劉海粟藝術(shù)隨筆

劉海粟先生章衣萍沒有一個偉大的藝術(shù)家，不是苦惱的，沒有一個偉大的藝術(shù)家，不同時是一個偉大的理想家，沒有一個偉大的理想家，不是苦惱，一生為世界的黑暗苦惱，為人類的擁見苦惱，為萬事萬物的墮落和下流哭鬧

晨間隨筆要教你不要評判，不要批判，寫就是了，你累了，心情惡劣，精神不集中，背負(fù)壓力有什么大不了內(nèi)心的藝術(shù)家失明是一個嬰兒，它需要食物，晨間隨筆會喂養(yǎng)你的小小藝術(shù)家

榮齋隨筆是宋代紅脈撰寫的一部關(guān)于京史百家文學(xué)藝術(shù)即宋代掌固的筆記，實際上是隨筆匯集紅麥將自己看到的聽到的有價值的掌固，讀書時受到的啟發(fā)或產(chǎn)生的靈感隨手記下，時而還加以評論

一九二九年至一九三三年，在蔡元培的幫助下，劉海粟兩次到歐洲考察藝術(shù)交流講學(xué)和舉辦畫展。期間，劉海粟遍訪意大利，德國，比利時，瑞士，希臘等國考察美術(shù)，不僅得以在盧浮宮臨摹塞上德拉，克洛瓦倫，勃朗等世界知名畫家的名畫

子愷小品集隨筆二十篇車廂社會慈愷隨筆集豐子愷創(chuàng)作選元元堂，再比少年美術(shù)故事音樂著作，世界大音樂家語名曲楊琴彈奏法，淮娥陵演奏法，夕陽音樂器子開明音樂講義藝術(shù)論著，西洋名畫尋禮

劉海粟藝術(shù)生涯較長，留下了很多作品，他是第一批提倡中西融合的國畫家，受到印象派的影響，他很早就嘗試該詩筆并用的方法創(chuàng)作國畫就提薩爾銀。他最喜歡黃山一生，十次登上黃山，化進黃山的各種姿態(tài)

叔本華的隨筆是很好的散文尼采的朝霞藝術(shù)的啟示，特別是查拉圖斯特拉如是說是一流的藝術(shù)品，可惜我們不懂得文。聽說尼采原文讀起來鏗鏘有力，墜地做金石生以后找個純種的日耳曼男人朗讀幾段

教育隨筆是一種用隨筆的形式反映教育實踐中的經(jīng)驗，教訓(xùn)和感受體會，或針對教育實踐中的問題發(fā)表自己的意見見解的教育應(yīng)用。文書教育隨筆的主要特點是短小精悍，取材廣泛，迅速，及時教育隨筆的意義

一九七二年，偉大的藝術(shù)史學(xué)家肯尼斯克拉克以他所謂的老年風(fēng)格為主題，寫了一篇隨筆，通過對整個藝術(shù)發(fā)展史，特別是對米開，朗奇，羅提，香倫，勃朗，多納泰羅特納和塞尚的回顧，他相信自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多偉大的老年藝術(shù)家之間的共性

例如本從書中國人的休閑藝術(shù)，作者以流暢的隨筆形式介紹了中國個性鮮明和又煙掩流長的休閑文化，著重強調(diào)了中國人休閑的品味，以情緒推崇自我心境，以天地自然的交流一整合，這無疑對休閑文化盛行

即使如此，在九月八號也就是主席去世的前一天，他還讓別人為他帶讀了容齋隨筆。據(jù)記載是讀了三十七分鐘，可以說容齋隨筆伴隨了毛主席四十多年，堪稱是主席精神生活的一位老朋友，也是毛主席

這封公開信是孫傳芳惱羞成怒，他認(rèn)為劉海粟不是抬舉公開，在報紙上挑戰(zhàn)他的備權(quán)歷史，建造了一道通氣劉海粟茶風(fēng)上海穿的密閉，為了美專不受牽連，劉海粟只能暫停裸體模特教學(xué)

在陳獨秀被捕后，接著陳獨秀寫的愛情與痛苦研究室與監(jiān)獄兩篇隨筆也寫了兩篇同題，隨筆在愛情與痛苦中說陳獨秀還在警察廳里，我們對他要說的話是愛國愛公理的報仇是痛苦愛國，愛公理的條件，是要忍得住痛苦

你再也不知道如何稱呼他作為一個用來描述斯威塔耶娃所寫的那些不能成為詩歌的東西的術(shù)語。散文是一種相對晚進的概念，當(dāng)隨筆不再像他習(xí)慣上被稱呼的那種隨筆的時候，當(dāng)長篇或短篇虛構(gòu)作品

第二部分學(xué)術(shù)隨筆教學(xué)內(nèi)容的確定。學(xué)術(shù)隨筆的中間性特點，使得他在進入具體教學(xué)時呈現(xiàn)出較為復(fù)雜的狀態(tài)。當(dāng)作議論文來教的話，其觀點的正確性論述的嚴(yán)密性顯然存在問題。當(dāng)作散文來教的話，忽略文本的論述性元素也缺少足夠的學(xué)理支撐