我就是經(jīng)典語錄的榜樣

當然，第一條你叫做采取榜樣示范法，也可以一個意思樹立榜樣或榜樣算法。我們講有好壞，有好例子，有壞例子，是不是第一梳理榜樣，比如小時候罵動說你看人家誰那樣，是不是你在看你吃啥不夠干啥，不會是不是就是第一榜樣

為了尋找一個方向，人類的歷史上曾經(jīng)為自己設(shè)立過許許多多的榜樣，基督就是一個榜樣，佛陀也是一個榜樣，某種意義上，雷鋒也是一個榜樣，但這些榜樣都離我們過分遙遠，只有參考價值而沒有實用價值

另外就是榜樣法榜樣法，那命運榜樣法需要注意的一些要求大，一個是選對對不對選，另外是敬仰榜樣，有敬仰，還要讓學生怎么樣利用榜樣來調(diào)節(jié)來調(diào)解自己的行為，對一個是靜怒之情，還有一個是調(diào)節(jié)自己的行為

把陳暢我的經(jīng)典語錄體收集起來，先做一萬個圖文視頻試一試，先做二萬個音頻試一試，先做一萬個小時的直播試一試，這就是我們要求的量大。在抖音里，圖文變現(xiàn)的模式都找出來，音頻變現(xiàn)的模式都找出來

學習的榜樣就是要激發(fā)學生對這些榜樣來敬慕之情，激發(fā)之情，激發(fā)完之情之后，最終落成的行為上，讓用榜樣的引導就能用榜樣來調(diào)節(jié)行為好法，院法三點要求比較好，記好理解，記憶好記

讓行為者在一段時間內(nèi)得不到強化，或者是遠離強化慈禧的一種行為干預方法第三就是榜樣示范法，并由榜樣示范法改變兒童的攻擊行為有兩種做法第一就是將有攻擊行為的兒童置于無攻擊行為的榜樣當中

可能他的一句提醒讓我們少走三年彎路，可能他敲一個善意的井中，能讓我們少損十一百萬，一定要多和榜樣互動，多和榜樣鏈接，多和榜樣溝通，多和榜樣去溝通交流，這是非常重要的

一個紙幣要為伙伴做榜樣，我從年紀開始影響了兩個生，兩個當對了。而我愛做榜樣就是伙伴，是通過他會就是告訴我上聘系統(tǒng)的材料，我們要擔窗口，不要擔牢獄，要上升到好，描繪每一個伙伴更加美好的位置

之后我在公開場合說話，也時不時想想要是薩老師來會怎么說榜樣啟發(fā)有兩層作用，初級作用就是你看到他身上有哪些優(yōu)點，你就盡量拿來學高級作文就是當你不知道怎么說，怎么想怎么辦的時候，你就帶入你的榜樣，想想要是他面臨和你一樣的情況，他會怎么辦

所謂的無效故事就是學習榜樣，對照自身，積極作為人們常說榜樣的力量的無窮等。樹立榜樣其實是讓自己人心中有一個對照表，能對自己有各方的追求，使自己為共享行動，朝著榜樣的目標進發(fā)

在這個自由企業(yè)的國度里頭，我們完全是榜樣和戴笠，完全是榜樣和帶領(lǐng)，就是你一定做很好，你一定做榜樣，自然而然就有人喜歡你好的結(jié)果喜歡你正直的品格，喜歡你的為人處事兒的東西，他自然而然就會被你吸引

國人更喜歡榜樣，馬云就是榜樣，但實際上最好的榜樣是優(yōu)秀的品質(zhì)，只要擁有誠實，善良，堅定，耐心，理智等很傳統(tǒng)的東西，加上一點好運氣，每個人都能成就一個事業(yè)，包括我自己這十年天天無所事事

光與熱是時時刻刻都需要去發(fā)生的，絕對不是說此刻我要扮演榜樣了，我才去扮演榜樣，其實并不是榜樣的作用時刻，我覺得萌媽在我成長過程當中，真的是我覺得一個榜樣發(fā)揮于它，發(fā)揮它的作用和價值供應

去創(chuàng)造光輝的人生，我們完全可以想象蘇格拉底斯賓諾莎的榜樣造就了許多哲學家凱撒拿破侖的榜樣，造就了許多軍事家牛頓愛因斯坦的榜樣，造就了許多科學家如此等等當然榜樣的作用

約翰遜是劉翔的榜樣，劉翔能取得戰(zhàn)績，既是劉翔自己努力的結(jié)果，同時也告訴我們，確定一個榜樣以榜樣為目標進發(fā)，并最終爭取成功是完全有可能實現(xiàn)的，通過樹立榜樣爭取成功