愛和自由
更新時(shí)間:2023-06-05 23:05為您推薦愛和自由免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《18.12.24夢分享+紅葉老師指導(dǎo)》中講到:“不是教育和灌輸?shù)倪^程,而是兒童在探索世界的過程,不斷破譯生命的密碼,創(chuàng)造自我的過程,給孩子愛和自由,規(guī)矩與平等的環(huán)境,讓孩子按照生命成長的自然法則破譯生命的密碼”
不是教育和灌輸?shù)倪^程,而是兒童在探索世界的過程,不斷破譯生命的密碼,創(chuàng)造自我的過程,給孩子愛和自由,規(guī)矩與平等的環(huán)境,讓孩子按照生命成長的自然法則破譯生命的密碼
18.12.24夢分享+紅葉老師指導(dǎo)
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在兒童私塾做老師的時(shí)候,我非常認(rèn)同兒童私塾的教育理念,結(jié)合華德福教育和本地鄉(xiāng)土教育元素,帶孩子親近自然,給予孩子愛和自由,從生活化的教育出發(fā),關(guān)注孩子的內(nèi)心需求
第四部分 12
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若父母有強(qiáng)大的意愿,管住自己,不控制孩子,苦可終止,也若未品嘗過愛和自由。父母會(huì)誤以為與孩子的關(guān)系,只有控制心理病態(tài)的父母經(jīng)常威脅孩子,你不讓我管失敗好,以后你的任何事我都不管了
4.3 控制是對孩子的情感勒索
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媽媽從孩子五歲起開始學(xué)習(xí)愛和自由的育兒理念,孩子出現(xiàn)退行尖叫,掐父母吃飯要媽媽喂,以前非常膽小,現(xiàn)在到處探索,看到什么新東西都要去觸摸玩耍,不再害怕皮膚接觸,會(huì)主動(dòng)靠近父母尋求親密
007 退行,內(nèi)在療愈的種子在發(fā)芽
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我和丈夫無意中在中央電視臺少兒頻道看到了關(guān)于兒童敏感期的系列節(jié)目,當(dāng)時(shí)位置一震,原來兒童是可以這樣來解讀的,因?yàn)檎已a(bǔ)助兒童敏感期而無意中發(fā)現(xiàn)了愛和自由,沒想到愛和自由帶給我更大的震撼
00-02-群芳
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有一個(gè)媽媽反饋說自己的孩子在八個(gè)月大的時(shí)候被送回老家撫養(yǎng)媽媽,從孩子五歲起開始學(xué)習(xí)愛和自由的育兒理念,孩子出現(xiàn)退行尖叫,掐父母吃飯要媽媽喂,以前非常膽小,現(xiàn)在到處探索,看到什么新東西都要去觸摸玩耍
11.覺察:退行,內(nèi)在療愈的種子在發(fā)芽(李雪)
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媽媽從孩子五歲起開始學(xué)習(xí)愛和自由的育兒理念,孩子出現(xiàn)退行尖叫,掐父母吃飯要媽媽喂,以前非常膽小,現(xiàn)在到處探索,看到什么新東西都要去觸摸玩耍,不再害怕皮膚接觸,會(huì)主動(dòng)靠近父母,尋求親密,眼神變得靈動(dòng),能跟人互動(dòng)
第一章:覺察:遇見內(nèi)在的嬰兒(下)
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自己的孩子在八個(gè)月大的時(shí)候被送回老家撫養(yǎng)媽媽,從孩子五歲起開始學(xué)習(xí)愛和自由的育兒理念,孩子出現(xiàn)退行尖叫,掐父母吃飯,要媽媽喂,以前非常膽小,現(xiàn)在到處探索,看到什么新東西都要去觸摸玩耍,不再害怕皮膚接觸,會(huì)主動(dòng)靠近父母,尋求親密,眼神變得靈動(dòng),能跟人互動(dòng)
退行,內(nèi)在療愈的種子在發(fā)芽
06:23/07:38
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電影中的楚門離開桃花島,進(jìn)入愛和自由的新生活,但這位真實(shí)的人則被丟進(jìn)一個(gè)他明知非并非真實(shí)的世界里獨(dú)自行動(dòng),身上穿著,他覺得與自己無關(guān)的疲勞和整個(gè)身邊圍繞著正在演出異常無語細(xì)節(jié)的演員,他用一切換來了一無所有,做了一筆劃算的買賣
28.楚門的世界
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孩子是應(yīng)該上崇尚愛和自由的,創(chuàng)新型學(xué)校,還是上規(guī)條嚴(yán)苛而刻板的主流學(xué)校伴侶出軌,孩子還小原諒還是不原諒,現(xiàn)在的工作穩(wěn)定且福利,保障齊全,但自己被消耗的精疲力竭也毫無熱情去還是旅游。很多人在自己的兩欄中可能會(huì)被卡住很多年,到頭來什么成果都沒有得到,卻白白消耗了很多生命力
7.接納帶來自由和力量 減少內(nèi)在消耗停止糾結(jié)
05:22/17:53
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父母該給孩子的不是一條規(guī)劃好的標(biāo)配之路,而是教會(huì)他如何吃下人生之苦,如何笑對未來的人生尊重孩子,給孩子足夠的愛與教育,他們會(huì)自己去探索這個(gè)世界,并在跌倒與爬起的過程中完成成長
583、愛和自由
06:35/09:59
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的素養(yǎng)霍文寶老師堂堂七尺男兒氣血方剛,風(fēng)華戰(zhàn)茂,鬼斗的孩子在講臺上就沒有教育,但僅僅有愛,恐怕也很難提供好的教育,或者有素質(zhì)立得住,否則就會(huì)比學(xué)生家長吵猶豫,熟悉北大附小的人都知道
為了愛和自由的教育——尹超
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講究妥協(xié)兒子一樣去妥協(xié),最重要的我做起從校長向老師火邪做起,從老師,人們向孩子們妥協(xié)做起孩子們的精神成長大多是在課堂里形成的,因此課堂最終盡管這兩節(jié)課磨了很九,有很多專家領(lǐng)到微企打
為了愛和自由的教育——尹超
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