故事的最后

在他的故事里面，最后一本就是我說的五部曲的最后一本幾乎也是大卓瑪?shù)淖詈蟮男≌f了，名叫紅屋騎士的故事，主旨就是最后一批貴族子弟，他們在恐怖的一七九三年里面，他們想從絞刑架中拯救

或者你對別人說過的話，假如已經(jīng)確定了這些精彩瞬間選擇其中一個編成故事提綱要有開始和結尾第一行最后一行情感轉折點，故事情感的最高點?，F(xiàn)在已經(jīng)有了第一句和最后一句以及情感轉折點，把它們放在故事線索上

最后可以直接練聯(lián)想到三課中，當你練習到這期，你就發(fā)現(xiàn)倪毅成演示家，你是超級演示家，演講就是講故事，練習故事，練習三分鐘故事就講親身是真切流露，就感覺故事要講朋友時最佳名人和名家成功故事激勵人傷心故事被臉炎深入歷程，哭聲講產(chǎn)品故事與伙人賺錢故事，眾人愛人行動大事成故事要有關鍵詞一，故事三關鍵，各種故事都要練練到最后講故事練好練表題時下熱門好表題自己擅長容易說此場高區(qū)非常棒

第五集又是合著第四集，最后寫接著最后這個第四集最后寫下去的，雖然最后那誰掛了，但是也應該返回去返回到第三集，因為第四集第五集都是由第三集開始等，第三集是整個一個故事的線頭

有一些故事是和元代的三國雜劇是類似的，我們寫的張飛的故事，寫的劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定有這個調(diào)查故事，后來給人當過一個很著名的一段故事和禮物之間，使反見鏡在最后

孩子喜歡聽到其他人，動物，玩具或任何主角，經(jīng)歷了許多磨練與困難，最后獲得成功的故事。因為這跟他們的情況類似，聽到故事中的英雄受到很多痛苦，最后解決一切問題會使孩子很投入

愛可以這個安諾哥就先給我們拋個小磚，不要上來就最猛的故事，就不要放大自己猛的故事，留到最后一分鐘，就你在最后一分鐘的時候，你有三十五秒講完還要留一下十五秒，給大家覺得恐怖

韓故事自己也一天長一仗，成為一個高大無比的英雄。從盤故事開天辟地，到天地最后的行程中間又經(jīng)歷了一萬八千年之久，盤故事開天辟地以后，天地間還只有他孤孤單單的一個人

甚至更多的幾個單元故事，一個單元故事有頭有尾，把把這個人物在里面相互沖突，并且去去講述一些人物成長變化的經(jīng)歷。一個單元故事完了，引入第二個單元故事第一張，第三個單元故事，第四個單元故事最后到結尾

姐姐經(jīng)歷一個人，在一個故事中，它就是過上一夜的下下一天，你能說服我很多下一劍玩變悲痛的故事，你為什么想還希望讓最后一面多高，最后告別記住爭議，到現(xiàn)在姐姐想巴西你非得講

為了鼓勵一位對生活事情，希望別人最后一片葉子推動了故事情節(jié)的發(fā)展，竟然看到最后一片葉子好轉，畫家去，因這片葉子而淋雨，病情加重，最后試試他用自己的愛心成全了別人

武則天寫的張輝的故事顯得劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定就這個調(diào)查過程，后來給當中有很著名的一段故事和領土之間，使反見鏡在最后可以趕民間流程非常深度的故事

這個當然是是你們可看得出文學研究會的作家，他那個商人富士跟祥林嫂一樣的故事，但是最后非常光明尾巴，一個跟祥林嫂一樣的命運的人，一個女的最后得到了一個幸福的一個故事的結局

它加入了別的元素，有漫畫什么就會讓其中幾個故事顯得非常的靈動，包括最后那個阿富汗的故事比它慘的肯定也有，但你把它放到片子里，而且放到最后一個，我基本看完之后就我就已經(jīng)窒息了

我們再來分析一下這個故事是如何套用第二個公式打動人心的核心觀點，給自己更多可能性延伸故事講述北漂十幾年還沒紅，依舊住地下室的演員，最后精神崩潰的故事，打動人心的點用自己觸動人心的事實