坦誠(chéng)相待

想想人家男人也想和你坦誠(chéng)相待，人家也想和你說(shuō)心里話，人家在外邊壓力很大，這個(gè)遇到的事兒也很大，結(jié)果一回來(lái)之后和你說(shuō)你聽(tīng)不懂是說(shuō)多了，你又煩是人家，后來(lái)你說(shuō)他不找外邊的人兒聊他找誰(shuí)

現(xiàn)在小福愛(ài)計(jì)較愛(ài)發(fā)脾氣的情況改善了很多，但我一直在告訴自己，我要繼續(xù)接納自己的不完美，繼續(xù)與自己與孩子坦誠(chéng)相待，和孩子一起進(jìn)步。我會(huì)在自己和孩子都很生氣的時(shí)候跟孩子說(shuō)

今天我想和大家分享的話題是彼此敞開(kāi)，坦誠(chéng)相待，絕學(xué)無(wú)憂，是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，絕就是不要一切學(xué)問(wèn)，什么知識(shí)都不止住人生只憑自然，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，以一種清明客觀的態(tài)度深刻讀到的見(jiàn)解

誠(chéng)信是一種平等的互利雙贏模式，員工對(duì)于企業(yè)的忠誠(chéng)度是員工應(yīng)盡的義務(wù)，而企業(yè)言而有信，坦誠(chéng)對(duì)待員工也是擇無(wú)旁貸，想要得到員工的忠誠(chéng)，那么就先把員工當(dāng)自己人來(lái)坦誠(chéng)相待

彼此之間的真實(shí)真誠(chéng)和彼此之間的價(jià)值和誠(chéng)信，真實(shí)真誠(chéng)，就是說(shuō)實(shí)話說(shuō)真話，坦誠(chéng)相待，水都愿意和厚道的人打交道，因?yàn)樾睦硖?shí)真實(shí)，真誠(chéng)了也就透明了，看得懂對(duì)方才有安全感

在案例里邊，我們依然可以稱雄，到底我們依然可以這個(gè)坦誠(chéng)相待，我們有好的共同分享，我們依然在傳授著吸收的超級(jí)無(wú)敵的正能量，天天被灌頂傳功，聽(tīng)得懂的人聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂，照常聽(tīng)不懂

在案例里邊，我們依然可以稱雄，到底我們依然可以這個(gè)坦誠(chéng)相待，我們有好的共同分享，我們依然在傳授著吸收的超級(jí)無(wú)敵的正能量，天天被灌頂傳功，聽(tīng)得懂的人聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂，照常聽(tīng)不懂

認(rèn)為陳元滾一針見(jiàn)血切撞自己要害陳圓滾的直言已見(jiàn)，讓曾國(guó)藩深感受益良多，以致感嘆直哉。戴云克敦友誼，因?yàn)閮扇颂拐\(chéng)相待，彼此毫無(wú)忌諱，所以兩人關(guān)系極為親密，甚至能以生死相托

孩子是非常敏感的，只要有一點(diǎn)蛛絲馬跡，就會(huì)察覺(jué)到父母隱瞞了什么事情，會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)他們是不真誠(chéng)的，不信任他們最好的方式是和孩子坦誠(chéng)相待，這樣孩子也會(huì)對(duì)父母敞開(kāi)心扉

大多數(shù)力量型的軌跡不是這樣有趣的，雖然力量型的人會(huì)暫時(shí)控制人，但當(dāng)人們發(fā)覺(jué)時(shí)，他們會(huì)發(fā)怒地拒絕一切要和朋友及商業(yè)伙伴長(zhǎng)期維持關(guān)系，力量型的人必須暫?？刂扑说男袨椋c人坦誠(chéng)相待

第四，人際交管中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，待人與人交談溝通時(shí)要坦誠(chéng)相待，讓人覺(jué)得你是一個(gè)值得信賴的人，減少自我防衛(wèi)，適當(dāng)?shù)谋┞冻鲎约旱恼鎸?shí)想法，完全把自己封閉起來(lái)，是無(wú)法獲得別人的信任的

為了推動(dòng)這些思考者形成有效的集體決策，我們發(fā)明了創(chuàng)意則優(yōu)其所基于的原則，確保我們都非常誠(chéng)實(shí)，彼此坦誠(chéng)相待，認(rèn)真思考觀點(diǎn)上的分歧，并則取最佳創(chuàng)意的方式來(lái)超越不同觀點(diǎn)

后來(lái)倆人到了談婚論嫁的階段，女朋友想去見(jiàn)王東的父母，可王東是一再找借口推辭，女朋友很善解人意，多次暗示王東說(shuō)自己和家人都不在意家境問(wèn)題，可王東氏始終不愿意坦誠(chéng)相待

可以彌補(bǔ)先前鄙視和其他調(diào)解，如學(xué)歷專業(yè)上的一些不足，但是作為求職者，在這一過(guò)程中要做好充分的準(zhǔn)備，把自己最好的一面展示給主好官，同時(shí)也不要忘了要與主考官坦誠(chéng)相待

發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，苗頭就直接提醒把自己的擔(dān)心說(shuō)出來(lái)，而且溝通的時(shí)候坦誠(chéng)相待，告訴下屬孩子，我們共同面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不要給人，你再看他們笑話，得到他們犯錯(cuò)而自己光明正確的感覺(jué)