詞匯與結(jié)構(gòu)專項(xiàng)訓(xùn)練
更新時(shí)間:2023-06-12 07:05為您推薦詞匯與結(jié)構(gòu)專項(xiàng)訓(xùn)練免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《P3.3第一節(jié)課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)》中講到:“專項(xiàng)訓(xùn)練是指采用專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身的動(dòng)作以及與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)相似的練習(xí)進(jìn)行專門訓(xùn)練,提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需要的身體機(jī)能,身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)技術(shù),戰(zhàn)術(shù)和理論以及專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需要的...”
專項(xiàng)訓(xùn)練是指采用專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身的動(dòng)作以及與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)相似的練習(xí)進(jìn)行專門訓(xùn)練,提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需要的身體機(jī)能,身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)技術(shù),戰(zhàn)術(shù)和理論以及專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需要的心理
P3.3第一節(jié)課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)
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個(gè)體屬性和專項(xiàng)屬性第一點(diǎn)訓(xùn)練復(fù)合的結(jié)構(gòu)屬性訓(xùn)練負(fù)荷量度的確定應(yīng)該服從于訓(xùn)練任務(wù)的完成課的訓(xùn)練任務(wù)決定著應(yīng)該安排何種涼度的訓(xùn)練,復(fù)合教練員不應(yīng)追求負(fù)荷量度的高絕對(duì)值
第十二章 第二節(jié) 訓(xùn)練課的負(fù)荷量度
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理論上講,大周期應(yīng)當(dāng)被看作是一份針對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練和比賽目標(biāo)的訓(xùn)練計(jì)劃些比賽目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與年度訓(xùn)練計(jì)劃的總體目標(biāo)相吻合,這些目標(biāo)是通過(guò)同時(shí)在中周期和小周期層面上來(lái)控制專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
第十一章,訓(xùn)練整合與分期
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實(shí)踐是教練員和運(yùn)動(dòng)員接觸最多,應(yīng)用最直接的訓(xùn)練理論項(xiàng)目群訓(xùn)練理論是一組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,各個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練理論的集合,它能夠幫助特定運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的教練員和運(yùn)動(dòng)員從同群項(xiàng)目的共同特征與不同區(qū)別中加深對(duì)于自己專項(xiàng)的認(rèn)識(shí)
P1.1第二節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及其理論體系
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第九章運(yùn)動(dòng)員多年訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施全程性多年訓(xùn)練過(guò)程的階段劃分基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,發(fā)展多種運(yùn)動(dòng)能力三到五年,專項(xiàng)提高階段,提高專項(xiàng)競(jìng)技能力,四到六年最佳競(jìng)技階段,創(chuàng)造最佳優(yōu)異成績(jī)
第九章:運(yùn)動(dòng)員多年訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施
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專項(xiàng)訓(xùn)練理論研究一個(gè)專項(xiàng)的獨(dú)有特征,只涉及所研究的那個(gè)專項(xiàng)。三層次理論體系是對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練型理論體系的縱向描述,在任何一個(gè)層次上都可以展開(kāi)關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,復(fù)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練安排五個(gè)方面的研究
P1.1第二節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及其理論體系
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從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),科學(xué)安排,訓(xùn)練階段的劃分,即訓(xùn)練的內(nèi)容,方法,手段和復(fù)合等因素的訓(xùn)練原則,可使訓(xùn)練更好地結(jié)合專項(xiàng)的特點(diǎn)和專項(xiàng)競(jìng)技比賽的需要,提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的專項(xiàng)針對(duì)性,實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性
第四章 2.請(qǐng)回答競(jìng)技需要原則的含義及貫徹該原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
