我在寧河等你來(lái)伴奏

更新時(shí)間:2023-06-08 18:05

為您推薦我在寧河等你來(lái)伴奏免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《簡(jiǎn)譜視唱10》中講到:“下面我們來(lái)到了不帶旋律的伴奏,也稱(chēng)為節(jié)奏性的伴奏,左右手不含歌曲主旋律的伴奏,以往的伴奏都是我們的右手,是旋律左手在伴奏,那么不帶旋律的伴奏,它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起...”

下面我們來(lái)到了不帶旋律的伴奏,也稱(chēng)為節(jié)奏性的伴奏,左右手不含歌曲主旋律的伴奏,以往的伴奏都是我們的右手,是旋律左手在伴奏,那么不帶旋律的伴奏,它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來(lái)比較容易

簡(jiǎn)譜視唱10

05:40/56:03

頑石書(shū)院

349

我現(xiàn)在講了一個(gè)即興伴奏的課,也是主要在講這四個(gè)方面,我們已經(jīng)講完了,注視和弦伴奏,現(xiàn)在開(kāi)始在講半分解和弦的伴奏,全分權(quán)以及接下來(lái)的八一從歌曲的性質(zhì)上可以分為進(jìn)行曲的伴奏和抒情曲圓舞曲

即興伴奏指法設(shè)計(jì)1

05:20/38:54

頑石書(shū)院

57

這就是咱們的萬(wàn)能伴奏活躍性。我們?cè)谙乱淮握n,在百萬(wàn)能伴奏活躍型,它嵌套到其他的各個(gè)各級(jí)和弦當(dāng)中去,我們?cè)倏匆幌碌鸵舭樽?,第一萬(wàn)能伴奏,也叫低音型,萬(wàn)能伴奏。它是左手以?xún)蓚€(gè)音符八度關(guān)系來(lái)幫助之后既可以舒緩也可以

萬(wàn)能伴奏之舒緩型,活躍型

28:02/46:54

頑石書(shū)院

84

好的,我們繼續(xù)急性伴奏的這個(gè)講解公式化,規(guī)律化的一個(gè)講解,那么我們接下來(lái)講到的是單音和單音程伴奏,對(duì)于我咱們初學(xué)者來(lái)說(shuō),用單音伴奏是比較容易實(shí)現(xiàn)的,不少簡(jiǎn)短的歌曲非常適合于單音伴奏

主屬音伴奏設(shè)計(jì)2

00:00/24:42

頑石書(shū)院

27

那么我們就談這個(gè)隔三共二四的,下面我們來(lái)預(yù)習(xí)一下,萬(wàn)能伴奏也叫活躍型伴奏,活躍型就相對(duì)于我們之前,昨天晚上的舒緩型在舒緩型伴奏的基礎(chǔ)上加入了前八后十六前十六后八小切分的一些節(jié)奏型適合于樂(lè)曲的一個(gè)推動(dòng)

萬(wàn)能伴奏之舒緩型早課

05:38/43:28

頑石書(shū)院

32

他們繼續(xù)進(jìn)行鋼琴進(jìn)行伴奏的一個(gè)學(xué)習(xí),我們講到了萬(wàn)能伴奏的舒緩型。接下來(lái)我們把最舒緩型伴奏套用到一到七級(jí)的和弦當(dāng)中,首先以一級(jí)為例的隔三恐怕可三空快要打開(kāi)鍵盤(pán)二級(jí)自己發(fā)多發(fā)

萬(wàn)能伴奏之舒緩型,活躍型

00:03/46:54

頑石書(shū)院

84

在誦讀的等級(jí)里面,從來(lái)看不到特等誦讀的標(biāo)簽,因?yàn)樘氐日b讀時(shí),要家長(zhǎng)拿樂(lè)器為孩子誦讀伴奏,偷懶的家長(zhǎng)一直在內(nèi)心深處為自己開(kāi)脫,我又沒(méi)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,又不會(huì)樂(lè)器,我能誦讀,并讓孩子拿樂(lè)器給我伴奏

