熟悉帶感來(lái)電
更新時(shí)間:2023-06-07 05:10為您推薦熟悉帶感來(lái)電免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《困難來(lái)電應(yīng)對(duì)方式》中講到:“同情來(lái)電者所說(shuō)的情況,提供建議,與來(lái)電者分享自己的個(gè)人經(jīng)歷,避免替來(lái)電者做事情,挖掘來(lái)電者自己的資源,溫和的,鼓勵(lì)的來(lái)電者為他自己狀況的負(fù)責(zé)。第九種來(lái)電不禮貌的...”
同情來(lái)電者所說(shuō)的情況,提供建議,與來(lái)電者分享自己的個(gè)人經(jīng)歷,避免替來(lái)電者做事情,挖掘來(lái)電者自己的資源,溫和的,鼓勵(lì)的來(lái)電者為他自己狀況的負(fù)責(zé)。第九種來(lái)電不禮貌的來(lái)電者直接對(duì)咨詢員表示出憤怒

困難來(lái)電應(yīng)對(duì)方式
09:50/24:12
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面對(duì)來(lái)電者能夠根據(jù)具體的情況來(lái)電者有一個(gè)具體的識(shí)別,先是看到來(lái)電者所處的階段,了解對(duì)方的心理狀態(tài),通過(guò)傾聽(tīng)與陪伴很一同來(lái)電者體驗(yàn)所處的狀態(tài),并協(xié)助來(lái)電者進(jìn)行正常的哀傷,幫助他們哀傷的任務(wù)

第二章技能第四節(jié)注意事項(xiàng)第二單元喪失與哀傷
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在班上帶感情浪朗誦了這篇作文,在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫(huà)的批道你很聰明,你的作文寫(xiě)得非常感人,請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定

51一個(gè)美麗的故事
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有錢(qián)的來(lái)電,我們收到郵件有錢(qián)的來(lái)電,我收到你們的行路,有錢(qián)的來(lái)電,我收到你們的信,有錢(qián)的來(lái)電,我要各位找出他的消息來(lái)源,精力的做肯定的聲明,我們那份郵件獲得廣大的回響

達(dá)成冠軍銷售3
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協(xié)助來(lái)電者處理以表達(dá)或潛在的情感協(xié)助來(lái)電者客服因喪失帶來(lái)的再適應(yīng)癥困難,協(xié)助來(lái)電者對(duì)喪失對(duì)象進(jìn)行安放,并建立新的意義,協(xié)助來(lái)電者增加自我內(nèi)在的價(jià)值感和生活的意義感

第二章技能第四節(jié)注意事項(xiàng)第二單元喪失與哀傷
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每個(gè)來(lái)電者都有其獨(dú)特的哀傷反應(yīng)以及自己的哀傷。解走傾聽(tīng)時(shí)的工作不是按照一般的哀傷反應(yīng)來(lái)要求來(lái)電者進(jìn)行哀傷,也不是把哀傷反應(yīng)去掉,而是協(xié)助來(lái)電者去按照自己的節(jié)奏進(jìn)行正常的哀傷

第二章技能第四節(jié)注意事項(xiàng)第二單元喪失與哀傷
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即外部放置一個(gè)位置有效的哀傷并不是忘記所失去的。傾聽(tīng)?zhēng)熆梢酝ㄟ^(guò)敘事的方法引導(dǎo)來(lái)電者自己進(jìn)行故事的講述,比如某個(gè)喪失對(duì)象曾經(jīng)對(duì)來(lái)電者有什么影響意義使得來(lái)電者發(fā)生過(guò)什么改變

第二章技能第四節(jié)注意事項(xiàng)第二單元喪失與哀傷
24:03/29:29
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三,介紹危機(jī)干預(yù)熱線。針對(duì)有自殺危機(jī)的來(lái)電者,在當(dāng)下的三十分鐘內(nèi),傾聽(tīng)?zhēng)熜枰獛椭鷣?lái)電者穩(wěn)定情緒灌注希望在本次傾聽(tīng)結(jié)束后可以建議來(lái)電者在以后有自殺意念時(shí)撥打全國(guó)危機(jī)干預(yù)熱線可以向來(lái)電者介紹相關(guān)的熱線信息

