能了解誰(shuí)的寂寞

有誰(shuí)能夠了解人生的寂寞，有誰(shuí)能夠打開(kāi)生命的加速，值得人生嘍，有誰(shuí)配置了，我誰(shuí)又能把我人生的超級(jí)超如誰(shuí)，能知道幸福是怎樣的時(shí)候，誰(shuí)能知道快樂(lè)是怎樣的選擇，神情下來(lái)為自己相關(guān)

開(kāi)功成名就多少次，我們尚未了解寂寞的真諦就給予拋棄。他以至于同時(shí)把成功拋棄多少回，我們應(yīng)耐不住寂寞而顯得了一場(chǎng)熱鬧的旅途，最后失敗又失敗，那得住寂寞，其實(shí)是一種心境，一種智慧，一種精神內(nèi)涵

雖然有一種得到的喜樂(lè)有一種果然能夠按照自己理想來(lái)生活了的安定的感絕，可是別人不能了解他，他也感到一種寂寞一傷，雖獨(dú)盡悲近，胡自清就是寫(xiě)這種自得的喜樂(lè)和孤獨(dú)的寂寞結(jié)合起來(lái)的感情

誰(shuí)有寧?kù)o的心景，誰(shuí)就能水到池層，水街也會(huì)收獲山川草木物不含情，蒼海桑田，無(wú)不蘊(yùn)里天地萬(wàn)物無(wú)不藏美，那是他們?cè)诩拍髱Ыo人們的享受，耐得住寂寞之事，何愁做不成想做的事情

你可以發(fā)現(xiàn)小孩子的認(rèn)知寂寞跟成人的寂寞平均而言，來(lái)比誰(shuí)的寂寞會(huì)比較復(fù)雜，一定是承認(rèn)，因?yàn)樗胁煌慕?jīng)驗(yàn)，所以他認(rèn)知經(jīng)過(guò)不斷的童話調(diào)制童話調(diào)制的結(jié)果，他的認(rèn)知復(fù)雜度就越來(lái)越什么復(fù)雜了

才能夠不讓珍貴的東西重要的人再次失去繼續(xù)堅(jiān)定的前行，尋找喜歡的東西，碰到真愛(ài)的人去做。正確的是年少時(shí)，我們因誰(shuí)因愛(ài)或是只因寂寞而同場(chǎng)起舞滄桑后，我們何因何，故寂寞如初，卻寧愿形同陌路

能體驗(yàn)情感，還得有智慧，有思想來(lái)，分別了解那情感自己的或別人的，如此的一味美麗的哀愁者的女子，不識(shí)人間煙火，享受世人崇拜，分不清是寂寞之中的快樂(lè)，還是快樂(lè)之中的寂寞，或許他沒(méi)有我們想象的那樣滿美

我們不但在夜靜久攔人散后的情景之下，感到空虛和寂寞，不但在半生飄零幾率的情況下，我們也同樣可能在燈紅，酒綠，繁華熱鬧的場(chǎng)合下感到寂寞，而且越是才智超群的人越覺(jué)寂寞，因此如你不甘寂寞

我們不借在液晶久攬人散后的情景之下，感受到空虛和寂寞，不但在半生飄零幾縷的情況終感到寂寞，我們也同樣可能在燈紅，酒綠，繁華，熱鬧的場(chǎng)合感受到寂寞，而且越是才智超群的人越覺(jué)寂寞

他從詩(shī)中體會(huì)了李易山寂寞的心境，他的詩(shī)次次都是血淚凝結(jié)的珍珠，但在詩(shī)人人生前，茫茫人海中就有幾人真正能賞識(shí)千年萬(wàn)代凡以血淚凝成的詩(shī)篇而落得滄海遺珠之漢者，不知凡己詩(shī)人幽隱難言，又深逛如海的寂寞，誰(shuí)能節(jié)會(huì)，若不能與詩(shī)人靈光相照

女人嚎啕大哭，她抱著男人淚如雨下，淚水順著女人的臉頰落在男人的臉上，分不清是女人的還是男人的女人能耐得住寂寞，在寂寞中陪陪伴著愛(ài)人，在寂寞中堅(jiān)守著那份愛(ài)，在寂寞中等待男人對(duì)他的愛(ài)

耐得住寂寞才能不敢時(shí)髦，不受誘惑，才能集中精力，且心里所從事的工作耐得住寂寞的人，等到事業(yè)有成就，大家自然會(huì)投來(lái)欽佩的目光，這時(shí)就不寂寞了，而有著遠(yuǎn)大志向，卻耐不住寂寞

如果你甘于寂寞，作為男日的晉升之知，氣已十年寒窗換取來(lái)日的衣錦榮貴，那是流熟的，那不叫甘于寂寞，而是做的投資生意，泥熟而除者，故為甘于寂寞的人，一個(gè)真能干預(yù)寂寞的人

比憐意莫哀情斜陽(yáng)木西歸，誰(shuí)在荒涼的余暉下，凄然著昨日的誓言，文筆附下是誰(shuí)的凌亂，那寂寞的天空，是不是依然不見(jiàn)一絲云彩的，飄過(guò)風(fēng)鈴的哀怨，我的寂寞紅塵闖進(jìn)了你月下紅杉的思念

是一叫誰(shuí)意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)一能借助立文并接和生活體現(xiàn)，了解誰(shuí)一季的好處，依據(jù)可舍的內(nèi)容以及預(yù)期的基本格式，能用易記記錄記憶的生活教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)例文接到意記的格式，了解誰(shuí)依據(jù)的好處，預(yù)計(jì)可寫(xiě)的內(nèi)容