跟我學(xué)畫(huà)古動(dòng)物

迪斯泰洛提的教育心理學(xué)畫(huà)包括三個(gè)方面第一個(gè)目的和理論心理學(xué)畫(huà)第二個(gè)內(nèi)容，心理學(xué)畫(huà)，第三個(gè)教學(xué)原則和方法。心理學(xué)畫(huà)，我們現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)也是比較系統(tǒng)比較完整的一個(gè)說(shuō)法

我特別喜歡動(dòng)物園，基本我去一個(gè)城市，所動(dòng)物園都去了，就我們?nèi)ミ^(guò)全世界各地動(dòng)物園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們做的其實(shí)真的跟我們想象中就批判，那動(dòng)物園已經(jīng)完全不是的事情都已經(jīng)非常好了

我之所以學(xué)畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)槲疑铣踔械臅r(shí)候初三，我們班老師實(shí)在看不下去了，跟我媽說(shuō)說(shuō)這孩子兩條路，一個(gè)是現(xiàn)在去找一個(gè)技校學(xué)修車，另一條路，我看這孩子平時(shí)還圖圖畫(huà)畫(huà)，他學(xué)個(gè)畫(huà)沒(méi)準(zhǔn)兒，以后還能考上大學(xué)

誰(shuí)齊白石老先生中國(guó)，這咱們這個(gè)中國(guó)畫(huà)家不少，有些個(gè)人學(xué)畫(huà)兒，只要學(xué)畫(huà)，甭管兒學(xué)，中畫(huà)兒，學(xué)西畫(huà)兒都會(huì)知道齊白石齊老先生，您又是不學(xué)畫(huà)，你看我對(duì)美術(shù)幾乎屬于一竅不通來(lái)

從五點(diǎn)三年前，我國(guó)我們一次的早上，我自己成家生物權(quán)為代表。典型的后果動(dòng)物有古城動(dòng)物類有五二魚(yú)類與幾瓶動(dòng)物和體鎖動(dòng)物，從五點(diǎn)六億到五點(diǎn)二億年前發(fā)分了三個(gè)階段，繞才去了動(dòng)物的三個(gè)壓界及動(dòng)物本類錢爆發(fā)十的三代演員分支基礎(chǔ)動(dòng)物壓界

四與人和動(dòng)物品質(zhì)相等。這個(gè)觀念密切相關(guān)的另一個(gè)觀念是人與動(dòng)物之間相互轉(zhuǎn)型，即自古以來(lái)就有的人和動(dòng)物彼此對(duì)彼此以對(duì)方形式出現(xiàn)的能力，人與動(dòng)物之間相等性，又表現(xiàn)于知星的動(dòng)物，朋友和動(dòng)物伙伴這些觀念上

我們之前聽(tīng)的都是裴西泰羅奇的教育心理學(xué)畫(huà)，但是赫爾巴特的他教育心理學(xué)畫(huà)就是我們剛才說(shuō)的同學(xué)理論就是他的心理學(xué)，因?yàn)樗恼n程里面基礎(chǔ)是以倫理學(xué)和心理學(xué)兩個(gè)為基礎(chǔ)的

溝通中西化學(xué)而著作等身的美術(shù)學(xué)者發(fā)表有冰紅論畫(huà)，古畫(huà)，威學(xué)，畫(huà)篇，學(xué)畫(huà)片釋義等。專論專著叢書(shū)變言王立祥，中國(guó)藝術(shù)淵源流長(zhǎng)，蔚為大觀，然以書(shū)畫(huà)為核心的中國(guó)藝術(shù)本體認(rèn)知及其理論闡發(fā)

之后逐漸認(rèn)識(shí)了某些動(dòng)物藥，如以動(dòng)物的脂肪，血液和骨髓來(lái)治病，稍后又發(fā)現(xiàn)了各種動(dòng)物內(nèi)臟的治療作用。如山海鷹關(guān)于荷羅之魚(yú)食之宜傭和可以寓意的記載，是對(duì)我國(guó)古代人們從使用動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物藥的佐證

可以是下面師太的心精神，我們學(xué)畫(huà)除了講同學(xué)，四層學(xué)，光學(xué)，哲學(xué)，自然學(xué)古代的方法，化學(xué)的源流應(yīng)當(dāng)在座外，同時(shí)用把心理，學(xué)學(xué)，社會(huì)學(xué)給研究，我去看一下明白社會(huì)現(xiàn)象一切的需要，以真善美之學(xué)圖比興

我喜歡畫(huà)畫(huà)，同樣沉沉的為這門藝術(shù)，所看你似著迷色，陶醉烹草就學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橥局袥](méi)有碰到合適美術(shù)老師而中斷的一年之后拜了新的美術(shù)老師，記謝老師繼續(xù)學(xué)畫(huà)，從五歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有放牧

對(duì)稱性圖案對(duì)稱動(dòng)物圖案如雙馬神造型夸張重復(fù)鹿角如北高加索科斯特隆姆斯卡亞古墓出土的斯基泰人的大角鹿黃金牌式，在大的動(dòng)物紋樣內(nèi)重復(fù)小動(dòng)物，如北高加索克涅爾梅斯基古墓出土的報(bào)紙黃金牌式猛獸襲擊食草動(dòng)物

學(xué)古詩(shī)學(xué)，寫作，學(xué)畫(huà)畫(huà)，只是為了好玩的話，大可不必給自己設(shè)定過(guò)強(qiáng)的目標(biāo)，因?yàn)檫@類學(xué)習(xí)本身就是在玩刻意，設(shè)定目標(biāo)，快速實(shí)現(xiàn)，反而功利到?jīng)]有動(dòng)力，再調(diào)整一下自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算

大家注意一下，曾經(jīng)跟隨國(guó)畫(huà)大師普心于學(xué)畫(huà)來(lái)各位同學(xué)注意一下，在這兒，我知道一定會(huì)有同學(xué)問(wèn)，我說(shuō)普心于這個(gè)字兒，不會(huì)寫行沒(méi)事兒，你就直接說(shuō)曾隨著名的國(guó)畫(huà)大師楚先生學(xué)畫(huà)兒就行了

說(shuō)大學(xué)的話，我跟發(fā)爺還是一我們還是校友，因?yàn)樗呐_(tái)灣的動(dòng)物大學(xué)跟我的蘇州大學(xué)動(dòng)物大學(xué)的前身就在蘇州大學(xué)，原來(lái)的名字就叫東吳大學(xué)，一部分來(lái)到了臺(tái)灣，還一部分留在了中國(guó)的蘇州，就是我讀的那所大學(xué)