你已經(jīng)不是小朋友了

你去實驗一下兩歲到三歲的小朋友，雖然我們的叫唱數(shù)，他會唱數(shù)，你給他六顆草莓，你說寶貝兒，你爸爸數(shù)一下幾顆草莓，你家老師數(shù)的時候是這樣的一二，三四五，六七八，你是不是已經(jīng)崩潰了

來這位小朋友，他已經(jīng)告訴我，好多答案了，讓他射手到底為什么孫子由齊國跑到吳國去來過來，你介紹一下大家好，我叫全日詩來著你說一下，你告訴大家，因為獅子卷一只，覺得吳國不是特別厲害，所以他去吳國就覺得吳國的王龍

你經(jīng)常了，媽媽，爸爸就不喜歡你了，小朋友不跟你玩兒了，對他都會這樣去一廂情愿的想我媽，我在媽媽心中不是好孩子了，我又犯錯了，我不是好孩子了，你這都會影響小鵬的自信心

等一下，小朋友們急問你問剛才姐說了，沒人說這是加油站。然而姐姐是不是直接說指路沒買，整體指路沒買開始，好像是提你將熱給爺告訴你其實已經(jīng)是只是加油站，因為姐姐怕自己沒說，只是加油站，你們就不知道了，好像我們說讀書提示路

溝通最大的問題在于人們想當然你認為已經(jīng)溝通了喬治小本吶，我對小朋友這句話就是無比贊同，因為我們說了，所以我們就默認已經(jīng)和對方溝通了，以至于對方到底聽了沒有聽到了沒有

太大好事法不是小話，本來今天的小朋友想直接給大家推薦幾個項目就玩兒試了，但是最后想一想，因為已經(jīng)給大家分享很多項目，但是很多人還是在缺項目，最后想了想算了，訴人以余不如訴人，以余直接給你項目，還不如直接教會你如何去拆解同行的項目

有時候我也陪他玩兒，那就不是陪他玩兒，經(jīng)常給您講了不是陪他玩兒的事兒，而是要建規(guī)矩，你不陪他玩兒也沒事兒，也有人陪他玩兒，他這個年齡段兒的他還有小朋友在幼兒園里照樣有人陪他玩兒

我今天起來想說想掙錢，就說小朋友去躺下退休了，你說這不是神經(jīng)病，要不就要喝酒又不掙錢了，就觀光和解，像恒星寫作這種需要一定力的事兒，我不是沒有定力的人吶，我也不是說

愛你的一味的犧牲，自己以為需要會換來別人的同情和聯(lián)系，這是老媽媽的邏輯，多么像那個四歲的小朋友，我就不吃飯就餓著自己，我就料定了，媽媽會看不下去，會乖乖來喂我。老媽媽忘了他已經(jīng)不是四歲的孩子了，即便是他的媽媽還健在

光你自己快活了，是不是你有時候搶了小朋友的東西去玩兒了，你可能是霸凌了，或者你是家里面兩個寶兒的這個老大搶了老二的東西去玩兒了，你玩兒的挺開心的，你要考慮你的小弟弟小妹妹什么感受

看了下面我看我對探畫點邊看，邊聽聽的時候我有提問，如果大家聽了分享小朋友們，你是不是看我們這些機構(gòu)，我們就不要有的話，老婆老師在邊邊上想有很多自己的朋友開啟就是不是

純粹以產(chǎn)品為導(dǎo)向，這個年代已經(jīng)不行了，大家覺得大家最自身的需求用的是思想層面了，靈魂歸屬了情感歸屬的方面了。大家覺得是不是隨著我小朋友說，要通過高頻的文化，把價格三農(nóng)村的人舉一些

我媽媽就說父母是孩子最好的榜樣，像今天你看天在冷，你也要出來上課，順便就給你家孩子上了一課，我們上課不是說天冷了就不去的，以后你家小朋友要媽媽太冷了，不去上課怎么可能

征報好你們的健康計劃表制作完了，是不是我小朋友們都說了，我們應(yīng)該多喝水，請喝水，是不是其實小朋友們每天我們?nèi)祟愐任覀冃∑?，每天要喝大杯水，才能滿足我們身體的需要

我還看到一小朋友你來說你小朋友說他們家，我們后面有一個防撞對了，有一個防撞桿兒，預(yù)防狀桿兒也是利用了磁鐵，把門緊緊地吸住。這樣的話，這個門是不是就不會撞到墻上了