我對(duì)導(dǎo)演藝術(shù)的追求

這本書(shū)是上戲的本科教材，其篇章結(jié)構(gòu)是遵循戲劇藝術(shù)的沖突規(guī)律，將導(dǎo)演藝術(shù)理論的舞臺(tái)演出實(shí)際結(jié)合一體設(shè)計(jì)而成的，具有導(dǎo)演藝術(shù)的基礎(chǔ)性，構(gòu)建運(yùn)私也具有具體的問(wèn)題的針對(duì)性指點(diǎn)

今天有些人出生首先是北野舞，所有熱愛(ài)藝術(shù)電影的人都很成敗的大導(dǎo)演，不但文藝電影搞得很好，而且親手體現(xiàn)了一系列中國(guó)藝術(shù)片導(dǎo)演，包括賈克張導(dǎo)演獲得了很多大獎(jiǎng)，北業(yè)務(wù)導(dǎo)演對(duì)于中國(guó)的電影起了很大的作用，他甚至演的戲也很好，他在崔陽(yáng)導(dǎo)演的學(xué)藝鼓勵(lì)甚至演活的朝鮮人，是一個(gè)值得尊敬的藝術(shù)家

我們不可否認(rèn)的是，新興的電影種類的確在票房方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但是我覺(jué)得導(dǎo)演創(chuàng)作時(shí)，內(nèi)心所在乎的更多的是自己的藝術(shù)追求，比藝術(shù)追求更多的應(yīng)該是給電影文化添磚加網(wǎng)，在文化的花園中盡自己之力，種下幾多與眾不同，它電影豐富的種類背后是家們的匠心

二零二三年上海戲劇學(xué)院戲劇導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作九幺零導(dǎo)演基礎(chǔ)考研，全面解析考試方式，歷年真題集參考書(shū)，閱讀方式，戲劇導(dǎo)演，藝術(shù)創(chuàng)作，復(fù)試信息解讀，三復(fù)試，日常安排及資格審查等有關(guān)事宜

隔出來(lái)追求人生的追求，我想活精彩，追求人生的價(jià)值原因，我明白追求人生的智慧，決心用大編劇的對(duì)來(lái)譜寫(xiě)我的時(shí)候去用大刀來(lái)是你還買(mǎi)好了，我就布局我的人生，用大導(dǎo)演的狀態(tài)來(lái)贏精彩

二零二三年上海戲劇學(xué)院戲劇導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作九幺零導(dǎo)演基礎(chǔ)考研，全面解析考試方式，歷年真題及參考書(shū)，閱讀方式，戲劇導(dǎo)演，藝術(shù)創(chuàng)作，復(fù)試信息解讀，三、復(fù)試，日常安排及資格審查等有關(guān)事宜

還包括中國(guó)搖滾教父崔健，著名華人導(dǎo)演李安，雅典殘奧會(huì)閉幕晚會(huì)總導(dǎo)演伊文斯，潘平，著名導(dǎo)演陳威亞，著名導(dǎo)演陳凱歌，呂美視覺(jué)藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)等人的團(tuán)隊(duì)。和他們相比，張藝謀并不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

第六代導(dǎo)演在敘述上自我消解游戲似乎也是針對(duì)第五代導(dǎo)演的象征性建構(gòu)模式，第六代影片所表現(xiàn)出來(lái)的那種飄忽朦朧的詩(shī)意，那種敘述的不定性和自我矛盾性結(jié)尾的開(kāi)放性等等，都隱含了第六代導(dǎo)演藝術(shù)觀念的變異

中國(guó)搖滾教父崔健，著名華人導(dǎo)演李安，雅典殘望會(huì)閉幕晚會(huì)總導(dǎo)演伊文斯，潘平，著名導(dǎo)演陳維雅，著名導(dǎo)演陳凱歌，呂美視覺(jué)藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)等人的團(tuán)隊(duì)和他們相比，專一謀并不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，它是如何勝出的

早期民介倡導(dǎo)由導(dǎo)演全面控制下的純粹戲劇藝術(shù)的重要理論獎(jiǎng)首對(duì)愛(ài)德華戈登克雷格阿爾托所持的戲曲藝術(shù)觀在很大程度上與克里格相近，但對(duì)克雷格提出的讓劇作只能如實(shí)傳達(dá)導(dǎo)演的意圖的觀點(diǎn)是意義

早期民介倡導(dǎo)由導(dǎo)演全面控制下的純粹戲劇藝術(shù)的重要理論獎(jiǎng)首對(duì)愛(ài)德華戈登克雷格阿爾托所持的戲曲藝術(shù)觀在很大程度上與克里格相近，但對(duì)克雷格提出的讓劇作只能如實(shí)傳達(dá)導(dǎo)演的意圖的觀點(diǎn)是意義

藝術(shù)跟觀眾之間關(guān)系，他已經(jīng)不太對(duì)等，梳理且不對(duì)等藝術(shù)總是一副高高在上的樣子，我們?cè)诿佬g(shù)館替觀眾做導(dǎo)演的時(shí)候說(shuō)這件作品多怎樣多怎樣，觀眾就會(huì)被我們的這種所謂身份位置

還有一次，我在電視臺(tái)里錄節(jié)目，當(dāng)時(shí)明明群眾演員都在場(chǎng)導(dǎo)演，卻對(duì)我說(shuō)什么，你把過(guò)會(huì)兒要錄的段子先表演一點(diǎn)讓我看看，在正式開(kāi)拍前，要先看看我的表演，不然就不相信我的藝術(shù)居然有這么蠢的導(dǎo)演

上海大劇院院長(zhǎng)張哲，導(dǎo)演田慶鑫編導(dǎo)，趙良，音樂(lè)人陳建琪，導(dǎo)演王小英導(dǎo)演及編舞馬修伯恩導(dǎo)演林毅華，音樂(lè)人常師磊，資深藝術(shù)管理專家朱宗慶，舞蹈家黃豆豆演員吳興國(guó)，導(dǎo)演賴聲川和知名導(dǎo)演陳欣怡老師

通過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)精神的美傳達(dá)內(nèi)在的信息，充分的激發(fā)了后世藝術(shù)家對(duì)于藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)力的追求和突破，為二十世紀(jì)藝術(shù)繪畫(huà)不做自然的獨(dú)立，為了藝術(shù)而藝術(shù)所追求的藝術(shù)語(yǔ)言的獨(dú)立性成功轉(zhuǎn)型買(mǎi)下了復(fù)筆