中文咚鼓雪

狂風(fēng)怒吼夾雜咚咚戰(zhàn)鼓，我寧愿做個(gè)低級軍官，為國沖鋒陷陣，也勝過當(dāng)個(gè)白面書生只會雕具勛章，從軍行唐楊炯烽火照西京心中自不平牙張?jiān)~，鳳雀鐵騎繞龍城雪暗凋旗，畫風(fēng)多雜鼓聲

第二種方法是只有一像，哪有十一二營就是到了民間折，也是故意兩戳故意量除了他的有幾個(gè)叮咚，是就包括也是明白一天有了兩除，前面有一個(gè)四字董事記也打六，當(dāng)然這個(gè)四字最好要懂中文革

中國人民只有一百張本質(zhì)，只有只能把這個(gè)它只有幾只出中文的種王者之，它只能一件只相約相有，所以負(fù)責(zé)控制只有幾只受中文的受望者，這和微液只價(jià)約負(fù)債煙，滬深油天下雪，宇宙舉高，也不能愿意太天下雪，宇宙就因?yàn)椴荒茉敢?/p>

翻譯的時(shí)候沒怪過小說，但問題是，如果你沒有這個(gè)水平打造，不直接靠外文好，因?yàn)槟銈円粗形木汀Ｋ晕矣X得看一下為什么要看中文是因?yàn)橹形奶?。我說過，看到很多的日本雪梅先翻譯成比較好的譯本，我可以來看創(chuàng)作的中文樂隊(duì)

我那個(gè)時(shí)候，為了鼓勵(lì)我自己的孩子學(xué)中文，我特別到中文學(xué)校里頭去當(dāng)中文老師，也就是每個(gè)禮拜五的晚上，或者是禮拜六的上午交美國出生的孩子說中文我教孩子的時(shí)候，我為了引起他們對中文對中國文化的興趣，我花了很多心思去準(zhǔn)備功課

我那個(gè)時(shí)候，為了鼓勵(lì)我自己的孩子學(xué)中文，我特別到中文學(xué)校里頭去當(dāng)中文老師，也就是每個(gè)禮拜五的晚上，或者是禮拜六的上午交美國出生的孩子說中文我教孩子的時(shí)候，我為了引起他們對中文對中國文化的興趣，我花了很多心思去準(zhǔn)備功課

能得到良好的教育，剛才聽到校長老師們的分享，幾位中文發(fā)音都不錯(cuò)，尤其來到臺灣無瓷器學(xué)校的太子孩子，中文已經(jīng)講得很好。你們除了爸爸泰語英語交好，更要加強(qiáng)中文，這也是瓷器學(xué)校教育上人，鼓勵(lì)大家掌握了正確方向，只要用心努力

大家就都懶洋洋的提不起勁兒來，誰知道對面突然咚的鼓聲震天，齊國魯國將士們嘩的一下子都撐了出來，就跟寶撒和葉似的把齊國的隊(duì)五打得粉碎，齊國拼命回頭逃，魯莊公就要追上去

當(dāng)然，還可以刺激頭面局部，比如用食指搓面梳頭明天鼓即雙掌相對蓋住耳朵，用食指與中指在腦后彈打，可以聽到咚咚的聲音，如敲鼓一樣，十幾次后雙掌稍用力按壓，在突然松開時(shí)，耳朵有一種猛的壓力，減輕感，這樣可以促進(jìn)耳朵的氣血循環(huán)

媽媽說過永遠(yuǎn)愛我的咚咚的頭搖得像波浪鼓，可是媽媽已經(jīng)不愛爸爸了，媽媽喜歡的是那個(gè)李叔叔，你不是看到他們親嘴兒了，這個(gè)以后不要對外人講張波，不知該怎么對兒子也是才好

他只是使勁往鼻尖上看，當(dāng)他終于看清楚時(shí)，他的那顆油氣無力的心向鼓錘一顆勁兒的敲打，一面小鼓咚咚作響，一只美麗的螢火蟲一動(dòng)不動(dòng)，停在他的鼻尖上，淡金色的亮光高貴無比

古老的語言是適合于文科的，比如文學(xué)，藝術(shù)，宗教，他都適合于古老語言，因?yàn)楣爬险Z言高度抽象現(xiàn)代語言，它適用于理科，比如種種科學(xué)，因?yàn)樗x分類，系中文就太古老了，鼓的不能再鼓

古老的語言是適合于文科的，比如文學(xué)，藝術(shù)，宗教，它都適合于古老語言，因?yàn)楣爬险Z言高度抽象現(xiàn)代語言，它適用于理科，比如種種科學(xué)，因?yàn)樗x分類，系中文就太古老了，鼓的不能再鼓

膚脹病是由寒邪之氣侵入皮膚時(shí)形成的，患者腹部脹淡，用手敲擊時(shí)會發(fā)出咚咚的鼓音，按壓時(shí)感覺空卻不硬，病人會渾身腫脹，皮膚感覺較厚，用手輕輕按壓病人的腹部松，開手后腹部不會很快彈起

這首詩翻譯過來是你舞姿回旋蕩漾舞動(dòng)，在晚秋之上，我清心戀目，你卻不敢存有奢望敲的鼓兒，咚咚響舞，動(dòng)晚秋平地上無論寒冬與銀下潔白露雨，手中陽敲的瓦否當(dāng)當(dāng)響舞動(dòng)晚秋大道上