硬曲彈鼓旋律

下面我們來到了不帶旋律的伴奏，也稱為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來比較容易

我就問你左手談右手談，如果你左手彈的，其實(shí)我建議大家經(jīng)常換一下兩個(gè)手，左手也可以彈旋律，左手彈旋律也一樣，不要老是用右手彈旋律，你要換個(gè)小試試看，因?yàn)槟阋呀?jīng)唱得出來了，基本上我覺得你是能夠彈出來

發(fā)出清脆的巨響，春天向江河的水流仍然清澈偷亮，水流緩緩，七彎八拐，越過一片片茅草叢生的河岸，兩岸樹影婆唆草花叢生，黃鸝麻雀跳舞，鳥語陣陣，伴著水流如一曲美妙的旋律，又似彈琴者彈奏的旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，沁人心脾

由于歌曲是二聲部合唱歌曲，我會采用師生結(jié)合的方式，學(xué)生演唱第一聲部我來演唱第二聲部，初步感受二聲部的合唱魅力。之后我彈琴引導(dǎo)學(xué)生找出二聲部的旋律，與第一聲部非常相似

體現(xiàn)出來，有人曾經(jīng)歸納貝多芬的旋律，說貝多芬的旋律是非常簡單，比任何一位作曲家的旋律都簡單，它方來服飾就兩個(gè)東西，一個(gè)是極盡，一個(gè)是分解和旋他最喜歡用的這個(gè)旋律的

重復(fù)帶來循環(huán)往復(fù)的旋律感，歌唱感是一曲唐代的青春，吳奇青春舞曲高度，自我又高度的自然令年輕人受到鼓舞，讓連長者感到欣慰，因?yàn)檫@里的青春和自我不是斬?cái)嗪蜌v史連接的

也常常作為旋律高潮音程。一般說來，小六度跳進(jìn)比較柔和優(yōu)美，大六度跳進(jìn)叫剛勁有力，旋律大七度由于太寬廣，音響高度緊張，旋律中應(yīng)用較少，旋律八度上行或下行跳進(jìn)有豐富的表現(xiàn)力，它與旋律六度，七度音程一樣，具有使樂曲達(dá)到高潮的表現(xiàn)力

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

我們似乎就在具有生命的樂曲旋律之間感受到了作曲者的氣息，似乎是在和作曲者單面交談愉快的交談，總是從容不迫，取盡其妙的對話的參與者，也必然在這樣的敲彈中感受到一種清暖的意趣

選一首歌不是很容易的，我們的要求比較就是稍微多一點(diǎn)，哪怕學(xué)簡單一點(diǎn)，沒事把旋律唱出來，把旋律彈出來，把兩人合在一起，又貪又暢慢一點(diǎn)不要緊張好，我們現(xiàn)在邊彈邊唱一下

盡管有龐大的管弦樂團(tuán)參與演奏，但歌劇當(dāng)中最著名落都是突出歌唱家的彈調(diào)，或者是歌唱家之間的重唱觀眾所有的的注意力，甚至作曲家在在作曲時(shí)的側(cè)重點(diǎn)大多集中在歌曲的主旋律上

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

這部作品創(chuàng)作于一九五五年到一九五六年，樂曲以陜北民間秧歌的音調(diào)和節(jié)奏為素材，旋律明快，生動的表現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰，喜氣洋溢，敲鑼打鼓，載歌載舞的場面

體驗(yàn)的旋律聆聽一首歌曲時(shí)，你可以聽出它的不同組成部分，哪里是聲樂，哪里是吉他伴奏哪里是鋼琴，哪里又是鼓聲相似的人的體驗(yàn)也有不同的組成部分，包括想法，感覺，情緒，欲望和行動