小蝌蚪的成長

通過上節(jié)課的學習，我們了解到，小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜的幫助下，終于找到了自己的媽媽，他們是怎樣找到媽媽的，又是怎樣成長為青蛙的，請同學們自己讀課文，第二至五自然段用橫線畫出鯉魚，媽媽，烏龜和青蛙媽媽的話，想一想，你從中知道了什么，你們是這樣勾畫的

尊敬的各位評委老師好，我是十五號考生，今天我試講的題目是小蝌蚪找媽媽，下面開始我的試講，小朋友們大家好又到了我們有趣的美術活動時間，我是你們的草莓老師，發(fā)聲喊出我們的考班級口號，快樂學習，快樂成長，我最棒，那今天跟隨老師一起來開始今天的活動

來你來說一說，你說你特別喜歡這個小蝌蚪找媽媽的動畫片，和平時看到不同的是，動畫片里場景的小蝦，小魚和小蝌蚪都是用水墨畫表現的活靈活現的，比平時看到的動畫片更有意境了

為什么東海邊和井底蛙看見的世界不一樣認識的局限性播講官兒惠子春日陽光照耀，溫暖的池塘也催大了池塘里的大腦袋，尖尾巴的響蝌蚪由著小蝌蚪甩脫了尾巴，長出了后腿和前腿

接下來，請同學們打開你的年紀閱讀，我們翻到第一頁小蝌蚪找媽媽，我們來做小蝌蚪找媽媽的拓展。閱讀春天，池塘里的水清澈見底，魚兒游得歡快。青蛙媽媽剛產下一群卵寶，他開心的跳跳油油，微風，輕輕吹陽光天天照

一天到晚跑，在外面乘車買物房友游玩，少有在旅館里做的時候，竟把小房間里的靜臺上的茶杯里的四只小蝌蚪完全忘卻了。直到回家后數天，看到花臺邊上的楊慈面盆里的蝌蚪的時候方然一起

爸爸都聽懂了，他給媽媽講故事，內容是有一天小蝌蚪在游水這個小蝌蚪可不是水生的，他本是大極了，能夠上岸來了一只大灰狼，他不怕小蝌蚪的媽媽叫來小鯨魚的媽媽一起把大灰狼趕到水里去了

推傲跳和角色朗讀課文小柯島是怎樣展傳青蛙的，按順序把下面的圖片連起來，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事，讀一讀要加減的詞，各說一句話，披著碧綠的衣裳，孤舟大大的眼睛，露著血白的肚皮，甩住長長的尾巴，讀一讀記一記腦袋老戴口袋袋子袋

老奶奶高興的指出來的時候，連人說還是女性，我有第二回望，還是在水槽里攪動了幾下，但不但撈上了小蝌蚪，還要那撈上來撈小蝌蚪，還有兩條小魚。我我忘了說老奶奶一條魚叫綠豆，夾一條魚叫畫虎，老膽難經的都入神了

小蝌蚪是怎樣長成青蛙的，按照按順序把下面的圖片連起來，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事，讀一讀，用加點的詞，各說一句話，披著碧綠的衣裳，鼓著大大的眼睛，露著雪白的肚皮

精神性領導力等他們在探究中一致發(fā)現人類的進化。遵循不同的階段，我們并非像樹木一樣連續(xù)不斷的生長，而是以突變的形式來進化，就像一條貓貓蟲變?yōu)楹蛘咝◎蝌阶兂汕嗤芤粯?/p>

分角色朗讀課文小蝌蚪是怎樣長成青蛙的，按順序把下面的圖片連起來，再講一講小課都找媽媽的故事，小蝌蚪是這樣變成青蛙的，首先他是黑灰色的身子，長長的尾巴長出兩條后腿再長出兩條前腿，最后茁壯，尾巴變短

能聞到知道黃的香味，每次都能迅速游過來，你一口，我一口不久被咬得滅，消滅得干干凈凈養(yǎng)小蝌蚪又像養(yǎng)鯨魚一樣，也隔幾天就要換一次水，而是說，不過長期不換水，小蝌蚪生活的謊氣就被污染

經過一番試驗后，水墨動畫最終在小蝌蚪找媽媽和牧笛中成功實現了水墨動畫，以寫意，留白和神似等意蘊，深邃的藝術手法創(chuàng)造了一種融合中國傳統(tǒng)美學思想和民族風格的全新片種日本動畫大師

丑小鴨與白天鵝有和本質上的不同，超小鴨的故事，大家一定不陌生，因為從外形上看缺乏相似之處，所以會被大家看成是異類似的故事，還有小蝌蚪找媽媽蝌蚪變成雞亨蛙之前就會感覺是截然不同的兩個物種