一等誦讀撲克鋼琴伴奏

00:59/03:01

觀山聽(tīng)泉

1

上面我們就進(jìn)行到萬(wàn)能型伴奏當(dāng)中的第一型舒緩型范總顧名思義舒緩型伴奏一般用于四分音符和八分音符組合搭配的伴奏型適合用于樂(lè)曲比較輕柔的部分,比如樂(lè)曲的開(kāi)始前奏,主歌橋段的這些部分使用舒緩型伴奏能突出我們右手的一個(gè)旋律感

萬(wàn)能伴奏之舒緩型

07:35/83:05

頑石書(shū)院

35

有一種呼吸感,我們看下面在第二個(gè)小節(jié),當(dāng)旋律音符不多的時(shí)候,左手的伴奏就出現(xiàn)的是八個(gè)音符的伴奏,在第三個(gè)小節(jié)后面,兩拍的音符就比較多一點(diǎn)了,這個(gè)時(shí)候我們就用五個(gè)音符去伴奏了

2021.03.07早課—音樂(lè)教室之soul soul

14:51/37:23

頑石書(shū)院

1

方向其實(shí)最實(shí)用的也就對(duì)我來(lái)講還是伴奏我們,我在教學(xué)現(xiàn)在有一些年頭了,不說(shuō)有多長(zhǎng)時(shí)間還是相當(dāng)短的。十個(gè)孩子,他學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)習(xí)鋼,學(xué)習(xí)學(xué)鋼琴的孩子,十個(gè)里邊你找不出一個(gè)人來(lái)會(huì)彈伴奏什么意思

鋼琴學(xué)習(xí)的一些方向性錯(cuò)誤

20:28/43:58

彈貝斯的老高

25

躺在李仲圈租的房里歇息,聽(tīng)到嚴(yán)先生與李仲軒在院子里說(shuō)話,就笑瞇瞇地走出來(lái),兩手一伸,說(shuō)嚴(yán)先生,我的手也是一個(gè)剪子,沒(méi)有唐威路在寧河鎮(zhèn)周邊的農(nóng)村里種地為生,可他的手不但沒(méi)剪子

尚門(mén)憶舊之入門(mén)且一笑02

00:33/09:42

陸子魚(yú)

2.4萬(wàn)

那我們剛剛講,總結(jié)一下,回來(lái)總結(jié)一下,我們講了加九合拳的組成,談了加九和弦一到七級(jí)的加九和弦的伴奏,大三和弦,小三和弦的伴奏都在其中,并且總結(jié)了在實(shí)際的彈奏過(guò)程當(dāng)中,一四五大科學(xué)用的最多二三六

加9合弦的彈法

24:21/71:36

頑石書(shū)院

1

可是后來(lái)等去等沒(méi)了緣分,等沒(méi)了青春,等到最后等沒(méi)了健康,等沒(méi)了機(jī)會(huì)等沒(méi)了選擇,等來(lái)了遺憾,等來(lái)了后悔,尤其是中國(guó)式父母,等你會(huì)走路,我就安心了,等你上學(xué)我就安心了,等你考上大學(xué),我就安心了,等你找到工作

等(很短很精辟)

00:32/04:51

愛(ài)上早讀

7215

萬(wàn)能伴奏分為幾個(gè)類(lèi)型,第一種叫舒緩性萬(wàn)能的舒緩型伴奏,四分音符和八分音符組合搭配的伴奏性適合用于樂(lè)曲,比較輕柔的部分比較抒情,比如樂(lè)曲的前奏,由若起見(jiàn)強(qiáng)的過(guò)程前奏主歌橋段的連接部分

add9,右手參與伴奏,萬(wàn)能伴奏之舒緩型

42:12/48:01

頑石書(shū)院

137

這些節(jié)目中采用變換伴奏的方法又增加了一些新節(jié)目,如獨(dú)唱、鋼琴伴奏的西洋古典歌曲和竹笛伴奏的中國(guó)民歌,都可有分明不同的風(fēng)格和情調(diào)。如舞蹈有單人舞,有雙人舞,有用手鼓伴奏表演了一個(gè)迎春舞曲也十分熱鬧

4 神奇的藝術(shù)

06:28/09:36

燃燒的小錄音

36