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趨向兒童少年的早期基礎(chǔ)階段的訓(xùn)練,也應(yīng)以未來(lái)高頻專項(xiàng)競(jìng)技的需要為導(dǎo)向,為專項(xiàng),高視頻經(jīng)濟(jì)階段的訓(xùn)練和槍下打下良好的基礎(chǔ),將早期基礎(chǔ)階段的訓(xùn)練和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)訓(xùn)練有機(jī)的銜接起來(lái)
第四章 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則
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專項(xiàng)體能訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)專項(xiàng)體能訓(xùn)練的最高目標(biāo)就是使人與特殊作業(yè)環(huán)境特定作業(yè)裝備以及特種作業(yè)樣式形式的結(jié)合達(dá)到最佳狀態(tài),未將體能最大限度或轉(zhuǎn)換成作業(yè)戰(zhàn)斗力效能,創(chuàng)造生物學(xué)條件
第二十三章第二節(jié)專項(xiàng)體能
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那么,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容的專項(xiàng)并不排斥,有利于我們專項(xiàng)競(jìng)技能力提高的其他項(xiàng)目的一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容和手段,而是要認(rèn)真的分析各種內(nèi)容和手段,提高我們的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的一個(gè)作用
第一章 第二節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
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是充分發(fā)展和與運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)密切相關(guān)的力量速度那里柔韌,靈敏,抖音的素質(zhì),從而深刻影響和促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)和機(jī)能的改善,提高衛(wèi)生員的健康水平,為專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和技術(shù)水平的不斷發(fā)展。定良好的基礎(chǔ)體能訓(xùn)練的內(nèi)容包括一般體能訓(xùn)練和專項(xiàng)體能訓(xùn)練
緒論
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到了該詞的上位,詞或詞匯所代表的屬類或詞匯的具體實(shí)力,組成關(guān)系或詞匯的結(jié)構(gòu),這些與詞匯上下文關(guān)系,而這種關(guān)系對(duì)于人類特別是機(jī)器翻譯極有價(jià)值關(guān)系,機(jī)器翻譯程序就會(huì)犯一些典型的錯(cuò)誤
6、從復(fù)雜的信息流中獲取真相
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這種觀點(diǎn)認(rèn)為,傳統(tǒng)的一般體能訓(xùn)練和專項(xiàng)體能訓(xùn)練有交叉部分,而功能訓(xùn)練在范疇上包含此部分內(nèi)容,并且有并且是介于一般體能和專項(xiàng)體能之間,符合人體運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展和運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)需求的一種能力
前言
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控制運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的中心環(huán)節(jié),貫徹于訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的始終制定計(jì)劃,應(yīng)以運(yùn)動(dòng)員的起始狀態(tài),訓(xùn)練目標(biāo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的普遍規(guī)律和專項(xiàng)訓(xùn)練的特殊規(guī)律以及訓(xùn)練活動(dòng)所具有的客觀條件等因素為依據(jù)
P1.2第四節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程
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對(duì)于受過(guò)良好訓(xùn)練的男子排球選手進(jìn)行巴州訓(xùn)練,結(jié)果表明采用彈射式動(dòng)作訓(xùn)練,提高專項(xiàng)重條成立的幅度明顯高于傳統(tǒng)訓(xùn)練方式,因此,采用拍攝式動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練,能夠提高各種學(xué)業(yè)水平的運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)的爆發(fā)力
第五章爆發(fā)力訓(xùn)練
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- 結(jié)構(gòu)可靠度
- 臨床檢驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 實(shí)用電工
- 通訊寫作
- 新中國(guó)地方戲劇改革紀(jì)實(shí)
- 新聞傳播的策劃與組織
- 計(jì)算機(jī)圖像處理導(dǎo)論
- 程序設(shè)計(jì)輕松入門
- 孩子,讓我陪你一起成長(zhǎng)
- 中華人民共和國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法規(guī)匯編
- 母子公司關(guān)系研究
- 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用
- 什么是智力
- 純手工打造
- 輕松學(xué)用注冊(cè)表與BIOS
- 碼分多址移動(dòng)通信系統(tǒng)
- 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)
- 希梅內(nèi)斯詩(shī)選
- 數(shù)控系統(tǒng)故障診斷與排除
- 人生歷練
- 小學(xué)生日常英語(yǔ)口語(yǔ)
- 溝通有方
- 專門工程地質(zhì)學(xué)
- 國(guó)家與社會(huì)
- 像他們一樣
- 臨床診斷基本技術(shù)操作
- 新編辭海
- 得心應(yīng)手學(xué)系統(tǒng)安裝與重裝
- 小笨豬與大壞狼
- 外貌與性格