跟著節(jié)奏搖搖搖

像你們?cè)谕饷媾懿?，那跑步的人，什么讓人能跑的時(shí)間長(zhǎng)，能有耐力，是因?yàn)橛凶约旱墓?jié)奏呼吸都按照自己的節(jié)奏一點(diǎn)點(diǎn)走，別看著人家高，你就也跟著高看著人家跳，你也跟著跳，每個(gè)人體力不一樣，耐力不一樣，你要跟著你自己的節(jié)奏安排好計(jì)劃

你這樣去排除法，你只會(huì)越來(lái)越好，不要買百億基金，我再告訴你一遍別愚蠢，記住了，那么我希望我的音頻能夠給你帶來(lái)收獲真正的收獲，而不是吹牛，只要跟著節(jié)奏跟著我音頻的節(jié)奏來(lái)

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的節(jié)奏，不能夠掌握自己節(jié)奏的人，最容易被別人的生活步調(diào)帶偏，看似跟著主流節(jié)奏前進(jìn)，其實(shí)已經(jīng)喪失了自己的步伐，等你年老之后，回憶過(guò)往悵然若失，卻是為時(shí)已晚掌握節(jié)奏，活出自我，允許自己慢一點(diǎn)

農(nóng)民為什么要講究四季輪回，他的工作節(jié)奏，隨著四季走，才子為什么要講究四季輪回，因?yàn)樗男那橐募咀?。所謂傷春悲秋，一個(gè)是生活跟著四季走，一個(gè)是心情跟著四季走

能否把握以時(shí)間換空間以空間換時(shí)間，那是企業(yè)家時(shí)間管控的藝術(shù)，那我們從三個(gè)維度來(lái)和大家分享一下時(shí)間，駕馭第一個(gè)是節(jié)奏。大家都知道，偉大的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員都能夠把握好節(jié)奏，帶動(dòng)對(duì)方跟著自己的節(jié)奏走，而不是應(yīng)付對(duì)方的節(jié)奏

第七天，當(dāng)王延德見到國(guó)王及其侍者的時(shí)候，他們都面向東西，從王延德接受宋朝制品，他們都面向東面朝王延德接受宋朝制品。之后，侍者拿著慶拿著節(jié)奏，獅子王跟著親生的節(jié)奏向王延德行禮

我把這公式改成我的節(jié)奏，你跟著我的節(jié)奏像唱起來(lái)一樣，直接材料的用量差異，這里面就有了乘的關(guān)系啦，是實(shí)際產(chǎn)量下的實(shí)際用量，減去實(shí)際產(chǎn)量下的標(biāo)準(zhǔn)用量乘以標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格好，直接材料的價(jià)格差異

如果說(shuō)這還是一種輕快型的節(jié)奏，歡樂(lè)的語(yǔ)氣的話，那么緊跟著慢慢，我們就要轉(zhuǎn)到一種誠(chéng)意型的節(jié)奏，傷感的語(yǔ)氣，在氣息狀態(tài)，口腔控制語(yǔ)氣的語(yǔ)勢(shì)的趨向上都要一些相應(yīng)的變化

跟隨我們系統(tǒng)的所有的節(jié)奏，你千萬(wàn)別脫節(jié)，很多人說(shuō)我也跟上系統(tǒng)的，我也學(xué)習(xí)的我大姐，你還沒有跟上節(jié)奏，你在那里人家已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了，你說(shuō)我也跟上系統(tǒng)是你沒錯(cuò)，你這么跟著

我今天告訴大家是，其實(shí)你很多朋友平時(shí)做的深呼吸都不是深呼吸，你來(lái)還是淺呼吸，你不信的話，你跟著老師的一個(gè)測(cè)試，我們來(lái)測(cè)試一下，你看一下你是做的深呼吸還是淺呼吸好，大家跟著老師節(jié)奏

嘿嘿，大伙兒快跟著查開自己先進(jìn)合著張文的節(jié)奏拍起掌來(lái)。于是槐樹院兒里的男女老少都跟著扭動(dòng)拍掌，張文更加賣力的蹦跳流動(dòng)著嘴筆眼鏡，大鼻子總朝下禿頭木又張口跟著唱了起來(lái)

嘿，可不是搖滾樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)演也會(huì)看著各種口就開始鼓掌，你看著現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演鼓，你就跟著鼓著把手舉過(guò)頭頂，啪啪開始拍你可能現(xiàn)場(chǎng)的觀眾看到有人前面有工作人員鼓掌，大家就會(huì)跟著鼓一起啪，沒有節(jié)奏，啪對(duì)不對(duì)

趨勢(shì)交易的基本邏輯齊斷虧損讓利潤(rùn)奔跑，因?yàn)殡S著行情的不停散散，均線也會(huì)跟著不停的上漲，而趨勢(shì)的整理階段，均線也會(huì)慢慢跟著節(jié)奏慢下來(lái)，而如果價(jià)格不停的下跌，那么均線也會(huì)慢慢掉頭向下

趨勢(shì)交易的基本邏輯齊斷虧損讓利潤(rùn)奔跑，因?yàn)殡S著行情的不停散散，均線也會(huì)跟著不停的上漲，而趨勢(shì)的整理階段，均線也會(huì)慢慢跟著節(jié)奏慢下來(lái)，而如果價(jià)格不停的下跌，那么均線也會(huì)慢慢掉頭向下

我們要掌握好節(jié)奏之后，就是我們?cè)谶M(jìn)行授課的時(shí)候一定要注意不能夠頻繁出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，就會(huì)讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠有效地利用時(shí)間跟著老師，你的節(jié)奏完成這堂課的教學(xué)計(jì)劃