沒有不應(yīng)該

為什么會這樣，在生意計(jì)劃里掙錢是沒有秘密的，你或者沒有業(yè)績，或者你只有一條腿，如果是一條腿，你不應(yīng)該掙到錢，沒有業(yè)績拿來的收入，人們常埋怨沒有掙到錢是公司的錯(cuò)或者系統(tǒng)的錯(cuò)

你自己沒有做好的時(shí)候，你就不要怪說我的目標(biāo)沒有達(dá)成，我就不干了，好像是目標(biāo)要做錯(cuò)了什么好像是你不應(yīng)該是這個(gè)東西，沒有目標(biāo)的人生是不值得做的，尤其是在財(cái)務(wù)上面，你沒有目標(biāo)

子女不應(yīng)該以任何理由不向父母稟告境況，請教以拿鋤灰子女的心中已經(jīng)沒有父母的存在，或者有父母，卻在子女心中沒有什么鳳倆父母從子女幼小的時(shí)候，有沒有在你心中有我，我心中有你上下功夫

說到底感受沒有對錯(cuò)，任何人不能批判別人的感受，自己也不能批判自己的感受。學(xué)習(xí)自我接納，讓我慢慢的不為難，自己允許自己有各種感受的發(fā)生，沒有什么應(yīng)該不應(yīng)該沒有什么正確與錯(cuò)誤

所有在我們生命中發(fā)生的事兒都是好事情，沒有一個(gè)事情會是意外，沒有一個(gè)事情會是不應(yīng)該，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是我們生命的主演，都是我們生命的導(dǎo)演，這個(gè)劇本是我們自己寫的

要轉(zhuǎn)變觀念，想不想轉(zhuǎn)變觀念老師有錯(cuò)誤的學(xué)生觀，老師不應(yīng)該不尊重學(xué)生，他應(yīng)該尊重學(xué)生這些話是后話，他首先應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀，樹立正確的教育觀，教學(xué)觀有沒有轉(zhuǎn)變，觀念明白了沒有

孔李是孔子的兒子，顏媛是得意弟子，也當(dāng)兒子看待?？桌钏懒?，只置辦了棺材，而沒有置辦貴重的果，那么顏媛死了也不應(yīng)該置辦，果顏媛生前就生活節(jié)儉，死后也沒有必要，非要厚葬

它是被你先生出來而已，對你們而言，他也只是你的孩子，他們兩個(gè)是公平的，你不應(yīng)該去站在老大的角度去說老大應(yīng)該怎么樣的，對你要愛的公平，在你的心中沒有老大，沒有老二之說

認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好去了，沒有后果，不嚴(yán)重的可以免于處分去免責(zé)認(rèn)識偏差是本來就不應(yīng)該給人家處分，記住了沒有沒處分，指的是情節(jié)很輕微，態(tài)度也很好，嚴(yán)后果也不嚴(yán)重，就可以不處分

也就是說，在為政當(dāng)中，沒有智慧，沒有勇敢，沒有仁慈，就不適合為政，也不應(yīng)該從政為政的基本精神，要有見義而為的大有要有利己利人的一種胸懷，才可以為政當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)隊(duì)這些標(biāo)準(zhǔn)沒有立起來

有沒有青筋，有沒有觀自己很有錢，有沒有這邊有沒有只根除有沒有清清靠近大的手指代表高血壓的經(jīng)濟(jì)，它靠近了小毛收支的代表低血壓的也就低壓指數(shù)的一個(gè)基金，這個(gè)地方的基金應(yīng)該顯而不漏，不應(yīng)該太清晰，顯示越深，代表血壓越不正常

有兩個(gè)人本不應(yīng)該被封神，一個(gè)是龍須虎，一個(gè)是馬氏。早在龍須虎登場時(shí)，原著說明他是徒勞一場封神榜上無名馬氏只是一介凡人，那根本沒有參與封神大戰(zhàn)，沒有建立任何功勛，沒有資格被封神

可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重，應(yīng)該把老師說的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心

我的妻子抒情不滿意，不僅故意少撥他們夫妻之間的關(guān)系，他說史光榮不應(yīng)該娶他，這樣的，甚至還理直氣壯地提到我吃我兄弟的，我喝我兄弟地的跟主琴?zèng)]有關(guān)系，楚琴?zèng)]有關(guān)系，他也沒有資格給自己臉色看

在傳寶，素質(zhì)教育就是促進(jìn)全面發(fā)展的教育，但是沒有后者嚴(yán)謹(jǐn)素質(zhì)教育只應(yīng)該于分?jǐn)?shù)至上為考試論等錯(cuò)誤觀念，對立素質(zhì)教育從來沒有也沒有，也不應(yīng)該反對教考試和分?jǐn)?shù)本身與大眾的邏輯相誤解