讓它說去

好像這種它是因?yàn)槟愎?jiān)發(fā)汗以后經(jīng)驗(yàn)沒了，但是經(jīng)驗(yàn)沒有了，并不代表說出危險(xiǎn)，并不代表說你需要去動它，讓它調(diào)制它，讓它自己好。等到它小便經(jīng)驗(yàn)慢慢回復(fù)后，小便好勝利了

有了好幾個闡述，我們可以說對歐尼達(dá)三這個神奇的物質(zhì)有了對深刻的了解和認(rèn)識，那從現(xiàn)在開始，讓我們對歐尼達(dá)三去了解它，去真實(shí)它去補(bǔ)充它，讓我們生命越來越有品質(zhì)，越來越健康

我們員工的自我已經(jīng)不是說要有寶藏，已經(jīng)不是說我員工的工齡有多長，時(shí)間更多的是什么，更多的是人才。它是一種職場，它更多的是怎么樣去自我實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值怎么樣，讓它自由的情況之下，讓它的價(jià)值能實(shí)時(shí)的集中的得以體現(xiàn)

凈土國富同學(xué)我想說這個問題，我覺得你不用這么刻意的方式去看待，你可以把它交給時(shí)間，你可以把它交給彼此，讓更多的情感讓更多的思緒讓更多的交互在時(shí)間中去歷練，去沉淀去醞釀

你給他放在惡劣的，不管是坡，不管是說砂石冰還是什么樣的東西，它都會往前跑，甚至于出現(xiàn)了人，它會讓你就踹頭發(fā)，它讓它失去平衡，它真的跟針狗那腿就就它給你刀能站好了

在考試的時(shí)候，它不是說讓你先去編制一個調(diào)整分錄，再讓你編抵消分錄，它一定是要么讓你去編購買日的，要么是讓你編制購買日后的，要么是考你連續(xù)編報(bào)的，一旦是按照時(shí)間點(diǎn)去考你的話，你就一定要去關(guān)注啥，就要考慮調(diào)整，又要考慮抵消

簡單來說，要想真正做成一件事情，學(xué)會一樣?xùn)|西或者自我提升更好的方式，不是把它當(dāng)成一個非日常是在去解決的任務(wù)，而是把它劃入你的日常生活本身，讓你成讓它成為你日常生活的一部分

你要做到爆品的話，我過去看過很多書，都說這個爆品，它是要做到一個毒品的營銷要重視它的正能量，要重視它的實(shí)用性，讓人消費(fèi)，你的產(chǎn)品，商品讓人消費(fèi)，你的產(chǎn)品感覺是非常興奮

老師組織活動去干嘛去鍛煉他鍛煉能品出來它的三個詞第二條說的是讓學(xué)生去做去干超三，說的是讓他去鍛煉好。我們看一下貫徹要求這句話關(guān)鍵詞堅(jiān)持嚴(yán)格要求，為什么堅(jiān)持嚴(yán)格要求

孩子不是說讓咱們?nèi)ブ笓]它去控制它，咱們是用一個生命去影響一個生命，自己做的還是不夠好。有時(shí)候煩惱可能生活當(dāng)中的事兒困難吶，可能還是會有像慶軒和李老師，周老師多學(xué)習(xí)

我說實(shí)際上我們有一些創(chuàng)新的點(diǎn)在過程，在創(chuàng)新的過程當(dāng)中，如果我想讓我們的創(chuàng)新能夠鋪展開，能夠讓更多的大重去使用，那實(shí)際上我們一定非常要注意它的包裝怎么樣，就是我要把它豎就如果是軟性的人的，我們可能要把它豎點(diǎn)

去攢東西舉一個自然界的現(xiàn)象，沙漠對我們現(xiàn)在都是說沙漠話怎么去控制沙漠植樹造里面植樹樹，什么甘木木沙漠這種沙土只要穆克土直起書來把它固定住，黃土高原就降脈不讓它四處去蔓延

好比說他經(jīng)過我們的判斷，他需要?？频闹С郑帽日f比較明顯的?？苾A向那樣，我們就會在它的基本的生理情況穩(wěn)定的情況下，在我們把它維護(hù)好的情況下，讓它進(jìn)入到?？频倪@種快速的康復(fù)的通道中去

像大樹一樣，當(dāng)我們?nèi)擞龅阶屛覀兺纯嗟氖?，或者說讓我們不如意的事的時(shí)候，我們就把它想象成一棵樹的枯枝爛葉一樣，讓他慢慢的凋弱，讓他慢慢的枯萎，讓他慢慢的消失，去把自己的時(shí)間和精力去放到那些有價(jià)值

舉個例子，在這個書里面，他講到一個臉，他說做面包的人，它不是為了讓人們能夠吃到更好的面包，才去認(rèn)認(rèn)真真做好面包做服裝的人，也并不是為了讓人們穿的好看，穿的漂亮，才去認(rèn)真地做服裝