為何受傷的是我

更新時間:2023-06-08 03:15

為您推薦為何受傷的是我免費在線收聽下載的內容,其中《第一章療愈模式的新視野2》中講到:“不論求生存的策略,為何我們的脆弱情感現(xiàn)在在包裹于一層層的羞愧和驚嚇,伴隨著羞愧和驚嚇而來的,還有深沉的被背叛,受傷,憤怒,無助,絕望之感,我們的受傷和憤怒來自受...”

不論求生存的策略,為何我們的脆弱情感現(xiàn)在在包裹于一層層的羞愧和驚嚇,伴隨著羞愧和驚嚇而來的,還有深沉的被背叛,受傷,憤怒,無助,絕望之感,我們的受傷和憤怒來自受虐

第一章療愈模式的新視野2

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暖陽1005

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為何你總是會受傷內在父母和內在小孩兒的分裂,每個人都有兩個我情感的,我和理智的,我情感的,我是我們心理能量的源泉而理智的,我可以規(guī)劃這些能量,讓我們合理的運用能量,強迫自責和好強

33內在父母和內在小孩的分裂2

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歌賦人生

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案發(fā)現(xiàn)場為何會出現(xiàn)兩頂帽子和兩副手套了,他們與世故又有多少關聯(lián),因為現(xiàn)場離溜溜兩里帽子,同時也有兩雙手套給我們感覺會不會是這個,其中一底帽子和一雙手套是這個老人的到底受傷著的

七米之遙

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普法講堂

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那些明明已經過去無法改變的事,可是人生很短,發(fā)生的已經發(fā)生過去的無法改變,為何不放開跟生活較勁白,費力氣跟別人較勁,浪費精力跟親人較勁,受傷的是自己心寬,方能勢達心境才能人和

當你格局不夠時,世上的破事最多

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劉瑞淇

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最后的時候,我覺得他讓我驚訝的一點就是他的思維模式,因為面對受傷的時候,他的回答是受傷是很正常的,但是他的受傷的第一反應不是擔心,而是思考,如何避免下一次受傷以及受傷之后可能會帶來的后續(xù)影響

《谷愛凌教會我的事》

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蘇寧百貨

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格瑞尼亞的策馬人涅斯托爾這樣回答說阿基留斯為何如此關心,在戰(zhàn)斗中遭受創(chuàng)傷的是那位阿開奧斯人的兒子,他對全軍受到的災難無動于衷,最杰出的將士們都已受傷,躺倒在船里

《伊利亞特》第十一卷10

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心阿喀旒斯

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用來應對的謀略,也就是落入第三圈外層的保護層,不論求生存的策略如何,為何我們的脆弱情感現(xiàn)在包裹了一層層的羞愧和驚嚇,伴隨著羞愧和驚嚇而來的,還有深沉的被背叛,受傷,憤怒不住絕望之感

1.第一章-一種療愈模式的新視野

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于氏乎2020

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明明是他蠢,為何打我縣官達跟三八二十一的人能吵上一天,還說你不蠢,不打你打誰感悟,不要和不講理的人較勁,因為最后受傷的可能是你。因為你的十張嘴也說不過一張胡說的嘴人想要快樂,一定要記住,遇到爛人不計較,碰到破事兒別糾纏

所謂大人生,不過都是小道理!7.10

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輝輝的人生路

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陳強怎么也不相信,女兒就這么離開了自己手術前醫(yī)生明明說,陳月月雖然受傷嚴重,但這個手術并不復雜,成功率還是很高的,可為何偏偏出了問題,為何大家都直說是事故,卻不說明是因何事故導致的女兒死亡

撿一裝了80萬的黑包后

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金慧有聲

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患者就很自然地要出一點兒汗,這個氣是向外的,說他還是可以把表邪解掉的,但是禮受傷了,也就是說表和而禮為何表證解除了表和了,但是里面沒有和表,雖然是已經解除了,但是胃里面脈細數關上脈細數,腹中肌不玉石

第127~130條誤吐證治/p132~135

08:00/15:36

韓霞吟誦

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在想到自己受傷住院期間,正是于小婷在蜻蜓和江葉交建擔任百畝試驗田工程監(jiān)理,而自己出院來到江葉與小婷湊巧結束,任期還有于曉婷為何幫范紅宇是不是因為方盛,那個孩子的來歷原本就是白靈的心病

第283章 高手較量

04:49/13:35

陳末有聲

3.3萬

并承認有時我們也讓父母受傷,承認受傷之后,我們才能看見受傷的背后有一個小孩多么渴望父母的愛承受承認,受傷之后,我們才能好好為自己療傷,好好愛自己承認受傷以后,我們跟父母的關系才能回到真實里去靠近

2022年2月28日擁抱不完美

12:20/13:36

Juan的輕聲細語

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讓兩個人都受傷,決定權不一定是在男生受傷,對你也可以就是讓男生受傷,為啥一定要他讓你受傷,你下次要不然報復社會一下,你找一個不錯的小男生跟他逮定個十天,半個月的你就勾撕聽一下我不要,我不是做這種事的人

Week54.玩曖昧!你讓我的內心蕩漾,展開了想象

39:47/45:00

wdradio

3.0萬

這兩個戰(zhàn)術,我把它叫做假裝動物法,還有打裝受傷法,這個假裝動怒和假裝受傷,剛好是一剛一柔,生氣和憤怒動怒是剛是用來壓制對方的,是要用來讓對方心生恐懼的受傷,或是難過哭泣

28【表演戰(zhàn)術】把“假裝動怒”變成你的情緒武器

00:56/13:14

激蕩書院

302

這時候我們就邀請患者做出論證好的那些影響為何對他來說是好的,幫助他達成了哪些愿望壞的影響,對他來說,為何是壞的阻礙了他拿寫愿望的達成不好不壞的,為何是不好不壞的

26.論證評估為何如此之難15/6

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雙贏思維

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