要問現(xiàn)在啥最好

我下面要問你，現(xiàn)在別問我吃什么調(diào)一調(diào)，我現(xiàn)在我不知道為啥第一，我不知道你說吃飯吃的不多，氣血生化不足，還是干活勞累，消耗氣血，把白酒給餓死了，你還是情志內(nèi)耗形成貧血癥

朱斌沉默了一會(huì)兒，說道咱們不說別的，按理說咱是火藥的老祖宗了，可現(xiàn)在弗朗基人生產(chǎn)的西洋大炮威力卻已經(jīng)勝過了我大明的火炮，咱們現(xiàn)在還要問他們購買，這就是最好的例證

曹丕媽一邊抹眼淚，一邊聽鈴聲講曹丕的事，怕一個(gè)抽泣失了一個(gè)細(xì)節(jié)，拿著手帕細(xì)聲細(xì)氣聽，聽完了，覺得還沒有聽明白，還要問問曹丕穿啥衣服穿啥鞋，臉色是啥樣子，個(gè)子高了沒有問完了，又問跟著的那個(gè)師傅是啥樣子

省得在這城里，再也看見鄒板子和那個(gè)女人會(huì)生氣，但一想到回去的場面，他又沒了勇氣，只要我和小童背著行李一在村口出現(xiàn)，村里人肯定都會(huì)圍上來，肯定要問我們當(dāng)了市民，為啥又要回村，要問板子為啥不回來，要問你們?yōu)樯兑x婚

我們也都給大家講了，現(xiàn)在我我要問大家，現(xiàn)在我要問大家，對于一般納稅人來講，假如說我這是一個(gè)簡易計(jì)稅的項(xiàng)目，我要問一下，對于簡易計(jì)稅項(xiàng)目來講，你在進(jìn)行納稅申報(bào)的收入，如果你有分包款的話

這個(gè)時(shí)候有人要問了，因?yàn)橛行┤硕荚?jīng)問過他說你講這個(gè)課件到底啥目的，你像有的老師講課件，人家公開說免費(fèi)課，或者說不釣魚，我不收徒等等的啥都有，所以講課是不會(huì)收徒

我下面就要問你，現(xiàn)在別問我吃什么調(diào)一調(diào)，我知道為啥滴滴是不是要拼一段我，我不知道你說吃飯吃的不多，氣血生化不足，還是干活兒勞累，消耗氣血，把白雪球給餓死了，你還是情志內(nèi)耗形成貧血癥

人之生活本實(shí)施在八大智慧中，只要基本能力提升了，即提升了其總體能力提高自然很容易習(xí)得各種能力，且人所需之能力和十八種?，F(xiàn)在重要的恐怕不是要問八種智慧，如何習(xí)得，乃應(yīng)是問讀經(jīng)珍視基本能力電機(jī)之最好的方式

我做網(wǎng)管二百塊錢，我辭職。老板扣了我半個(gè)月的薪水，這扣了這給了我一百塊錢。我最好的朋友還不是我主動(dòng)借的，是我最好的朋友。我現(xiàn)在借上面的張金雄，他主動(dòng)借了我三百塊錢，他說你看你一百塊錢夠干啥，買個(gè)火車票都不夠

平時(shí)咱們看臉色兒啥樣兒的，我臉色兒還正常，額頭兒感覺特別沉步，你說什么胳膊腿兒感覺沉不俄國腿兒不怎么樣，我不怎么拍人的感覺沒有，但是我以前德國生病賣血酸左體之后，現(xiàn)在就啥走走路，它就有那種我最好的以后

把南京大學(xué)的氣象系拉出來，成立了南京氣象學(xué)院，就是現(xiàn)在的叫南京西區(qū)工程大學(xué)。他名字現(xiàn)在改的沒有特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國現(xiàn)在大學(xué)名字改的幾點(diǎn)特帶都沒有發(fā)現(xiàn)了，各種工業(yè)大學(xué)，各種工程，大學(xué)各種什么大學(xué)，你說的最好的專業(yè)是啥，不知道

叫做什么叫敘事思維，記住老板的語言是有價(jià)值的，老板動(dòng)不動(dòng)，千萬不要講產(chǎn)品，多牛公司多好，自己多了不起自己的信仰怎么樣，不要自賣自夸。真正老板具備招商的思維體系，一定要懂得講用戶案例，誰之前啥樣兒，現(xiàn)在啥樣兒，后來啥樣兒之前沒買車，現(xiàn)在買啥車之前沒買房，現(xiàn)在買完啥商之前啥形象現(xiàn)在啥氣質(zhì)，你要懂得對比

叫做什么叫敘事思維，記住老板的語言是有價(jià)值的，老板動(dòng)不動(dòng)，千萬不要講產(chǎn)品，多牛公司多好，自己多了不起自己的信仰怎么樣，不要自賣自夸。真正老板具備招商的思維體系，一定要懂得講用戶案例，誰之前啥樣兒，現(xiàn)在啥樣兒，后來啥樣兒之前沒買車，現(xiàn)在買啥車之前沒買房，現(xiàn)在買完啥商之前啥形象現(xiàn)在啥氣質(zhì)，你要懂得對比

你想借道力最好的方法就是把你的目標(biāo)喊出來，那如果你還不知道怎么定目標(biāo)，你要跟你領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我現(xiàn)在省小組的情況怎么樣，業(yè)績情況怎么樣，我每天的工作時(shí)間怎么樣，工作量是啥

這就叫賣銀行做優(yōu)勢的消息，你說對不對，最好珍惜他的你的表現(xiàn)。為啥鄭老師，我現(xiàn)在總指揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)總指揮的位置已經(jīng)轉(zhuǎn)讓給審制性方式轉(zhuǎn)讓，因?yàn)檫^去歷來就是征收團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的