦閑，一方面思考著自己未來的人生道路，由于沒有固定收入，只好靠變賣家中物品度日經(jīng)常窮得接不開鍋。最困難的時候，連貓食都無錢購買，妻子不得不經(jīng)常到娘家去借貸，就在一家人貧困潦倒的時候，忽然接到了一封北京大學(xué)校長蔡元培寄來的聘書

可惜，中國舊知識分子往往只有衣服人格，沈隱沒是一九一四年被破格，聘請為北京大學(xué)教授的一九一六年又被蔡元培納入北京大學(xué)書法研究會，自此成為書法。大家人隱沒因此對陳獨秀直率而中肯的批評感激不盡。陳獨秀正是被他批為自則其俗在骨的神隱，沒推薦給蔡元培才到北京大學(xué)任文科學(xué)長的

蔡元培還于南京國民政府時期提出大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的簡介，仿照法國蔡元培與南京國民政府時期提出的一種教育制度及內(nèi)容。社大學(xué)院，中央社大學(xué)院既是中國的最高學(xué)府，又是最高教育行政機構(gòu)主管全國教育

同時，他與張元計等創(chuàng)辦外交報又與蔣智友等發(fā)起成立中國教育會，組建創(chuàng)辦，愛國學(xué)社和愛國女學(xué)，中國教育會，蔡元培等人建立中國教育會，主要是教育中國青年開發(fā)，其支持增進國家觀念主張恢復(fù)國權(quán)