感受最強(qiáng)旋律

一個(gè)或任何幾個(gè)的組合在上文中，我們只將關(guān)注點(diǎn)放在一個(gè)感受上，最是最強(qiáng)烈的那個(gè)感受。通常這樣做就夠了，把接納的感受傳播到全身，但又使身體的不同部位有可能都會(huì)有強(qiáng)烈的感受

讓他在意識(shí)平臺(tái)上休息，把注意力指向身體與憤怒導(dǎo)致的身體感受聯(lián)系起來，無論體內(nèi)出現(xiàn)什么感受，都要試著關(guān)注靠近或接觸。它專注于這些身體感受，有意識(shí)地將注意力焦點(diǎn)放在感受最強(qiáng)烈的部分

看看哪些部位會(huì)有比較強(qiáng)烈的感受，把注意力轉(zhuǎn)移到感受最強(qiáng)烈的身體部位上，以一種溫和好奇的態(tài)度去觀察體驗(yàn)這種感受你可以留意這些感受是從身體的哪里開始，又是在哪里結(jié)束是變化的還是靜止的

旋律有開始運(yùn)動(dòng)和終結(jié)，有方向，輪廓和持續(xù)性旋律中音高的起伏可以表達(dá)緊張與放松，期待與滿足。這就是旋律線旋律。如使用較小的陰城行徑就稱為奇境，使用較大的陰床行進(jìn)稱為跳進(jìn)

可以說，音樂是帶給我們很多的感動(dòng)和溫暖，不管是緣分，它像一首歌還是愛情，像一首歌幸福像一首歌還是人生像一首歌，真的當(dāng)我們?nèi)ジ惺芄?jié)拍，感受旋律，感受歌詞，成開心扉的去唱去，想其實(shí)我們的人生會(huì)多一些從容滿足

也是了解概述里面的第四點(diǎn)，感覺測(cè)量主要有感受性的定義是什么感受。姓氏能用來引起感覺的最強(qiáng)強(qiáng)度及感覺遇見來表示感受。器官對(duì)適應(yīng)自己的感受能力是一種能力，感受性與感覺遇見之間成反比的關(guān)系，這里有絕對(duì)感覺意見出過選擇題

步驟三感受最強(qiáng)實(shí)告訴自己真相，為何當(dāng)你讓自己融入這股不舒服的能量中，并盡可能的徹底的感受，它是你會(huì)發(fā)現(xiàn)這股能量已經(jīng)達(dá)到最大的強(qiáng)度，或者你也注意到自己當(dāng)時(shí)愿意感受的程度已經(jīng)達(dá)到了極限

他發(fā)現(xiàn)，音樂與繪畫是兩種截然不同的藝術(shù)音樂，通過旋律與節(jié)奏表達(dá)以聽覺感受，可繪畫則通過結(jié)構(gòu)與色彩表以視覺感受，尤其是克里所寫的古典音樂與他所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代繪畫，這兩者更是無一絲聯(lián)系

今天我們一起來學(xué)習(xí)一首杰克的歌曲我的祖國(guó)下面請(qǐng)同學(xué)們來感受一下我們的音樂，聽一聽這首作品給你帶來怎樣的感受，請(qǐng)大家從旋律，節(jié)奏，情緒等音樂要素來試著分析我們一起來聆聽好

是兩種截然不同的藝術(shù)音樂，通過旋律和節(jié)奏表達(dá)你聽覺感受，可繪畫則是通過結(jié)構(gòu)與色彩表達(dá)以視覺感受，尤其是克里所喜愛的古典音樂與他所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代繪畫，這兩者更是沒有一絲聯(lián)系

他發(fā)現(xiàn)音樂與繪畫是兩種決然不同的藝術(shù)音樂，通過旋律與節(jié)奏表達(dá)以聽覺感受，可繪畫則通過結(jié)構(gòu)與色彩表達(dá)以視覺感受，尤其是克利所喜愛的古典音樂與他所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代繪畫，這兩者更是無一絲聯(lián)系

如果發(fā)現(xiàn)不愉快的感受，請(qǐng)溫柔的將你的注意力引導(dǎo)到那個(gè)地方，如果沒有不舒服的地方就練習(xí)關(guān)注那些最強(qiáng)和最突出的感受，看看你是否能夠帶著好奇心去關(guān)注，我們可以不用疼痛

動(dòng)力在線當(dāng)中的結(jié)構(gòu)變化，那么也有可能出現(xiàn)旋律的變化，仍然世家事看起來是一樣的，但是這兩個(gè)旋律除了開始一樣，后面的旋律不一樣了，旋律本身發(fā)生的一些改變，當(dāng)兩個(gè)同頭的旋律只同完頭，后面的部分發(fā)生旋律的走向不一致的時(shí)候

他發(fā)現(xiàn)，音樂與繪畫是兩種截然不同的藝術(shù)音樂，通過旋律節(jié)奏表達(dá)以聽覺感受，可繪畫則通過結(jié)構(gòu)與色彩表達(dá)以視覺感受，尤其是克里所喜愛的古典音樂與他所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代繪畫，這兩者更是無一絲聯(lián)系

其他形式的治療不需要醫(yī)生將自己作為病人最強(qiáng)烈的情感，也不會(huì)為了另一個(gè)有幫助的一個(gè)案例起作用，而允許病人將醫(yī)生體驗(yàn)為病人痛楚的原因，至少適應(yīng)這些強(qiáng)烈的感受而產(chǎn)生的感受