空獨(dú)傷
更新時(shí)間:2023-06-03 12:35為您推薦空獨(dú)傷免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《偽合群,倒不如真孤獨(dú)》中講到:“和寂靜的精神狀態(tài),那些會(huì)感到悲傷和失落的孤獨(dú),充其量智能酸濕劑和空虛不歸流,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,只是人生的一種表現(xiàn)形式,跟性格沒(méi)有關(guān)系,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,更是一種勇氣,隨風(fēng)走來(lái)。...”
和寂靜的精神狀態(tài),那些會(huì)感到悲傷和失落的孤獨(dú),充其量智能酸濕劑和空虛不歸流,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,只是人生的一種表現(xiàn)形式,跟性格沒(méi)有關(guān)系,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,更是一種勇氣,隨風(fēng)走來(lái)。中國(guó)人一個(gè)人知道自己想到的是什么
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偽合群,倒不如真孤獨(dú)
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吳周紅老師認(rèn)為,人的內(nèi)心創(chuàng)傷大概可以分為兩種,一種是被拋棄的創(chuàng)傷,一種是被吞沒(méi)的創(chuàng)傷,被拋棄的創(chuàng)傷表現(xiàn)為特別渴望愛(ài)情,害怕孤獨(dú),形成各種親密的行為,沒(méi)有個(gè)人空間的概念
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《為何愛(ài)會(huì)傷人》四:打開(kāi)心門,學(xué)會(huì)享受真愛(ài)融合期
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孤獨(dú)是獨(dú)處的高貴聚會(huì),是蕭玉的嬌心,無(wú)論傷背憂愁,還是開(kāi)心開(kāi)懷都是體驗(yàn),全是流經(jīng)。只要允許喜怒哀樂(lè),攀城馳遠(yuǎn),瞬間會(huì)飄上天空,直在永端漸行漸遠(yuǎn),若隱若現(xiàn),只要不找熊
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第29課 穿梭在靈性的世界里
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寫(xiě)給逝去的自己,陽(yáng)春三月,一個(gè)明媚而憂傷的月份從我單薄的青春里打馬而過(guò),穿過(guò)桃紅,穿過(guò)落英,穿過(guò)柳絮紛飛的江岸,獨(dú)留我吃手紅塵,空待年華,春暖明媚,花開(kāi)憂傷,傾聽(tīng)著歌曲
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寫(xiě)給逝去的自己
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史華茲曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事,兩只小鳥(niǎo)在天空中飛行,其中一只不小心濁到了翅膀,無(wú)奈它只好就地棲息療傷,而另一只小鳥(niǎo)一邊獨(dú)自飛行,一邊在心中惋惜,覺(jué)得伙伴受了傷太不幸了
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史華茲論斷:“幸?!迸c“不幸”
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難道我們不能了悟我們心中一種空虛的狀態(tài),一種絕望的狀態(tài),一種孤獨(dú)的狀態(tài),一種不能依靠任何東西,不能養(yǎng)護(hù)任何人的感覺(jué),難道我們不熟悉,有著一種極度的孤獨(dú),巨大的悲傷的時(shí)刻
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驕傲和雄心(p106-117)
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癌癥及其傷陰陽(yáng)遙可細(xì)貞觀白云妾饒宗儀延吉向西涌空,山多積雪,獨(dú)立軍事物具蓋此句兇刺清雅高狂,有寧?kù)o淡薄之想,切合了他的一份自足而獨(dú)立著人格,追求此詩(shī),借登山之意
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第十一章 辛苦舂鋤 永不言休(三)
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王太后等他暗示浩武鏡,于是漢武帝任命為其好高人成像天分擔(dān)任太位了,會(huì)氣好,無(wú)道音都很喜歡。獨(dú)家學(xué)說(shuō)他們推薦擔(dān)任運(yùn)史大夫房,且單日未能老年空關(guān)了,又任命了許多如傷
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第48章 奸相田蚡
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當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),流點(diǎn)空白給友誼真誠(chéng)的友誼是第二個(gè)字母,留一點(diǎn)空白,就是人生的真理,留一點(diǎn)空白,這是生活的知乎感激,傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹牵屑?,欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了
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你是有多好命,才能看到此文
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王太后等他暗示浩武鏡,于是漢武帝任命為其好高人成像天分擔(dān)任太位了,會(huì)氣好,無(wú)道音都很喜歡。獨(dú)家學(xué)說(shuō)他們推薦擔(dān)任運(yùn)史大夫房,且單日未能老年空關(guān)了,又任命了許多如傷
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第48章 奸相田蚡
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我想問(wèn)的是,再也不愿感受與再也不能感受二者是不同的,如何解決,再也不能感受這一問(wèn)題,再也不能感受缺乏溝通,空虛,抑郁,孤獨(dú)是否認(rèn)內(nèi),在情緒這一漫長(zhǎng)過(guò)程的最后階段,也是我時(shí)時(shí)提起的男性心靈創(chuàng)傷
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療愈男性創(chuàng)傷的三個(gè)步驟 3
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孩子體驗(yàn)這個(gè)悲傷情緒未必是壞事情,不要以為傷心的寶寶都需要逗來(lái)逗去的,非要逗笑才行,他們完全有值得悲傷的理由,你只要稍加等待給孩子獨(dú)處的時(shí)間和空間,孩子的悲傷就會(huì)慢慢結(jié)束
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第十二章 斷奶的問(wèn)題
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由于詩(shī)人情感內(nèi)容完全融匯于特定時(shí)空的生動(dòng)可感的自然景象之中,因而詩(shī)的情感基調(diào)不僅略無(wú)哀傷七瓦,反而表現(xiàn)出晝夜轉(zhuǎn)接,持續(xù)交替之際,獨(dú)特的江南景致與蓬勃的自然生機(jī)的發(fā)現(xiàn)的喜悅
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次北固山下
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袁亮紅帶著自己的行李回到了他和朱三虎狼的家獨(dú)守空房的時(shí)候,袁亮紅的心里亂極了,盡管不后悔離婚,可一想到這樣做,不但傷害了一直深愛(ài)她的丈夫劉月波和無(wú)辜的女兒劉美欣
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133少婦舉刀殺情人始末3
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可掙扎再三空虛的快樂(lè)散后,更覺(jué)斷腸之苦,獨(dú)在異鄉(xiāng)的寂寞,唯有故人能撫慰一二相思的惆悵和憂傷。除了故人,誰(shuí)還能解分好便,在這種時(shí)候,故人的單親妙筆遠(yuǎn)來(lái)的信間疏減才是及時(shí)雨,可是實(shí)展單親
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《柳永詞傳》第四章 十年漫游,浮華若夢(mèng) 第四節(jié) 寄書(shū)千里,滿紙翰墨皆是情
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