聰明屋寶庫(kù)――小學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)通

有一天，我在田野里開放學(xué)懷著的小學(xué)生們捉炸夢(mèng)，那些聰明兒有種的孩子撲來?yè)淙?，屢撲屢食，那些鄉(xiāng)下孩子卻反應(yīng)靈敏，一撲一得回到家來，剛來的一點(diǎn)驕傲，似乎又沒有了著落

大自然的一切在生長(zhǎng)法則中，不但彰顯自己第七一跳無法跨越的鴻溝，橫亙?cè)跓o機(jī)屋和有機(jī)屋之間，這是兩者腹不相干的個(gè)體，沒有交際，而生命就像一座橋梁，它溝通了兩個(gè)世界，生命，開啟了物質(zhì)寶庫(kù)

是孩子成功的保障，愿今天的分享能給大家?guī)ヒ稽c(diǎn)收獲，一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)啟迪一點(diǎn)理念說父母決定孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，之前我在教書的時(shí)候我都看到，其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)有部分并不是特別聰明的，我就認(rèn)為那些學(xué)習(xí)好的是不是學(xué)習(xí)能力的問題

胸部的能量流回寶庫(kù)了，腹部的能量留回寶庫(kù)了，臀部的能量流回寶庫(kù)了，腿部的能量流回寶庫(kù)了，腳步的能量流回寶庫(kù)了，他們都要在寶庫(kù)里好好休息，你整個(gè)人也完全沉浸了下來

他還復(fù)讀了一年，他第一年沒考上高中，他復(fù)讀了一年，跟我就通班了，說我是應(yīng)屆，我們當(dāng)時(shí)玩兒的也挺好的，他學(xué)習(xí)也挺好，也很聰明，那個(gè)人就很聰明，就在我這個(gè)同一屆里邊兒，如果論智商，我只覺得他跟我差不多，甚至比我高一點(diǎn)點(diǎn)

所學(xué)習(xí)的所有的內(nèi)容可能都是概率學(xué)，而這種概率學(xué)我們叫做科學(xué)技術(shù)，是讓人如何學(xué)得聰明。但是聰明前面永遠(yuǎn)配小叫小聰明而智慧有一點(diǎn)點(diǎn)都稱為大叫大智慧，一個(gè)人加個(gè)平靜的衣才能偉大

當(dāng)我們問他原因時(shí)，他往往能給出很多很好的理由，但歸根結(jié)底是因?yàn)樗J(rèn)為我們班里最聰明的那些人都去做投資了，所以他也要做投資，因?yàn)樗哉J(rèn)為比其他聰明人還要更聰明一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)還要更好一點(diǎn)

一直毒死孩子，你要刻苦，這孩子聰明是夠聰明，如果再刻苦一些，這個(gè)孩子就一定能夠怎么樣。包括我們?nèi)タ匆幌吕蠋熃o出的一些評(píng)語(yǔ)，你是一個(gè)聰明的，健康的，快樂的孩子，假如你能在學(xué)習(xí)上再刻苦一點(diǎn)

這些習(xí)慣的培養(yǎng)是有過程的，開始免不了要勉強(qiáng)一些，但一旦形成習(xí)慣，便可以受益眾生。那作為教育者，尤其作為中小學(xué)生男老實(shí)或者家長(zhǎng)最重要的一點(diǎn)，便是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力

和室友的作息時(shí)間不同，卻要生活在同一個(gè)屋檐下，就是學(xué)習(xí)適應(yīng)的功課，不僅要和對(duì)方溝通，更要學(xué)會(huì)跟自己溝通，學(xué)會(huì)用不帶成見的方式想問題，才能用聰明不引起糾紛的方法為自己爭(zhēng)取利益

一個(gè)人有一點(diǎn)野心可以，但人不能演，不要為了野心把自己變成為魔鬼，否則你不入地獄，誰(shuí)入敵一個(gè)人笨一點(diǎn)可以，但學(xué)習(xí)是不論早晚的，只要肯學(xué)相信一點(diǎn)的，沒有學(xué)不會(huì)的，就怕你不學(xué)一個(gè)人，聰明一點(diǎn)可以

我個(gè)人是一個(gè)從小被夸聰明認(rèn)為自己聰明，為了維護(hù)自己的聰明故意，不去更很努力的學(xué)習(xí)，故意讓同學(xué)看到我很愛玩，而且玩的也很好，還以為自己能把學(xué)習(xí)追回來，但結(jié)果就是確確實(shí)實(shí)聰明，耽誤了我的學(xué)習(xí)努力的程度

他很聰明，并不是我以為的。在繪畫以外很低能自學(xué)成才的梵高深愛文學(xué)和藝術(shù)史，能用三種語(yǔ)言雄辯的表達(dá)自己有獨(dú)到的觀察，發(fā)現(xiàn)能力在給弟弟也是他的贊助者的信中可以看到他很懂人情世故，他像小學(xué)生一樣匯報(bào)著自己的學(xué)習(xí)情況

無論支持既能學(xué)習(xí)還是思想品的發(fā)展有淺入深有且入深有益到了由具體到抽象，在教師通過發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡，使學(xué)生慢慢適應(yīng)小學(xué)生活，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重了順序性的規(guī)律

那么這個(gè)故事一講就太長(zhǎng)了，后面還更聰明，還給你進(jìn)一步長(zhǎng)焦，給你導(dǎo)演金屋長(zhǎng)焦的故事，又把皇后給推翻，自己從一個(gè)王美人變成了王皇后，他能夠把他的兒子劉徹一點(diǎn)兒都可能信