時(shí)間軸

第一個(gè)階段就完了，進(jìn)入到下一個(gè)階段了，對(duì)不對(duì)，好著手以后的時(shí)間軸，我們把它叫做實(shí)行階段，你可以把時(shí)間軸再完善一下，倒回來(lái)看一下時(shí)間軸，著手這個(gè)點(diǎn)以后的階段到既遂之前

任意一個(gè)維度能量都符合兩營(yíng)四項(xiàng)八卦的能量分布，它們都符合五行能量分布關(guān)系，實(shí)際到第四維時(shí)間軸上也存在著無(wú)形能量，分布規(guī)律，實(shí)際能量的分布在時(shí)間軸上也是有著規(guī)律性變化的

一定會(huì)導(dǎo)致明明德的結(jié)果在時(shí)間軸上來(lái)說(shuō)，而在內(nèi)，在良知的層面上非常深刻地知道，而在良知的層面非常深刻地知道清明和明明德是一體的，這是需要一個(gè)呈現(xiàn)的過(guò)程，而這個(gè)呈現(xiàn)的過(guò)程

那經(jīng)常我們的工作是不是可以分為月工作，可以分為周工作，可以分為可以細(xì)化到每天的工作，店長(zhǎng)的工作流程，我是建議大家可以按時(shí)間軸分為三類月工作流程周，工作流程和日工作流程

是從時(shí)間軸這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，荷爾蒙系統(tǒng)，你今天各位看再?gòu)臅r(shí)間軸的角度來(lái)說(shuō)，如果你想激勵(lì)你的員工聽(tīng)，你就應(yīng)該從今天激勵(lì)人的角度來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該先把你的薪酬體系建好，幸福會(huì)有這套

時(shí)間軸可以從他的角度看，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的直線，給予他的運(yùn)動(dòng)直線相同，與觀察者一起坐在地球上，我們將駕駛員的時(shí)間軸化成它的運(yùn)動(dòng)直線，與地球上觀察者本身的垂直時(shí)間軸非常不同

在圖層十上面插入了圖層十一右擊時(shí)間軸中圖層十一執(zhí)行快捷菜單中的插入圖層命令，在圖層十一上面插入了圖層十二右擊時(shí)間軸中圖層十二的第六十七針，執(zhí)行快捷菜單中的插入關(guān)鍵幀命令，選擇圖層十二的第六十七幀

剛才我們講了普通的年金限制，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)付年金，限制他的定義，大家先不要看狠亂來(lái)看這個(gè)時(shí)間軸，老師給你畫的預(yù)付年金限制，你先來(lái)回憶一下老師講的預(yù)付年金的定義，預(yù)付年金

的時(shí)間線上添加聆聽(tīng)音樂(lè)素材，并且覆蓋該位置上的元素材，將背景素材文件脫持時(shí)間狀面板上的聆聽(tīng)音樂(lè)素材后面，并且覆蓋部分零聽(tīng)起來(lái)，將背景素材文件脫至?xí)r間軸面板上的聆聽(tīng)音樂(lè)素材的后面

那個(gè)合同你可以花個(gè)時(shí)間軸合同偏約定第二個(gè)點(diǎn)，你點(diǎn)一個(gè)這個(gè)借錢把錢交給對(duì)方交付借款合同生效是在第二個(gè)點(diǎn)，一般的合同是在第一個(gè)點(diǎn)就生效了，買賣我們只要簽了合同就生效，我有義務(wù)，你也有義務(wù)，我給錢你給貨

分合同的不同的階段，你可以畫個(gè)時(shí)間軸，每個(gè)階段的一些關(guān)鍵詞寫一下，下面是合同的免責(zé)條款，合同免責(zé)條款是指你寫在合同里面，免除自己責(zé)任的一些條款好，這個(gè)條款有如下的特點(diǎn)，第一個(gè)它是一個(gè)合同條款，一定要寫你不寫那不行

我昨天有跟一個(gè)朋友聊到說(shuō)舉了一個(gè)例子就說(shuō)就當(dāng)年看那個(gè)經(jīng)濟(jì)穿越的時(shí)候，那個(gè)父親回到了女兒的房間的時(shí)候，她是一個(gè)相對(duì)的思維空間，就所有的時(shí)間軸都打開(kāi)了，在他身邊，所有的都是書架

只要把學(xué)習(xí)目標(biāo)或進(jìn)度的時(shí)間軸縱向分解，就可以真正了解達(dá)到目標(biāo)所需要的具體步驟，并且定出進(jìn)度表，精確到每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能夠依照計(jì)劃，把事情一件的完成達(dá)成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)

只要把學(xué)習(xí)目標(biāo)或進(jìn)度的時(shí)間軸縱向分解，就可以真正了解達(dá)到目標(biāo)所需要的具體步驟，并且定出進(jìn)度表，精確到每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能夠依照計(jì)劃，把事情一件的完成達(dá)成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)

歷史知識(shí)有可能你會(huì)感覺(jué)最開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候比較枯燥，特別是涉及到一些具體的歷史年代的時(shí)候，包括有很多小朋友，沒(méi)有太多的年代的感覺(jué)，沒(méi)有具體的這種時(shí)間軸的感覺(jué)，會(huì)感覺(jué)學(xué)歷史很枯燥