抹不去的幸福痕跡

微笑著面對(duì)生活快樂源于每天的好感覺，把每一天過好，既是幸福，如果總是憂慮明天的風(fēng)險(xiǎn)總抹不去昨天的陰影，今天的生活怎能快樂，總攀比那些不可攀比的總換些那些不能實(shí)現(xiàn)的

在請(qǐng)你往前看一看未來的日子，你準(zhǔn)備留下什么痕跡，將如何留下自己的痕跡，將如何避免在回首往事時(shí)，因?yàn)闆]有留下痕跡而投參場內(nèi)在沙腦觀課一刻致力于幫助教師創(chuàng)造幸福的生活，使教師留下自己的痕跡

首先，把安然重合多用途清潔劑和塌牌洗衣粉倒入盆中，把兩塊抹布放入水盆戰(zhàn)師后分別用兩塊抹布同時(shí)擦拭兩塊瓷磚。等瓷磚上的水字干了后，會(huì)發(fā)現(xiàn)用塌牌洗衣粉擦拭的瓷磚面留有一圈兒的痕跡，而用安然眾和多用途清潔劑擦拭后的瓷磚面沒有一點(diǎn)痕跡

經(jīng)歷了痛苦，才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去擴(kuò)金，沒人替你擴(kuò)金生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒人替你砥礪生命的火花，自己不去撞擊，沒人替你撞擊生命的火炬，自己不去高情，沒人替你高情

經(jīng)歷了痛苦，才能明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒人去你探索生命的謎團(tuán)，自己不去生命的，當(dāng)逢自己不去歷練，沒人替你魔力生命的火花，自己不去撞擊蠻人氣，你撞擊生命的火炬，自己不去高智蠻人氣你高智

經(jīng)歷的痛苦才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索美眉人，替你探索生命的一團(tuán)，自己不去擴(kuò)親，沒人能替你可親生命的刀鋒，自己不去低利，沒人替你嫡女生命的火花，自己不去撞擊沒人

經(jīng)歷了痛苦，才明明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去擴(kuò)清，沒人替你擴(kuò)清生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒人替你砥礪生命的火花，自己不去撞擊，沒人替你撞擊

作為一名教師，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去感悟教育理念，是指導(dǎo)教育行為的思想觀念和精神追求，應(yīng)該把愛化為自己的教育行為，讓愛沖印課堂觸摸到一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命，讓愛產(chǎn)生智慧，讓愛與智慧在學(xué)生心中留下歲月抹不去的美好回憶，讓教育者和受教育者都感受到教育的幸福

才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒有人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去擴(kuò)清，沒有人替你擴(kuò)清生命的單峰，自己不去歷練，沒有人替你歷練生命的火花，自己不去撞擊，沒有人替你撞擊生命的火

經(jīng)歷了痛苦，才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探究，沒人替你探究生命的謎團(tuán)，自己不去擴(kuò)清，沒人替你擴(kuò)清生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒人替你砥礪生命的火花，自己不去撞擊，沒人替你撞擊

經(jīng)歷了痛苦才明白幸福的男的生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去狼親，沒人替你人親生命的大方，自己不去歷練，沒人替你立一點(diǎn)生命的火花，自己不去撞擊，沒人替你撞擊生命的火炬，自己不去高攀，沒人替你告他們

經(jīng)歷了痛苦，才知道才明白幸福的難度，生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去過輕，沒人聽你過輕生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒人替你砥礪，生命都會(huì)花自己不去撞擊，沒人替你撞擊

經(jīng)歷了痛苦，才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去擴(kuò)清，沒人替你擴(kuò)清生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒人替你砥礪生命的火瓜自己不去撞擊，沒人替你撞擊生命的火炬，自己不去高攀，沒人替你高攀

真經(jīng)歷了痛苦才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的迷狂，自己不去擴(kuò)親，沒能替你擴(kuò)親生命的刀鋒，自己不去砥礪，沒能替你砥礪生命的火花，自己不去撞擊，沒能聽你撞擊生命的火炬，自己不去高情，沒人聽你高情

經(jīng)歷了痛苦，才明白幸福的難得生命的意義，自己不去探索，沒人替你探索生命的謎團(tuán)，自己不去擴(kuò)清，沒人替你擴(kuò)清生命的刀崩，自己不去底粒，沒人替你底粒生命的火花，自己不去撞擊，沒人替你撞擊生命的火炬，自己不去高情，沒人替你高情