我是一只大蘋果

有人說，蘋果手機(jī)不再酷炫了，新款跟老款看見也沒有太大的區(qū)別，沒有必要換?，F(xiàn)在多數(shù)蘋果用戶換手機(jī)，理由讓蘋果公司想要酷咯，什么手機(jī)丟啦，屏幕碎啦，用慣了蘋果去買一只新手機(jī)

我從向財務(wù)部長講過下面一個故事，這是一個極端的例子，比如在街頭叫賣香蕉，先從水果市場構(gòu)建一箱相交，在倒車站前叫賣到附近的菜鋪，說請給我一箱品，一只蘋果花三百日元買了一只空蘋果箱，還需要一塊大的布蓋

在身上洗澡，大家身邊有只小兔，正在玩架路傘，游戲，小兔把這只小蘋果不把一只小蘋果摔在降落場上。史記約上半空再看看小江樓上帶著蘋果重天轟轟跳下來，小老鼠白的小樹是不是幾只炸是誰

我曾向財務(wù)部長講過下面一個故事，這是一個極端的例子，比如在街頭叫賣香蕉，先從水果市場勾進(jìn)一筐香蕉，再拿到車站叫賣到附近的菜譜，說請給我一只蘋果香，結(jié)果花了三百日元買了一只空蘋果蝦，還需要大的不改在蘋果箱上，于是又在隔壁的雜貨店花了一千日元買了塊布，沒有棍棒就不能敲擊素食，于是又花了二百日元買了根棍子

拉到集市上換點(diǎn)更有用的東西，老頭子牽著馬來到集市上，他先與人換了一套母牛有幼母，你又換了一只羊，再用羊換了一只肥鵝，又把鵝換成了母雞，最后用母雞換了一扣一口袋的蘋果爛蘋果

說著小猴子去給蘋果樹澆水，小花鹿去給蘋果樹施肥，小山羊去給蘋果樹除草，小熊也爬到蘋果樹上捉蟲子，捉著小熊的手忽然停住了。原來他發(fā)現(xiàn)在一片葉子底下還藏著一只嫩嫩的小蘋果

吻問喜歡吃蘋果，其實(shí)語氣是給我一只蘋果，是不是又例如他會溜冰，是不是和他會留兵這兩個句子語氣詞表示了他會不會溜冰和詢問別人會不會溜冰，是不是雖然都是一樣的話，但是用問號和用句號完全就不一樣了，是不是對不對

它不是鑰匙的法律行為正義，那我可以送你一只蘋果，也可以送你一只冰淇淋，也可以送你一輛自行車，我愿意送你愿意收，不是鑰匙的法律行為借用，那我可以借用，也可以不借用，沒有嚴(yán)格的格式保證合同

小校園仔細(xì)發(fā)芽了，小兔鏡的喊媽媽，蘋果之出長出來了，高清下面的時候好像你給菜吃肥，小肚給蘋果注明要吃肥，叫水桌，重當(dāng)一只新票之后就來著，這些都輕輕招了他桌的窗外蘋果，你要長得好快，總?cè)缃銒寢?/p>

這不僅是由于菠蘿質(zhì)地多次，而且是由于存大量菠蘿所形成的直覺作用，喚起一只蘋果和一只梨可能質(zhì)感相同，但他們的形體感覺想要不同，我們的目光和手指會禁不住協(xié)同一致的去探索形體的外援，欣賞他的輪廓的走向

兔子走后，小象餓得快受不了了，這一屆正好被經(jīng)過這里的黃鼠狼看到了。小象知道黃鼠狼的名聲，不想把紅蘋果的事告訴他，但是不爭氣的肚皮讓他思維市場小巷說樹上有一只紅蘋果，如果你替我摘下來

我們首先說說我們的肝主導(dǎo)覺得這個創(chuàng)作的問題永遠(yuǎn)我相信我，大部分老師都是喜歡的，就是說的廣東我零售都不看蘋果，他算看蘋果，但是蘋果再看看蘋果餐桌上的蘋果，還有在餐館里的蘋果

然而，因?yàn)榈赜虿煌寥啦惶鞖馇闆r的不同，有的蘋果大，有的蘋果小，有的蘋果甜，有的蘋果布田，聽到這里的時候或許能明白我們的性格，它更多的是后天的原生家庭教育環(huán)境

關(guān)于大屏手機(jī)的猜想還不是很理解，為什么蘋果還沒有推大屏手機(jī)，但知道蘋果已經(jīng)認(rèn)真考慮過了，猜想是蘋果可能有一個更好的方案或者蘋果推的時候再說，也許蘋果還沒有找到大屏是偉大產(chǎn)品的感覺

還有一位媽媽有一籃子蘋果和一群孩子，也是人人都想得的大蘋果，媽媽就把大蘋果拿到手里刷大蘋果，只有一個你們兄弟這么多給誰，我爸門前的草坪劃成了三塊兒，你們每人去修剪一塊兒草坪，水修剪得又快又好，誰就能得到這個大的蘋果