相似

不思飲食，精神倦怠，四肢酸軟。我們看心內(nèi)發(fā)膨脹與心中發(fā)熱是不是相似，口中無滋味與不思，飲食是不是相似，腳下如眠與四肢酸軟是不是相似，眼中四簇與眼神發(fā)炫是不是相似，黑夜作燒與銀帽間必然自漢，是不是相似

所謂相似性是要求所設(shè)計(jì)的情景，要與你聘職位的工作的實(shí)際具有相似性，可能要和工作崗位實(shí)際具有相似性。那么相似性表現(xiàn)在三個(gè)方面，我們在多選題的時(shí)候也出現(xiàn)相似性表現(xiàn)在素質(zhì)的相似，內(nèi)容的相似條件的相似，三個(gè)方面要注意這三個(gè)方面素質(zhì)相似

工程特征的相似性，環(huán)境特征的相似性，排污的相似性，我們來看一看，首先工程相似性，這塊兒你里面的規(guī)模工藝是不是要相似，讓你排污相似性，那么你接納污水水質(zhì)特征要相似

相似性原則認(rèn)為，人們都喜歡那些與自己相似的人，包括雙方信念，價(jià)值，觀態(tài)度，個(gè)性品質(zhì)的相似性，外貌吸引力的相似性，年齡的相似性以及社會地位的相似性的，交往的雙方如果有某些相似之處

我們看下易怒要求正確是非分明助人行和活躍型的相似之處。樂觀喜歡參與活動(dòng)好玩兒那諸人型和平衡性的相似之處，注重別人的需要，成就型和活躍相似之處，不喜歡負(fù)面的情緒都是工作狂，但是有時(shí)都有些糊涂少尾的現(xiàn)象，那成就型和靈秀型的相似之處，工作狂目的取向又是未達(dá)目的的，不擇手段，感覺型和活躍型的相似之處

其中相似性，我們分為學(xué)習(xí)材料之間的相似性，學(xué)習(xí)情境的相似性，學(xué)習(xí)材料的，相似性的兩種學(xué)習(xí)材料相似性越高，越容易產(chǎn)生遷移，但并不意味著一定會產(chǎn)生正遷移原，有認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)者的背景知識

有關(guān)相似性的最后節(jié)欲相有關(guān)，相似性將補(bǔ)充兩點(diǎn)說明第一，盡管相似性在親密關(guān)系里非常重要，其實(shí)或?qū)嶋H相似性和知覺相似性以及個(gè)人主觀，相信對方與自己的相信程度的區(qū)別更是至關(guān)重要

四，外觀設(shè)計(jì)專利申請的單一性同一產(chǎn)品的兩項(xiàng)以上的相似外觀設(shè)計(jì)相似外觀設(shè)計(jì)的定義相似，外觀設(shè)計(jì)的判斷方式相似，外觀設(shè)計(jì)的像素，同一產(chǎn)品的認(rèn)定，成套產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)的定義同一類點(diǎn)

類比法類比是通過某些屬性相似的兩類教育對象和分享的和兩類現(xiàn)象的比較，推出它們在其他屬性也相似的一種教育方法類筆法，某些屬性相似的兩類教育對象或者是兩類現(xiàn)象的比較推出他們在其他屬性上也相似的一種教育方法

獲得就是條件反射從不到有建立消退已經(jīng)建立的條件反射的消失恢復(fù)消失了的條件反射又重新，建議泛化分不清，相似刺激，相似刺激，做出相同反應(yīng)，分不清，相似刺激，相似刺激做出相同反應(yīng)

后兩句今看花月魂相似，安得情懷似舊時(shí)引用了唐代詩人劉希怡的帶杯白頭翁中的詩境與其中年年歲歲花相似，歲歲年年，人不同的寫作手法相似，兩個(gè)四字前一個(gè)四是花和月似舊時(shí)承接第一句的花月底

分子的形狀和大小相似的時(shí)候，都可以認(rèn)為是生物電子麻器使用電子的馬體就具有相似的物理計(jì)劃，性質(zhì)的集團(tuán)或分子會產(chǎn)生大致相似，相關(guān)或小馬生活性分子或集團(tuán)的外電子層相似或電子密度有相不相似的分布

客觀因素第一，學(xué)習(xí)材料的相同或相似性，教室的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)情境的相似性，還有這種遷移的媒體都會影響這種遷移的因素。而客觀因素，學(xué)習(xí)材料的相同性和相似性，教師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)情形的相似性，歉意的媒體第三十一簡述，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的策略

可以對應(yīng)人贏賣寸口慢少，云慢和福中臣寸脈人營脈和扶取脈關(guān)系最密切，反而在病機(jī)相似，棺脈襯口脈和中取脈的病機(jī)相似，尺脈少，陰脈和陳取脈反應(yīng)的病機(jī)相似，人營寸口少陰

分裂四方旗幟仿佛與四路騎兵相似，中一層又以五色漸雜分布八方，仿佛與八路騎兵相似，上一層以四人分左右兩翼，又仿佛與兩陣騎兵相似，雖未用兵而有同于用兵者指一百二十人