送妳幸福的童年

這就不僅僅是童年的幸?；蛲纯嗟耐甑男腋；蛲纯?，會(huì)在相當(dāng)大的程度上帶到成人以后童年的好奇心，想象力，思維力受到壓抑或傷害，智力發(fā)展就不充分和全面童年的情感發(fā)展受到壓抑，不傷害心靈就會(huì)擔(dān)保

有責(zé)任讓孩子在童趣中擁有快樂幸福的童年，擁有值得一生回憶的美好記憶，等待著下課，等待著放學(xué)等待游戲的童年，不僅僅是羅大佑經(jīng)典歌曲中的歌詞，也是所有童年孩子的心聲

叫親密的關(guān)系，我們有一句話叫有的人用延伸家庭幸福的人有言稱家庭療愈醫(yī)生博幸的人用一生表意原生家庭了，不是幸福的人，用童年療愈醫(yī)生，不幸的人用醫(yī)生來療愈童年的傷，說大家會(huì)發(fā)現(xiàn)

在這樣的環(huán)境下，也是覺著很壓抑，我們真的要修正過去原生態(tài)家庭給我們帶來的傷害。至少為了孩子，我要去進(jìn)行改變，讓我的孩子有一個(gè)溫暖幸福的童年，幸福的人，用童年去療愈一生

去玩一些，你小時(shí)候很想去玩，但是沒有，或者是沒有條件，或者是不敢去嘗試的一些事情，要讓你的孩子童年過得比你更加的幸福和開心。每個(gè)孩子都有童年小的時(shí)候，童年可以說是天真的隨手可得的

托爾斯泰的童年少年青年阿克薩克夫的童年時(shí)代，荷爾曾的王氏與回隨想納波科夫的說法記憶，這些經(jīng)典文學(xué)作品都將童年塑造成一個(gè)極為幸福且令人心醉神迷的國度快樂，無法挽回的童年時(shí)代

特別是現(xiàn)在在城市里面就看到有一些小孩子其實(shí)上課，然后父母親要去接送下課之后還要去參加各種培訓(xùn)班，各種興趣班作業(yè)也特別的多，就感覺自己童年特別的幸福，生活特別的豐富多彩

我想告訴所有的童年，不幸的孩子們告訴你們內(nèi)心當(dāng)中那個(gè)孤獨(dú)無助的孩子，你的命運(yùn)是在自己的手中的，你可以選擇我這輩子就怪我的父母，怪我的童年，怪我的家庭沒有給我一個(gè)幸福的童年

最后的希望，最后我一直很喜歡一句話，幸福的人生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，最近我真的慢慢相通了，就像明朝那些事兒結(jié)尾說的那樣最幸福的事兒是能夠按照自己想要的方式度過一生

我們一定要讓孩子的童年幸福友愛，像我自己的童年就過得比較孤單，沒有人陪爸爸媽媽工作比較忙，我常常會(huì)在自己奮力的干活，但是卻不懂得團(tuán)隊(duì)的合作，這也應(yīng)該是我童年的一絲

伴著童年，在自己孩子的小時(shí)候，童年是人生的神話時(shí)代，將信將疑一半靠父母的零心口述很難考古，錯(cuò)過了自己的童年，還有第二次機(jī)會(huì)，那便是自己子女，同年輕爸爸的幸福感大概僅次于年輕

著名的心理學(xué)家伯洛伊德的學(xué)生，也是著名的奧地利心理學(xué)家阿德勒說過一句話幸福的人一生被童年治愈，而不幸的人用一生治愈童年，原生家庭的不幸，往往是導(dǎo)致一個(gè)孩子犯罪的開始

意義是個(gè)未來價(jià)值快樂對(duì)應(yīng)的是自身滿足意義，對(duì)應(yīng)的是他人滿足即想做和應(yīng)做，當(dāng)然都要付出行動(dòng)，還要加一個(gè)能做，我們從幸福等于快樂加意義這個(gè)角度看童年快樂童年，發(fā)掘真正的快樂

看著這座行尸走作的城市，他突然心情低落，又回憶起了自己的年都說幸福的童年志愿意睡不幸的童年需要一生去治愈。喬治是前者現(xiàn)實(shí)生活的不得之讓他不但回憶起幼年的美好時(shí)光

跟我的孩子講一個(gè)故事好了，反正我的孩子如果他長大了以后，如果有一天他回憶起來，童年在童年使他最幸福的事情莫過于爸爸把他摟在懷里給他講故事的話，那今天這件事兒就值了