就是不聽(tīng)話(huà)

我還有一點(diǎn)感觸非常深，就是很多我做的個(gè)案也會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)小于老師，你看我想讓我孩子聽(tīng)課，我想讓我愛(ài)人聽(tīng)課，我想我得讓我父母也得聽(tīng)課，他們?cè)趺淳筒宦?tīng)他們?cè)趺淳瓦@樣不聽(tīng)話(huà)

大家都覺(jué)得是行的霸道，那個(gè)時(shí)候都講霸道，玩到霸道就是從孟子開(kāi)始講的，大家都欣賞霸道，你能讓我把對(duì)方給干掉，就像美國(guó)一樣的中國(guó)不聽(tīng)話(huà)，我說(shuō)你爸爸把你干掉，依然不聽(tīng)話(huà)

趙國(guó)但此時(shí)秦國(guó)又開(kāi)始危救援趙國(guó)的國(guó)家功少?gòu)椖?，且下有感袖者，以巴照宜賓先機(jī)之，也就是我秦國(guó)打下仗不過(guò)是幾天的事情，而如果有國(guó)家敢于中途插手，帶趙國(guó)被消滅后不聽(tīng)話(huà)的刺頭

經(jīng)驗(yàn)證明，淘氣的孩子往往比老師點(diǎn)兒的孩子更有創(chuàng)造力，其原因就是淘氣的孩子基礎(chǔ)面兒廣大腦受的刺激多激活了孩子的智能，因此給孩子一點(diǎn)兒不聽(tīng)話(huà)度，孩子的創(chuàng)造力是有好處的

南斗星死步就是玉帝控制天上神仙，尤其是中高級(jí)神仙的工具，誰(shuí)調(diào)皮，把信息導(dǎo)入地府一份兒和石王通個(gè)氣兒南斗星死不賞添個(gè)名字，于是就有了法律效應(yīng)，誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)敢不聽(tīng)話(huà)

創(chuàng)造力經(jīng)驗(yàn)證明，淘氣的孩子往往比老實(shí)的女孩子更有創(chuàng)造力，其原因就是淘氣的孩子接觸面光，大腦素的刺激多，充分激發(fā)孩子的智力，因此給孩子一點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)度，提高孩子的創(chuàng)造力是有好處的

普通父母在教育孩子時(shí)，大多對(duì)孩子體會(huì)的就是我不聽(tīng)話(huà)了，我淘氣了，我和小朋友打架了，我不好好玩這個(gè)作業(yè)了，父母就會(huì)行，使他們父母的權(quán)利對(duì)我實(shí)施懲罰，或打或罵或講道理

記得了，今天因?yàn)槟悴宦?tīng)話(huà)，所以今天下午沒(méi)有給你出去玩，是剛才你讀書(shū)認(rèn)真一點(diǎn)啦。所以等一下可以去玩懂了沒(méi)有以后還要尊敬父母，就要先從聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)了，就是尊敬爸爸媽媽了

那么總結(jié)一下來(lái)看，最核心的內(nèi)容還是我情感引導(dǎo)是一個(gè)可以落地的工具，就是第一步播下種子，告訴孩子應(yīng)該怎么做，關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，一旦他的行為出了問(wèn)題，他開(kāi)始生氣了，開(kāi)始鬧情緒，不聽(tīng)話(huà)

當(dāng)一個(gè)老師真的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的影響有多大的時(shí)候才能夠用心對(duì)待這個(gè)孩子，而不是為了圖省事。為了能夠有秩序告訴孩子坐在一起，靜悄悄手，背后舉手要發(fā)言不聽(tīng)話(huà)的就是壞孩子

當(dāng)一個(gè)老師真的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的影響有多大的時(shí)候才能夠用愛(ài)心對(duì)待這個(gè)孩子，而不是為了圖審視。為了能夠有秩序告訴孩子，坐在一起，靜悄悄守衛(wèi)后，舉手要發(fā)言不聽(tīng)話(huà)的孩子就是壞孩子

學(xué)聽(tīng)話(huà)我最近在學(xué)聽(tīng)話(huà)，學(xué)了才知道自己有多不聽(tīng)話(huà)，才知道聽(tīng)話(huà)有多重要。先講自己的不聽(tīng)話(huà)，如果把不聽(tīng)話(huà)的癥狀分為五級(jí)，我一定是第五集，也就是好為人詩(shī)集病癥如下第一別人還沒(méi)開(kāi)口，我就知道他想說(shuō)什么

與心中賊剝奪一個(gè)人最強(qiáng)大的敵人，是誰(shuí)，是身邊剛出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是在公司里搗亂的壞家伙，還是無(wú)情削弱公共工程項(xiàng)目的，政府部還有一個(gè)敵人比他們多厲害得多，那就是我，他真的很不聽(tīng)話(huà)

父母只是嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落著兒子，不聽(tīng)話(huà)，不回應(yīng)東西亂放起居，沒(méi)有規(guī)律，焦點(diǎn)都放在孩子身上，好像問(wèn)題完全屬于孩子。一個(gè)人。治療師最怕碰到這種情況，就是父母一同向他投訴兒女的問(wèn)題

學(xué)聽(tīng)話(huà)我最近在學(xué)聽(tīng)話(huà)，學(xué)了才知道自己有多不聽(tīng)話(huà)，才知道聽(tīng)話(huà)有多重要。先講自己的不聽(tīng)話(huà)，如果把不聽(tīng)話(huà)的癥狀混為五級(jí)，我一定是第五級(jí)，也就是好為人師級(jí)病癥如下第一別人還沒(méi)開(kāi)口，我就知道他想說(shuō)什么