夾縫中的機遇

這一次，他們在課桌的夾縫中發(fā)現(xiàn)了一顆鋼彈珠，從鋼彈珠嵌入課桌夾縫的力度來看，射擊者應(yīng)該用了智商力很強的槍支，設(shè)計者之所以不用子彈而用鋼彈珠，很有可能是因為它只擁有槍支，沒有子彈

這一次，他們在課桌的夾縫中發(fā)現(xiàn)了一顆鋼彈珠，從鋼彈珠嵌入課桌夾縫的力度來看，射擊者應(yīng)該用了智商力很強的槍支，設(shè)計者之所以不用子彈而用鋼彈珠，很有可能是因為它只擁有槍支，沒有子彈

這一次，他們在課桌的夾縫中發(fā)現(xiàn)了一顆鋼彈珠，從鋼彈珠嵌入課桌夾縫的力度來看，射擊者應(yīng)該用了智商力很強的槍支，設(shè)計者之所以不用子彈而用鋼彈珠，很有可能是因為它只擁有槍支，沒有子彈

這一次，他們在課桌的夾縫中發(fā)現(xiàn)了一顆鋼彈珠，從鋼彈珠嵌入課桌夾縫的力度來看，射擊者應(yīng)該用了智商力很強的槍支，設(shè)計者之所以不用子彈而用鋼彈珠，很有可能是因為它只擁有槍支，沒有子彈

這一次，他們在課桌的夾縫中發(fā)現(xiàn)了一顆鋼彈珠，從鋼彈珠嵌入課桌夾縫的力度來看，射擊者應(yīng)該用了智商力很強的槍支，設(shè)計者之所以不用子彈而用鋼彈珠，很有可能是因為它只擁有槍支，沒有子彈

這一次，他們在課桌的夾縫中發(fā)現(xiàn)了一顆鋼彈珠，從鋼彈珠嵌入課桌夾縫的力度來看，射擊者應(yīng)該用了智商力很強的槍支，設(shè)計者之所以不用子彈而用鋼彈珠，很有可能是因為它只擁有槍支，沒有子彈

不管你是否愿意都的時刻保持高度的危機感，只有多學(xué)點知識，多培養(yǎng)技能，才能在競爭時拿出對機對應(yīng)機遇的招數(shù)，才能在競爭中拿出對應(yīng)機遇的招數(shù)，不至于眼睜睜地看著機遇，從自己的眼前流走似的機遇就像一條魚

國際歌中唱到世上沒有救世主，一切的苦難都要靠自己的努力來克服，而在機遇中也蘊含著同樣的道理機遇，不會從天而降，也從來沒有救世主把機遇送到我們手補充機遇，需要自己去尋找，要學(xué)會無中生有，從沒有機遇的地方創(chuàng)造出機遇來

垂直機遇或稱縱向機遇，主要指對人生的發(fā)展性機遇，如學(xué)習(xí)機遇，工作機遇，發(fā)明機遇等水平，機遇或稱橫向機遇，如交際機遇，愛情，機遇等同項機遇只與人生目標(biāo)一致的機遇，以及與人生預(yù)定目標(biāo)大同小異或者基本一致的機遇

作為貼士投資人，沒有人比他們對方我機遇有更多的發(fā)言權(quán)了，也沒有人比他們更相信機遇背后淺縮的巨大潛能勢力，看到機遇把握機遇，在機遇的洪流中縱深愉悅，幾乎是他們的本能和天職

那些成大事者自然是捕捉機遇，創(chuàng)造機遇的高手，而且他們慣于在風(fēng)險中捕獲機遇，如臺風(fēng)帶來海嘯，一般機遇常與風(fēng)險并肩而來，老實人看見風(fēng)險便退避，三舍再好的機遇在他眼里都失去了魅力

以歷史，眼光和全球視野解讀十五世紀(jì)以來九個世界性大國崛起的歷史大國崛起第六章夾縫中的德意志意大利政策的惡果。公元九一九年開始的薩克森王朝的統(tǒng)治，九一九至一零二四年創(chuàng)立了德意志的王權(quán)

那些成大事者自然是捕捉機遇，創(chuàng)造機遇的高手，而且他們慣于在風(fēng)險中捕獲機遇，如臺風(fēng)帶來海嘯，一般機遇常與風(fēng)險并肩而來，老實人看見風(fēng)險便退避，三舍再好的機遇在他眼里都失去了魅力

面對機遇時，他從不猶豫，看準(zhǔn)就上，于是機遇也成就了十年以后的他，年輕人在機遇面前，如果優(yōu)柔寡斷，猶豫不決就會失去機遇，因為機遇是不等人的，而且你不抓住他，就被別人抓住了

以歷史，眼光和全球視野解讀十五世紀(jì)以來，九個世界性大國崛起的歷史大國崛起第六章夾縫中的德意志，孤獨的城市的進步性，首先在于它體現(xiàn)了一種推動社會向前發(fā)展的新的經(jīng)濟力量