考研英語詞匯背誦手冊(cè)

教育學(xué)考研的寶寶們，你們好，這里是科大教育，我是你們的妮可學(xué)姐。今天開始，學(xué)姐將會(huì)給大家錄制三教育綜合的名字解釋，前期寶寶們可以進(jìn)行聽讀，摩爾多后期可以進(jìn)行跟讀和背誦

到了九月份，搞不定的你學(xué)校還有點(diǎn)各種各樣的任務(wù)，一整一考研又要把時(shí)間分一半兒說七到八月份，很關(guān)鍵，這個(gè)時(shí)候是干什么的關(guān)鍵期是你第一輪背誦的關(guān)鍵期，是你形成你的終極筆記的關(guān)鍵期

與其我們進(jìn)入原始叢林，到了需要用的時(shí)候才手忙腳亂的拍腦袋，還不如現(xiàn)在大家初出實(shí)踐輪流當(dāng)眾背誦出自己記住的那一部分，彼此彌補(bǔ)，說不定也能湊出一篇?dú)埲卑娴囊皯?zhàn)生存手冊(cè)

第三點(diǎn)是我自己的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)槲以谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中自己是有從一三年首飾大開始，自主命題開始，一直到一七年考研的所有真題自己是有的，但是我并沒有充分的利用起來，我只是在后期背誦過程中自己翻看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我自己是會(huì)的

在初期，我會(huì)把真題中遇到的所有不認(rèn)識(shí)的單詞以及常考的高頻詞匯以及固定的搭配全都記在筆記本上去進(jìn)行一遍的閱讀和背誦。那在考研的后期到了沖刺階段，我會(huì)專門的有針對(duì)性的去總結(jié)一些做題的技巧，一些閱讀的做題技巧可拿到一道閱讀題目

如果你現(xiàn)在在準(zhǔn)備參加四六級(jí)考試，準(zhǔn)備在參加考研，那么你在短時(shí)間內(nèi)去突擊英語的作文，去背誦一些英語的模板，有意識(shí)的強(qiáng)化一些比較經(jīng)典的句式，避免一些出現(xiàn)低級(jí)的錯(cuò)誤，這對(duì)于你而言都是非常我有幫助的

背誦記憶是一種特殊的記憶方法，他的要求就是要按照事物的固定秩序，不分主次輕重，毫無差錯(cuò)，遺漏的去記憶，背誦有機(jī)械背誦和理解背誦。根據(jù)背誦者的年齡，知識(shí)水平和記憶材料的性質(zhì)特點(diǎn)，確定以哪種背誦方式為主

我們考研失敗，最容易犯的彎路就是考研失敗，沒有立刻投入，二戰(zhàn)考研失敗怎么辦，立刻投入二戰(zhàn)立刻就是四二月末，知道考研失敗了，或者三月末被淘汰了，馬上投入考研二戰(zhàn)準(zhǔn)備

打算準(zhǔn)備找考研老師教會(huì)我考研成功，我擔(dān)心是怕選錯(cuò)了不接地氣的考研，老師怕沒考上選錯(cuò)了，老師買努力還耽誤很多時(shí)間，想以為老師如何篩選考研老師是否接不接地一起如何判斷考研老師水平是不是高

考研不是事兒，惠及考研生活中的那些事兒，每年都有許多小伙伴選擇跨專業(yè)考研，但跨專業(yè)考研是有條件限制的，如果事前沒有搞清楚，準(zhǔn)備大半年，發(fā)現(xiàn)最后自己不符合跨專業(yè)考研的條件就太可惜了

是否考研二戰(zhàn)和考研二戰(zhàn)少走彎路，最近也有好幾個(gè)網(wǎng)友到我的微博私信問我關(guān)于是否考研二戰(zhàn)的問題就是老師，我一戰(zhàn)失敗了，我現(xiàn)在應(yīng)該工作還是考研二戰(zhàn)的大概私信就這么簡單

針對(duì)這種考研它，我給大家總結(jié)在考研目標(biāo)就要考研的臺(tái)階兒法劃分臺(tái)階兒跟你的起點(diǎn)兒選擇合適的目標(biāo)，有個(gè)范圍考研的備考，有這種費(fèi)請(qǐng)忘失的方法，我怎么備考，怎么提高效率

實(shí)際上，一本優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)應(yīng)該具備三個(gè)功能，第一，標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)等于崗位手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)意味著我們的崗位標(biāo)準(zhǔn)店長是一個(gè)崗位，那么店長應(yīng)該達(dá)到哪些要求，標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)是衡量店長的一把尺子，標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)等于賦能教材標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)的第二個(gè)功能是什么

一本營效率手冊(cè)就是你的必備工具，效率手冊(cè)是什么一句話就可以概括效率手冊(cè)是幫你提升時(shí)間管理能力的工具。四個(gè)要點(diǎn)有關(guān)營效率，手冊(cè)有四個(gè)要點(diǎn)，必須先說明效率，手冊(cè)只負(fù)責(zé)計(jì)劃營效率

復(fù)讀的時(shí)候，我經(jīng)歷過考研二戰(zhàn)，我也經(jīng)歷過這種考研二戰(zhàn)跟大家的考研二戰(zhàn)可能還不太一樣。你們的考研二戰(zhàn)可能說我大四上學(xué)期報(bào)了一個(gè)考慮時(shí)間失敗，又不參加工作，直接再來一年