培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，怎么能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)，其實(shí)設(shè)計(jì)的就是怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心，怎么提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，怎么培養(yǎng)自控力，怎么能夠培養(yǎng)專注力，怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這兩種習(xí)慣分別對(duì)應(yīng)的社會(huì)主義，核心價(jià)值觀的民主和法治兩個(gè)詞，旨在通過(guò)對(duì)這些習(xí)慣的培養(yǎng)，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，并實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育合作，學(xué)習(xí)一，通過(guò)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高孩子學(xué)習(xí)能力

今天給大家分享的題目是三年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子小學(xué)階段最重要，除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅會(huì)給孩子學(xué)習(xí)少，生活少，帶來(lái)很大的幫助，而且會(huì)讓孩子受益終生

今天給大家分享的題目是五年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子小學(xué)階段最重要，除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅會(huì)給孩子學(xué)習(xí)上生活上帶來(lái)很大的幫助，而且會(huì)讓孩子受益終身

今天給大家分享的題目是，一年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子小學(xué)階段最重要，除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅會(huì)給孩子學(xué)習(xí)上生活上帶來(lái)很大的幫助，而且會(huì)讓孩子受益終生

比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子三兩是不是有別的愛(ài)好，是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等等原則，孩子的興趣方向培養(yǎng)孩子高興，媽媽也輕松學(xué)習(xí)，動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，才會(huì)收到更好的學(xué)習(xí)效果

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有治愈，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，更有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子受益終身關(guān)內(nèi)外

被孩子寫(xiě)一份鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，更有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子受益終身

我們培養(yǎng)孩子音樂(lè)才能，只是想通過(guò)左右手來(lái)開(kāi)發(fā)大腦潛能，培養(yǎng)孩子體育鍛煉就是為了培養(yǎng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈就是為了培訓(xùn)孩子的氣質(zhì)和形體，而學(xué)習(xí)繪畫(huà)只是培養(yǎng)孩子的審美觀念和情操

第二節(jié)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的各自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于刺激孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神

與孩子一起學(xué)習(xí)一時(shí)培養(yǎng)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的非常重要的父母與孩子一起學(xué)習(xí)，還有一個(gè)重要的因素就是讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件重要的事情，因?yàn)楹⒆舆€小，他們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性沒(méi)有實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要行為訓(xùn)練，但是僅僅進(jìn)行行為經(jīng)營(yíng)的機(jī)械訓(xùn)練是不夠的，還需要對(duì)孩子進(jìn)行人格關(guān)懷和行為指導(dǎo)，也就是讓孩子形成積極的心態(tài)，在關(guān)愛(ài)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一定的程序和過(guò)程，但是具體的培養(yǎng)程序和過(guò)程針對(duì)不同的孩子

因此，家長(zhǎng)不能只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要培養(yǎng)孩子多思考的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦筋，開(kāi)闊思路，不要局限于狹小的空間，不斷加深思考，會(huì)使學(xué)習(xí)更加深入人，也會(huì)變得更加聰明進(jìn)取

培養(yǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式多讓孩子表達(dá)自己的見(jiàn)解，總結(jié)成功與失敗的原因，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)孩子多交學(xué)習(xí)伙伴和同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同完成一項(xiàng)任務(wù)和伙伴們共同分享成功的喜悅，鼓勵(lì)孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)，使孩子獲得直接體驗(yàn)，在交往中學(xué)會(huì)合作，在探究中獲得知識(shí)

有些父母習(xí)慣于把孩子交給學(xué)校，平時(shí)只關(guān)心孩子的考試成績(jī)，而忽視了對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)果孩子始終沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因此，父母應(yīng)該在家庭教育中重視培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