硬曲水龍彈旋律

下面我們來(lái)到了不帶旋律的伴奏，也稱為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來(lái)比較容易

我就問(wèn)你左手談?dòng)沂终?，如果你左手彈的，其?shí)我建議大家經(jīng)常換一下兩個(gè)手，左手也可以彈旋律，左手彈旋律也一樣，不要老是用右手彈旋律，你要換個(gè)小試試看，因?yàn)槟阋呀?jīng)唱得出來(lái)了，基本上我覺(jué)得你是能夠彈出來(lái)

發(fā)出清脆的巨響，春天向江河的水流仍然清澈偷亮，水流緩緩，七彎八拐，越過(guò)一片片茅草叢生的河岸，兩岸樹(shù)影婆唆草花叢生，黃鸝麻雀跳舞，鳥(niǎo)語(yǔ)陣陣，伴著水流如一曲美妙的旋律，又似彈琴者彈奏的旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，沁人心脾

由于歌曲是二聲部合唱歌曲，我會(huì)采用師生結(jié)合的方式，學(xué)生演唱第一聲部我來(lái)演唱第二聲部，初步感受二聲部的合唱魅力。之后我彈琴引導(dǎo)學(xué)生找出二聲部的旋律，與第一聲部非常相似

體現(xiàn)出來(lái)，有人曾經(jīng)歸納貝多芬的旋律，說(shuō)貝多芬的旋律是非常簡(jiǎn)單，比任何一位作曲家的旋律都簡(jiǎn)單，它方來(lái)服飾就兩個(gè)東西，一個(gè)是極盡，一個(gè)是分解和旋他最喜歡用的這個(gè)旋律的

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂(lè)器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

也常常作為旋律高潮音程。一般說(shuō)來(lái)，小六度跳進(jìn)比較柔和優(yōu)美，大六度跳進(jìn)叫剛勁有力，旋律大七度由于太寬廣，音響高度緊張，旋律中應(yīng)用較少，旋律八度上行或下行跳進(jìn)有豐富的表現(xiàn)力，它與旋律六度，七度音程一樣，具有使樂(lè)曲達(dá)到高潮的表現(xiàn)力

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂(lè)器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

我們似乎就在具有生命的樂(lè)曲旋律之間感受到了作曲者的氣息，似乎是在和作曲者單面交談?dòng)淇斓慕徽劊偸菑娜莶黄?，取盡其妙的對(duì)話的參與者，也必然在這樣的敲彈中感受到一種清暖的意趣

選一首歌不是很容易的，我們的要求比較就是稍微多一點(diǎn)，哪怕學(xué)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，沒(méi)事把旋律唱出來(lái)，把旋律彈出來(lái)，把兩人合在一起，又貪又暢慢一點(diǎn)不要緊張好，我們現(xiàn)在邊彈邊唱一下

盡管有龐大的管弦樂(lè)團(tuán)參與演奏，但歌劇當(dāng)中最著名落都是突出歌唱家的彈調(diào)，或者是歌唱家之間的重唱觀眾所有的的注意力，甚至作曲家在在作曲時(shí)的側(cè)重點(diǎn)大多集中在歌曲的主旋律上

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂(lè)器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

這個(gè)男孩兒出生在一個(gè)小山，尊母親是家庭婦女，父親是山村小學(xué)音樂(lè)老師，男孩兒小時(shí)候喜歡到家附近的教堂，聽(tīng)人唱贊歌，彈奏圣經(jīng)的鋼琴曲，那些優(yōu)美的旋律總讓男孩兒忘了回家的時(shí)間

只能充分，只有充分調(diào)動(dòng)和使用我們?nèi)康氖种覆拍茏龅捷p松又愉快的。談著有一些難度比較高的旋律的曲子一定是這樣，下功夫科學(xué)設(shè)計(jì)好自己指法再談，根據(jù)掌握熟練以后可以直接彈奏

原以為不原的珍珠十那月為小型樂(lè)隊(duì)做的樂(lè)曲，比如小提琴四重奏平均率音階由十二個(gè)音符組成的音階在鋼琴上連續(xù)彈奏黑鍵和白鍵形成的音列是西方音樂(lè)的基本音階，但并不是西方音樂(lè)中唯一的音階對(duì)位兩條并列進(jìn)行的旋律線