第一章第五節(jié)傾聽(tīng)服務(wù)的工作流程 操作方面
03:44/04:06
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傾聽(tīng)?zhēng)熜枰獏f(xié)助來(lái)電者系統(tǒng)的梳理,總結(jié)當(dāng)策服務(wù)的主要內(nèi)容,回顧這三十分鐘的傾聽(tīng)內(nèi)容,接著可以詢問(wèn)來(lái)電者的感受及收獲,傳遞希望肯定在來(lái)電者身上看到的任何的資源以及閃光點(diǎn)

第一章第五節(jié)傾聽(tīng)服務(wù)的工作流程 內(nèi)容方面
04:39/05:46
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人格接納來(lái)電者與傾聽(tīng)?zhēng)煵煌挠^點(diǎn)習(xí)慣,不因來(lái)電者的心理困擾而輕視,它也不因?yàn)樽约旱膶I(yè)性,而因?yàn)樽约焊呷艘坏葴嘏莾A聽(tīng)?zhēng)煂?duì)于來(lái)電者主觀態(tài)度的體現(xiàn)。作為服務(wù)者傾聽(tīng)?zhēng)煹臏嘏w現(xiàn)在細(xì)節(jié)當(dāng)中,在青春服務(wù)中服務(wù)者的溫暖

第四節(jié)建立融洽的傾聽(tīng)關(guān)系
13:59/22:16
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和梳理這個(gè)問(wèn)題和來(lái)電者一起形成解決問(wèn)題的策略,調(diào)動(dòng)來(lái)電者的積極性和自身的資源思考。這個(gè)問(wèn)題要怎么處理,心理異常障礙型在來(lái)電者人群中有一部分是已經(jīng)明確診斷,具有某一方面的心理異常

第五節(jié)傾聽(tīng)服務(wù)的工作流程
11:04/14:18
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在司機(jī)的支援下,我軍再次發(fā)現(xiàn)陳峰,尹家村的守軍在筋疲力盡之時(shí),收到了師長(zhǎng)胡元的來(lái)電弟兄們積極報(bào)效祖國(guó)死守陣地,戰(zhàn)斗到最后,一不僅退后一滴血。電話中,胡連熟悉的大嗓門(mén)一劑猛藥守衛(wèi)李家村的戰(zhàn)士再一次自己殺人,日軍急功不下,再次進(jìn)攻

石牌保衛(wèi)戰(zhàn)
17:38/38:13
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第四種是靈魂的來(lái)電,也就是說(shuō),你的心是完全敞開(kāi)的,跟對(duì)方有很深的連接,感覺(jué)可以一輩子在一起,不論是個(gè)男人,女人,年輕人或者老人謀,或者狗,都有可能產(chǎn)生靈魂的來(lái)電,不要把吸引力,也就是我前面所講的來(lái)電與他是對(duì)的人混淆

為什么失戀那么難過(guò)
00:37/03:44
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因此,移動(dòng)業(yè)內(nèi)人士提醒市民,接到陌生的來(lái)電切勿馬上回播,以免誤入這樣的電話,陷阱,騙局,輻射場(chǎng)所,各種手機(jī)用戶多為晚上不關(guān)機(jī)的手機(jī)用戶,騙局輻射人群,客戶較多的人非常在意朋友或者家人來(lái)電的人交際廣泛,朋友多的人騙局誘餌,半夜三更想著你的人來(lái)電了

005騙局五午夜”吸金“鈴
01:42/03:29
7523
文中提到的常規(guī)傾聽(tīng)記錄需要記錄的內(nèi)容外,遇到危機(jī)來(lái)電者的傾聽(tīng)?zhēng)熞绕渥⒁庥涗浺韵聝?nèi)容。一來(lái)電者披露的基本信息即使很罕見(jiàn),傾聽(tīng)?zhēng)熞残枰鲎銇?lái)電者可能正在實(shí)施自殺的準(zhǔn)備

第六節(jié)撰寫(xiě)傾聽(tīng)服務(wù)記錄
12:34/17:00
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