過(guò)去時(shí)

那么時(shí)間序列的經(jīng)驗(yàn)性表象就也有一條不可缺少的規(guī)律及過(guò)去的時(shí)間的種種顯象，規(guī)定著既起現(xiàn)象的任何存在。而這些既起現(xiàn)象作為時(shí)間，唯有在過(guò)去時(shí)間的顯象，在時(shí)間中為他們規(guī)定了

很多人老在過(guò)去時(shí)，喜歡過(guò)去式的人都是在過(guò)去式有快樂(lè)，他別扭，越會(huì)越差了，他們都喜歡過(guò)去式，這樣他可以找回他那時(shí)候的快樂(lè)，但是還有很多快樂(lè)金山的快樂(lè)，過(guò)去時(shí)你就會(huì)忘卻

二十一對(duì)客觀事物和事件的連續(xù)性和順序性的認(rèn)識(shí)就是時(shí)間，知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)主要包括時(shí)序，時(shí)具和時(shí)間點(diǎn)，知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)還可以分成現(xiàn)在時(shí)間，知覺(jué)過(guò)去時(shí)間知覺(jué)和未來(lái)時(shí)間，知覺(jué)時(shí)間

在我們稱(chēng)為過(guò)去時(shí)間的一端，為何宇宙處于高度有序的狀態(tài)，為何他不在所有時(shí)間里有完全無(wú)序的狀態(tài)，畢竟這似乎更為可能，并且為何無(wú)序度增加的時(shí)間方向和宇宙膨脹的方向相處

或看電視時(shí)，你在思考回憶過(guò)去時(shí)，你再思考，考慮未來(lái)的事情時(shí)，你在思考開(kāi)車(chē)的時(shí)候，你在思考早上準(zhǔn)備了一天的開(kāi)始時(shí)，你也在思考，對(duì)我們?cè)S多人來(lái)說(shuō)，只有在睡覺(jué)時(shí)才不會(huì)思考

二是對(duì)客觀事物和事件的連續(xù)性和順應(yīng)性的認(rèn)識(shí)就是時(shí)間持知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)主要包括時(shí)續(xù)，時(shí)距和時(shí)間點(diǎn)，知覺(jué)時(shí)間，知覺(jué)還可以分為現(xiàn)在時(shí)間，知覺(jué)過(guò)去時(shí)間，知覺(jué)未來(lái)時(shí)間，知覺(jué)時(shí)間

在去年已經(jīng)講過(guò)一輪了，如果現(xiàn)在進(jìn)來(lái)報(bào)名，我們會(huì)在四月份在集中安排一次，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)比較緊張了，大家每個(gè)人過(guò)去時(shí)間都已經(jīng)比較緊張了，安排一輪這個(gè)公共客兩門(mén)的這個(gè)金獎(jiǎng)

如果說(shuō)阿杰企圖用盡頭挽留舊都市的消逝的話，阿布特則是以攝影為紐約送舊迎新。阿杰的照片是過(guò)去時(shí)態(tài)而與都市發(fā)展同步的，阿博特的照片呈現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，在阿杰那兒只有過(guò)去

何以故見(jiàn)，果之有因，故以事故有實(shí)法不壞，故常達(dá)曰如泥丸，是現(xiàn)在時(shí)，土城是過(guò)去，時(shí)平是未來(lái)，時(shí)時(shí)相長(zhǎng)，故過(guò)去時(shí)不做未來(lái)時(shí)，魯基書(shū)法實(shí)事一物以事故過(guò)去式不做未來(lái)式，亦不做現(xiàn)在式雜過(guò)故過(guò)去，事中亦無(wú)未來(lái)

他們或以為人生的意義與價(jià)值在于過(guò)去時(shí)時(shí)回顧著從前的黃金時(shí)代，閑垂三尺，而不知他們所回顧的黃金時(shí)代，實(shí)是傳說(shuō)的黃金時(shí)代就是爭(zhēng)友，黃金時(shí)代區(qū)區(qū)的回顧又豈能將他召回來(lái)

在去年已經(jīng)講過(guò)一輪了，如果現(xiàn)在進(jìn)來(lái)報(bào)名，我們會(huì)在四月份在集中安排一次，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)比較緊張了，大家每個(gè)人過(guò)去時(shí)間都已經(jīng)比較緊張了，安排一輪這個(gè)公共課兩門(mén)的這個(gè)金獎(jiǎng)

我們大部分的時(shí)間都在思考說(shuō)話，或者聽(tīng)別人講話時(shí)，你在思考閱讀報(bào)紙或看電視時(shí)，你在思考回憶過(guò)去時(shí)，你在思考考慮未來(lái)的事情時(shí)，你在思考開(kāi)車(chē)的時(shí)候，你在思考早上準(zhǔn)備一天開(kāi)始的時(shí)候，你也在思考

我們大部分的時(shí)間都在思考說(shuō)話或聽(tīng)別人講話時(shí)，你才思考閱讀報(bào)紙或看電視時(shí)，你在思考回憶過(guò)去時(shí)，你在思考考慮未來(lái)的事情時(shí)，你在思考開(kāi)車(chē)的時(shí)候，你在思考早上準(zhǔn)備一天的開(kāi)始時(shí)，你也在思考

若此，母語(yǔ)世代相傳，傳統(tǒng)文化已不是過(guò)去時(shí)，也不只是現(xiàn)代時(shí)，而且還成了未來(lái)時(shí)民族化，兒童化并行不備并產(chǎn)生積極互動(dòng)，讓母語(yǔ)教育的民族化照亮兒童，讓母語(yǔ)教育的兒童化映照母語(yǔ)教育民族化

在去年已經(jīng)講過(guò)一輪了，如果現(xiàn)在進(jìn)來(lái)報(bào)名，我們會(huì)在四月份在集中安排一次，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)比較緊張了，大家每個(gè)人過(guò)去時(shí)間都已經(jīng)比較緊張了，安排一輪這個(gè)公共客兩門(mén)的這個(gè)金獎(jiǎng)