社會學(xué)與人類學(xué)
更新時間:2023-06-07 19:30為您推薦社會學(xué)與人類學(xué)免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《教育心理學(xué)第四章02》中講到:“學(xué)習(xí)科學(xué)是指研究,學(xué)習(xí)和科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域,它涉及認(rèn)知科學(xué)教育,心理學(xué),計(jì)算機(jī),科學(xué),人類學(xué),社會學(xué),信息,科學(xué),神經(jīng),科學(xué)教育涉及研究,教學(xué)涉及等領(lǐng)域與學(xué)科這些...”
學(xué)習(xí)科學(xué)是指研究,學(xué)習(xí)和科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域,它涉及認(rèn)知科學(xué)教育,心理學(xué),計(jì)算機(jī),科學(xué),人類學(xué),社會學(xué),信息,科學(xué),神經(jīng),科學(xué)教育涉及研究,教學(xué)涉及等領(lǐng)域與學(xué)科這些領(lǐng)域的研究
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教育心理學(xué)第四章02
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因此,教育學(xué)的含義既包括與社會科學(xué)和人文科學(xué)有直接聯(lián)系的那些教育學(xué)科,如教育,心理學(xué),教育,社會學(xué),教育,經(jīng)濟(jì)學(xué),教育,法學(xué),教育,人類學(xué)的,也包括直接從事教育研究的那些學(xué)科
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第一章 第一節(jié) 教育學(xué)從何而來
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一位稱職的心理治療師應(yīng)多了解社會各層各界民眾的生活與工作,要有較寬的知識面,應(yīng)該不僅懂得心理學(xué),醫(yī)學(xué),還應(yīng)懂得社會學(xué),人類學(xué)等才有可能與來訪者找到較多的共同語言
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心理治療的原則
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維爾達(dá)斯基為代表的公共政策分析與執(zhí)行學(xué)派綜合運(yùn)用人體,人類學(xué),社會學(xué),心理學(xué)等學(xué)科方法研究,公共行政學(xué)行為及其活動是公共行政研究從體制結(jié)構(gòu)的研究,轉(zhuǎn)向了公共行政行為的研究
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1.2 公共管理學(xué)的研究對象
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社會心理學(xué)概述社會心理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)的一門基礎(chǔ)性分支學(xué)科,除心理學(xué),外社會學(xué),文化,人類學(xué)乃至哲學(xué)等學(xué)科都與社會心理學(xué)有密切的聯(lián)系,社會心理學(xué)的也誕生與發(fā)展發(fā)揮過重要的作用
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社會心理學(xué)之一社會心理學(xué)概述
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與家庭研究,社會學(xué),人類學(xué)交叉是社會與個性、心理與人的因素,交叉的是工程心理學(xué)與管理,學(xué),商業(yè),工業(yè)銷售交叉的是消費(fèi)心理,學(xué)、組織,心理學(xué),工作,職業(yè)心理學(xué)與教育學(xué)交叉是學(xué)校心理學(xué)、教育,心理學(xué)、心理障礙與司法學(xué)交叉的是司法學(xué),刑法學(xué)
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第一編第一章(2)
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社會心理學(xué)的定義和研究范圍,社會心理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)的一門基礎(chǔ)性分支學(xué)科,除心理學(xué),外社會學(xué),文化,人類學(xué)乃至哲學(xué)等學(xué)科都與社會心理學(xué)有密切的聯(lián)系,社會心理學(xué)的誕生與發(fā)展發(fā)揮過重要的作用
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定義和研究范圍
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與這批博學(xué)知識長久相處之余,連嚴(yán)格來說,并不那么左的本尼迪克特也受到鼓舞,希望經(jīng)由一個大碟上為馬克思主義的視角,使我的印尼能夠加入世界榮比教史,歷史,社會學(xué)文本分析與人類學(xué)于一爐
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認(rèn)同的重量:《想象的共同體》導(dǎo)讀
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第二章社會心理學(xué)知識第一節(jié)概述社會心理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)的一門基礎(chǔ)性分支學(xué)科,除心理學(xué),外社會學(xué),文化,人類學(xué)乃至哲學(xué)等學(xué)科都與社會心理學(xué)有密切的聯(lián)系,社會心理學(xué)的誕生與發(fā)展發(fā)揮過重要的作用
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42.第二章 社會心理學(xué)知識(1)
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在中國醫(yī)學(xué)精神醫(yī)學(xué)告別了捉襟見肘,無暇踏步的初級階段之后,與精神尾聲相關(guān)的心理學(xué),社會學(xué)文化人類學(xué)的議題開始成為精神科醫(yī)師與其他相關(guān)學(xué)科同道進(jìn)行深度交流的結(jié)合點(diǎn)
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第四十章:文化相關(guān)的問題15評述
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我只是提問家庭治療發(fā)展出完全不同于精神分析的理論,與其說是與控制,論系,統(tǒng)論,借構(gòu)主義等理論相關(guān),倒不如說是汲取了人類學(xué),社會學(xué)以語言學(xué),邏輯學(xué)和存在注意哲學(xué)思想的結(jié)果
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婚姻與家庭治療述評
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比如,當(dāng)你寫的主題涉及到某個話題和現(xiàn)象時,是否能夠聯(lián)想到一些經(jīng)典的文學(xué)或者社會學(xué),人類學(xué)文化研究的著作與這個話題產(chǎn)生聯(lián)系,從而從一個更廣泛的大人文,社會科學(xué)的視角去做一些分析,回望和辨析
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如何得出觀點(diǎn):建立你的判斷框架
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費(fèi)孝通與鄉(xiāng)土中國費(fèi)孝通及早年的代表性著作鄉(xiāng)土中國吸引了不僅是社會學(xué)和人類學(xué)家們對于中國鄉(xiāng)村的理解,它的影響范圍可以說是概括了整個中國社會學(xué)科界最近也在借助于鄉(xiāng)土中國的英文版翻譯而被波及至海外
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序言
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文學(xué)原理思想杰作野性的思維作者在本書的論證中,除人類學(xué)外,還涉及到了語言學(xué),邏輯學(xué),社會學(xué),心理學(xué),美學(xué),歷史學(xué),哲學(xué)等各個方面的問題,如事物的命名與分類方式,結(jié)構(gòu)與事件的關(guān)系,自然與文化的關(guān)系,個體名稱與一般名稱的關(guān)鍵藝術(shù)的形式與內(nèi)容
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克羅德·列維—斯特勞斯
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在啟發(fā)下,后者創(chuàng)立了人類學(xué)中的結(jié)構(gòu)主義的一個親屬理論。布呂爾列威布呂爾是法國的著名的人類學(xué)家,法國社會學(xué)學(xué)派的代表人物,受托爾干的思想以及后者集體觀念作為思考為主題
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第四節(jié)法國社會學(xué)年鑒學(xué)派
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