下雨的沉睡自然噪音

張?jiān)普苌俣嘁泊?，嘴章魚(yú)急，多少多支綜合體事業(yè)本人不幸與大喜隨，終于同行過(guò)本人第一大不幸還是樹(shù)下雨。大嘴章魚(yú)在同一書(shū)畫(huà)班學(xué)習(xí)幾位大水章魚(yú)，自然是四個(gè)人噪音之發(fā)喜者

第二個(gè)階段，體溫開(kāi)始下降，呼吸和心率更加有規(guī)律，眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)始停止，這是清睡氣，第三個(gè)階段就開(kāi)始了深睡眠時(shí)期。這時(shí)候周?chē)h(huán)境中的噪音我活動(dòng)不能夠輕易喚醒沉睡中的人

外界雖然有噪音，但是心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

外界雖然有噪音，但是心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

噪音威脅健康生活在城市的人們總會(huì)有很多機(jī)會(huì)遭受不同程度的噪音污染，比如車(chē)水，馬龍的道路上車(chē)輛發(fā)出的噪音，日夜趕工的工廠發(fā)出持續(xù)的機(jī)器運(yùn)作的噪音，修建筑物裝修時(shí)發(fā)出的噪音等等

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

噪音最有效的是所謂的環(huán)境音樂(lè)，尤其是聽(tīng)到高原收錄的小鳥(niǎo)啼叫聲以及風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，更能使你的情緒保持安靜，自然，能夠很從容地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，于是把這些聲音錄下來(lái)，遇到周?chē)性胍魰r(shí)

他看見(jiàn)了沉睡中的天龍，沉睡中的飛馬，沉睡中的大熊，小熊獵犬，天貓，獅子海豚，他卡看到了沉睡中的仙女農(nóng)夫，四周是沉沉的黑夜，天宇間的一切似乎都在這黑夜中沉沉的酣睡了

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

聽(tīng)白噪音斗有荒木，深呼吸幾次，把注意力放在聽(tīng)覺(jué)上，也就是全神貫注。聽(tīng)白噪音干活的時(shí)候，聽(tīng)馮獻(xiàn)的時(shí)候，錘子的聲音，窗外的車(chē)身，鳥(niǎo)聲和說(shuō)不清楚是什么的，花花聲聽(tīng)著就自然而安靜下來(lái)了

噪音最有效果的是所謂的環(huán)境音樂(lè)，尤其是聽(tīng)到在高原收錄的小鳥(niǎo)啼叫聲以及風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，更能使管理者的情緒保持安靜，自然，能夠從容地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，于是把這些聲音錄下來(lái)，遇到周?chē)性胍魰r(shí)就帶耳機(jī)聽(tīng)這種環(huán)境音樂(lè)讀書(shū)

原來(lái)應(yīng)該在現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的，現(xiàn)在搬到工廠里邊去產(chǎn)生噪音，就叫噪音的轉(zhuǎn)移，它叫轉(zhuǎn)移深遠(yuǎn)，第一個(gè)和第二個(gè)降噪降低噪音，第三個(gè)叫轉(zhuǎn)移噪音，這兩這三個(gè)例子都是深遠(yuǎn)控制，噪聲好