高山情

所依所見所聞情志課堂追求的是登山史課堂中讓學(xué)生經(jīng)歷思維，情感攀登的過程經(jīng)歷由山腳山腰山頂攀登體驗過程，讓學(xué)生登思維的高山情感的高山，文化的高山情著教育，讓我找到了一條發(fā)展自己發(fā)展學(xué)校發(fā)展師生的金光大道

第一，卓越課堂應(yīng)該是詩意的杜峰老師支教和朋友在一起，帶領(lǐng)我們從高山流水事之音走向高山流水憶之音，再升華到高山流水畫之音，欣賞著古琴曲高山流水，回味博雅子期的友情絕唱

列子湯問的故事波波牙上古琴不雅，古琴志在高山，它彈出，這是高山。周日七月善在阿西高山還一聽著吃到偶里談的是在山自在流水曰善在洋洋護物若江河高山流水，他就知道他在談什么

為人類的和和平著想為世界的和諧著想，為社會的幸福發(fā)展著想他是這顆心，他內(nèi)心他沒有把自己視為高山，對不把自己視為高山的人，最終成為了高山，真正成為高山，把自己當(dāng)成高山的人，最終成為了平原

讀詩的感情注意了非常樸實的詞語，甚至標(biāo)點都認(rèn)真體會到了。在詩中，高山大地都在與人作答，這是什么方法，生擬人是應(yīng)該怎樣讀出不同的聲音，高山大地的聲音應(yīng)怎樣處理為好生時期，高山的回音應(yīng)獨一高一些，長一些大地的火焰要淺一些，沉一些

乘多路縱隊不停地趕進，這時一縱的部隊已來到高山鋪以南，二縱，三縱，六縱等兄弟部隊正從四面八方日夜兼程，向高山鋪一帶，匯集高山鋪一帶，四面揭山，的確是獵捕敵人的好地方

是要夢想著將殷蜀扒出的小土丘對成高山問題是很多人擁有的，是小土丘般的夢想，高山般的問題你要做的就是將二者交換位置，你要有高山般的態(tài)度，你要將所有的問題壓縮成小土丘，你要首先關(guān)注最重要的事情，你要有前進的方向，讓我告訴你，要么你挺直腰，直面某些事情

焦尾聲段，咸陽里尋遍人間一無情，直到現(xiàn)在還是燕縣伯牙子期一般的知心至交高山流水瑟瑟，其名交尾斷弦尋遍人間，不見他在列子湯問這樣描寫伯牙善古琴中子棋善天伯牙古琴志在高山中

這么說來，有人高山流水為千百年來給善意的無盡的夸大了臉，能引起人們無限向往。玉曲和友誼也許并非共識的本位所高山流水為中國十大古琴之一，高山流水常被鄙夷，知己或知音

高山族長面癱，臉上擠出了幾絲客套的微笑，做了個手勢松下抬腳走進來，隨手將房門關(guān)上，見到高山族長打算給他倒茶，便笑著上前制止高山族長不必這么客氣，上次華夏一行，還多虧了高山組長的幫忙

執(zhí)行姐姐如琴曾寫過這樣一段話，你要坐高山，讓男孩做小草，男孩永遠是小草，你要做大傘，男孩做小雞，男孩永遠是小雞，換個位置，你做小草，男孩兒做高山，男孩兒就能長成高山

高山流水的千古樂唱微微乎志在高山洋洋乎志在流水，有一種莫名的情緒在心中積聚在爆破。他突然昂首朝著天空中大海聲，我不是云兮，他不是云溪，他不想做云溪，就是他，他只想做他自己深藏在心中數(shù)年的心聲

預(yù)計你輕輕的高山，茫茫的大海，愛你，也像大海那樣深沉，胸懷似大海那樣寬闊，情感如同高山一樣堅定不移時僅是慢的小雨，連同起伏，澎湃的心情匯聚成產(chǎn)小溪流向私尿的遠方帶去最正常的問候

告訴你高三流水薄鴉是春秋時期種名的露明的情深，繼央國押帶著一個地方游玩，能才看見巍峨的高山河，飛流職業(yè)的庫布什林大發(fā)，整個一首曲子叫高山流水，不過沒人能聽懂，這首就是曲子的美妙之處，一年之憂

知心姐姐盧行曾寫過這樣一段話你要做高山，讓男孩兒做小草，男孩兒永遠是小草，你要做大傘，男孩兒做小雞，男孩兒永遠是小雞，換個位置一座小草，男孩兒做高山，男孩兒就能長成高山