有無

四路一在病史中應追問有無鼻粘膜充血，腫脹，糜爛，有無運動障礙，有無出汗障礙發(fā)病以來的一般情況，有無傳染病，接觸史，有無家族史，外傷史，特殊檢查時等，并做細致的體格檢查，如淺表淋巴結是否腫大，肝脾是否腫大，有無運動障礙

學到最最關鍵，你要勿不懂這個有無的關系，不可以離開，有無也不可以執(zhí)著于有你離開有無，你就無門可入，不知道怎么修，因為有無時修到底根本是修到的門戶，你如果執(zhí)著于有無，你就無能可出了，你就出不來了

首先就是手足，首先要觀察肢體有無萎縮，腫脹的情況，四肢各個關節(jié)兒有無種大變形，小腿有無青筋暴露，下肢有無機形觀察這個患者肢體有無運動，不靈手，足有無戰(zhàn)動，蠕動狙擊以及抽搐的情況

有爺者有無爺者，有衛(wèi)士，有無野者，有衛(wèi)士有福，為時有無也者，偶爾有無矣而為之有無之果，屬有今，我則已有未已而未知，無所謂，知其國有謂乎其果無謂乎天下莫大于秋毫之末

我們知道，從這個多維空間概念，我們知道，一維里那個二維里面有無窮多條線，三維里面有無窮多個面立體，里面有無窮四維，里面有無窮多的三維，每多億維會多出無窮多倍的智慧

宮頸的大小宮頸硬度有無柱狀，上皮異味撕裂息肉贅，生物腺囊腫，有無接觸性出血止痛的四、工體包括工體的位置，形態(tài)、大，小、硬度，活動度有無壓痛以及后壁有無觸痛結節(jié)的

四，眼球位置及運動觀察兩眼位置是否正常，向前方平視時，視線是否一致，有無內外偏咸，有無眼球震顫觀察眼球運動先向左右水平方向轉動，向上下及右上，右下、左上、左下運動觀察有無偏斜并詢問有無復試

其語是不類乎類與不類，相與為類，則與彼無以義。雖然寢常言之有始也者，有謂時有福謂，使有始也者有也者，有無也者，有謂時有福謂，使有無也者而有無矣，而謂之有無之果熟有熟無也

動兒衛(wèi)星有無之間，允良之余，這我分于動機，我分于既改，無非于有無混而為一，而是為對于體之玄武食物則大錯巴納有無之間的格式，用于體質，沉神或既感而說臣神之間或既感之間

自公約就是有無子曰有無成人之惡者，無極下了善生者，無欲而無力者，無可感知者，有此也有無效以為之者，無不是。因為有無者，無其以為之者，足以為之者，足以為之，則足以為之者，足曰美女

最終使家庭教育一敗涂地，相信孩子的能力。孩子相信就是要相信孩子，且能無限有無限的理解力，有無限的想象力，有無限的創(chuàng)造力，相信孩子是個天才能成才，相信孩子有一顆向上的心

工作沒有計劃，一個人有無作為看，你會不會定計劃一個部門有無優(yōu)良業(yè)績看部門負責人會不會定計劃一個企業(yè)有無高效率看，企業(yè)領導會不會定計劃定的好效率有保障，計劃定的差效率比低下

有衛(wèi)士有福衛(wèi)士有史野者，有游野者，有無野者，有衛(wèi)士，有夫衛(wèi)士有無爺者而也無意而未知，有無知果俗有俗無眼，均我則已有未已而未知，無所謂，知其國有未乎，結果無畏乎，天下夢大云修好之夢

把間接推向并策使病人整個機組逐漸彎向并策機組測完時要以檢查者的推動為主，忽令病人主動湊彎腰部，詢問病人有無并側，腰底痛，有無下肢傳導痛出現(xiàn)和減增有無效之麻刺感，出現(xiàn)要病人用手指指明

六試驗因緩慢生壓，待達到試驗壓力后穩(wěn)壓十分鐘，再將試驗壓力降至設計壓力穩(wěn)壓三十分鐘，檢查壓力表有無壓價管道，所有部位有無滲漏和變形，達到試驗壓力后穩(wěn)壓十分鐘降至設計壓力穩(wěn)壓三十分鐘，檢查有無壓降和泄露試驗要點