講氣魄
更新時(shí)間:2023-06-02 20:20為您推薦講氣魄免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《唐代文學(xué)丨劉柳》中講到:“堅(jiān)韌四意,非意有亂無亂筆柱紙上神來天際氣魄,法律無不盡,到似亦非有亂無亂筆注紙上神來天際氣魄,法律步步驚到玩具樓船下一周,精靈頑氣暗燃收千雄鐵索乘江底一片醬方出...”
堅(jiān)韌四意,非意有亂無亂筆柱紙上神來天際氣魄,法律無不盡,到似亦非有亂無亂筆注紙上神來天際氣魄,法律步步驚到玩具樓船下一周,精靈頑氣暗燃收千雄鐵索乘江底一片醬方出石頭
唐代文學(xué)丨劉柳
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最與罰現(xiàn)在講拳擊的斗志問題,這像是技術(shù)那樣用眼睛看不見的抽象因素,表示斗志的詞有很多,如毅力,氣里氣魄,勇氣,元?dú)舛?,爭心斗爭,精神?zhàn)斗,熱情斗爭,本能防御,意志堅(jiān)持等
第五十四講 喪失斗志,技術(shù)就沒有用處.aac
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李靖的沉著冷靜與才智,紅浮慧眼是英雄而敢于奔舊的談十球染客的雄大氣魄與爽之慷慨,鮮活動(dòng)人,被譽(yù)為分成三峽。李靖的沉著,忍靜與才智,宏福的慧眼是英雄而敢于奔舊的,但是丘朗克的雄大氣魄和爽值慷慨
唐代文學(xué)丨唐傳奇丨“假實(shí)證幻,余韻悠然”
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我們的生活只會(huì)如負(fù)重登山,舉步維艱,最后只會(huì)堵死自己前進(jìn)的道路,讓自己的人生失去幸福快樂,愈陷愈深,讓不幸到此為止,是一種氣魄,也是一讓不幸,到此為止,是一種氣魄
超脫
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評(píng)價(jià)的非常高的,然而李杜雖然齊名,但是明顯杜甫在藝術(shù)上在氣魄上變要大得多。李度優(yōu)劣論也是由元疹發(fā)端的,而舊唐書的杜甫傳,他就完全用了元疹的品講說杜甫是字后主文者,以診論為是他以后大家就是都以元枕
詩圣前及詩圣
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氣度大者氣魄自紅,三者均可于氣度,中間氣節(jié)于下文中言之本文心談氣度,圣人只談氣象,舉上自奸下帝王領(lǐng)袖英雄豪杰之士,則須心談氣度,以氣魄。城下可極上開圣人一看氣象,此屬上乘功夫。凡具有天地氣象者,既是圣人氣象
世界偉人成功秘訣之分析(修養(yǎng)原理篇)十三、英雄氣度
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之前也講過你看第一個(gè)殿叫天王殿,你來就先要做自己的世間六道,里面天沒打做自己的王,具備這樣的氣魄才升起大熊寶殿無限超越,無限承擔(dān),就是大和熊具備無限超越和無限承擔(dān)力量,成為寶你的寶
佛法在世間-力量、勇氣與智慧的培養(yǎng)指南02
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當(dāng)清朝在南方的高壓政策和暴行受阻時(shí),多爾袞又實(shí)施了以淤為直之術(shù),派明朝強(qiáng)將漢人大局勢(shì)洪承壽招撫江南。順治五年,多爾袞以他的磨練和氣魄基本上完成了清朝在全國的統(tǒng)治繞圈的策略,十分講究迂回的手段
第一百八十七集 |做事不能一味的求快
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派明朝政降漢能大學(xué)是洪城超速招呼江南順治五年,多爾袞與他的謀略和氣魄基本上完成了清朝的統(tǒng)一大院運(yùn)用約回與職的策略十分講究約回的手段,特別是在與強(qiáng)勁的對(duì)手交鋒時(shí),約回的手段高明
讀書打卡第119天
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福爾森在創(chuàng)業(yè)的艱辛道路上,不僅有氣勢(shì)恢宏的氣魄,更是借助這股宏大的氣魄來支持自己走下去,用自己的智慧不斷的挑戰(zhàn)困難。也只有用好智慧這塊翻版,他才能輕松地踏著波濤洶涌的海浪,積蓄沖擊海岸的力量,鑄造五位前進(jìn)的動(dòng)力
《塔木德:猶太人的經(jīng)商智慧》03丨與風(fēng)險(xiǎn)“親密接觸”
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使人氣魄含義還是你要使人氣魄忍,因?yàn)楹苏耸谷司S護(hù),不知道人還是維護(hù)我傷人物講應(yīng)該故事,不可不是嚴(yán)控的營業(yè),令人認(rèn)為這么說人,越南這部人真名天真是營業(yè)人員,讓人演播人育兒部個(gè)人是不是也個(gè)人不是無理無義人意也人意而處于意
2021.7.25—孟子 公孫丑章句上至公孫丑章句下(第39遍)
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眼前就像我在講解堅(jiān)持信念的條目時(shí)所說的那樣,為了公司員工,為了支持自己的家人,即便拼上性命,也要把公司收護(hù)到如此強(qiáng)烈的氣魄和信念,是企業(yè)家最大的力量,緣起前面積極的踏會(huì)也證明了這個(gè)道
京瓷哲學(xué)第十遍37具備真正的勇氣2021年12月2日李聲和
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走這樣遠(yuǎn)的路就必須偉大的胸襟,揮霍的氣魄和真正的決心,果敢的決斷深遠(yuǎn)以及正確的間接感形成兩個(gè)條件。上面幾節(jié)連起來使用曾子所講的學(xué)問修養(yǎng)來說明孔門所傳學(xué)道理方法與目的,下面又是文章的另一個(gè)
南懷瑾文集第一卷論語別裁泰伯第八06
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聽老師講解慶元春長沙,我們感受到了偉人的氣魄和胸懷,聽包國王先生朗誦赤壁賦,我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁,聽同學(xué)們探討紀(jì)念,劉和真君我們感受到了親人的熱血和執(zhí)著,聆聽老師聲情并茂的講解,欣賞名家感人肺腑的朗誦
提升語文素養(yǎng),課堂教學(xué)做主
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順治五年一六四八年,多爾袞以他的謀略和氣魄基本上完成了清朝在全國的統(tǒng)治運(yùn)用,以淤為直的策略,十分講究迂回的手段。特別是在與強(qiáng)勁的對(duì)手交鋒時(shí),迂回的手段高明驚到與否,往往是能否在較短的時(shí)間內(nèi)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的關(guān)鍵,厚黑智慧
【厚黑學(xué)】220 不可忽視“潛規(guī)則”
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