模型參數(shù)估計的反問題理論與方法

二，參數(shù)的估計方法單一方程模型最常用的是普通最小二乘法，極大釋然法等聯(lián)立方程模型常用二階段，最小二乘法和三階段最小二乘法等參數(shù)估計值，并符合盡可能的接近總體參數(shù)真實值的準(zhǔn)則

顯然，該模型的參數(shù)估計量不能通過檢驗，應(yīng)該找出原因，重新建立模型，只有當(dāng)模型的參數(shù)估計量，通過所有經(jīng)濟意義的檢驗，方可進行下一步檢驗?zāi)Ｐ蛥?shù)估計量的經(jīng)濟檢驗經(jīng)濟意義檢驗是一項最基本的檢驗，經(jīng)濟意義不符合

在立法中推算日月五星的試運動，不建立幾何軌道的宇宙模型，而用代數(shù)方法一樣可以做得很好，而且在方法上將幾何模型做推算的結(jié)果，再放到實測中去驗測再校正這種從理論到實策，再從實驗回到理論的方法與中國傳統(tǒng)的代數(shù)方法

周易思維模式化傾向很明顯，有陰陽模型，三材模型，四項模型，河圖模型，落書模型，八卦模型等。內(nèi)經(jīng)在醫(yī)學(xué)理論形成中，受周易思維模式化的影響，也建立了多種理論模型。如在臟相方面有陰陽模型理論臟腑氣血營衛(wèi)有三陰，三陽模行，一論六經(jīng)有五行模型，一論五臟等模式思維是中醫(yī)進行理論和臨床思維的重要方法

正如我們從因果關(guān)系之梯中學(xué)到的，沒有哪種純粹基于數(shù)據(jù)的方法，比如第一層級可以回答反事實的問題，第三層級再將這些方法與結(jié)構(gòu)應(yīng)如果模型方法進行對比，之前讓我們先直觀地審視一下模型忙數(shù)據(jù)填補法的錯誤所在

該模型把家庭治療中常用的理論模型和基本財務(wù)咨詢方法相結(jié)合，致力于財務(wù)成功和財務(wù)賦權(quán)。福特財務(wù)賦權(quán)模型整合了兩種以理論為主的心理治療方法，即認(rèn)知行為心理方法和敘事方法，還介紹了相關(guān)財務(wù)咨詢技能發(fā)展

下一個說的是最小二重，估計最小二成估計主要用于線性回歸的參數(shù)，估計它的思想很簡單，就是求一個使得實際值與模型估計值之間之差，達到最小的那個值，將其作為參數(shù)估計值

通常最主要的檢驗準(zhǔn)則有隨機干擾項的序列相關(guān)檢驗和易方差檢驗解釋變量的內(nèi)生性檢驗和多重貢獻性檢驗的四模型預(yù)測檢驗主要檢驗?zāi)Ｐ蛥?shù)估計量的穩(wěn)定性，以及相對樣本容量變化的靈敏度，確定所建立的模型是否可以用于樣本觀測值以外的范圍及所謂模型的超樣本特性

壽司啟發(fā)中醫(yī)一開始就采用思維模型的方法建立起一整套醫(yī)學(xué)體系，包括藏象模型，經(jīng)絡(luò)模型，氣血模型等模型不等于圓形，他是建立在事物之間的同一性相似性的基礎(chǔ)之上的，是人類思維的科學(xué)抽象和理論概括的反應(yīng)

不過，任何方法都有兩面性查字典法的優(yōu)勢是可以用很少的時間快速發(fā)現(xiàn)思維模型，但這個方法也有局限性，它比較適合一個問題對應(yīng)一個思維模型的簡單的問題，而對那些答案與問題不是簡單一對一的

研制動物模型傷病先生延續(xù)水平癥，以中醫(yī)病因物理機械因素，模擬癥狀，客觀指標(biāo)為依據(jù)復(fù)制動物模型，而肺與大腸先表里理論動物模型是以機械物理因素，客觀指標(biāo)要反正為依據(jù)來塑造的

阿方所實施托勒密的地心宇宙模型是個錯綜復(fù)雜的人類觀念的產(chǎn)物，他并不正確，但據(jù)傳承者們想出了很多方法來調(diào)整觀測結(jié)果與理論預(yù)測不相符的問題，這使得該項理論順利的一直流傳到了十五世紀(jì)

阿方所實施托勒密的地心宇宙模型是個錯綜復(fù)雜的人類觀念的產(chǎn)物，他并不正確，但據(jù)傳承者們想出了很多方法來調(diào)整觀測結(jié)果與理論預(yù)測不相符的問題，這使得該項理論順利的一直流傳到了十五世紀(jì)

阿方所實施托勒密的地心宇宙模型是個錯綜復(fù)雜的人類觀念的產(chǎn)物，他并不正確，但據(jù)傳承者們想出了很多方法來調(diào)整觀測結(jié)果與理論預(yù)測不相符的問題，這使得該項理論順利的一直流傳到了十五世紀(jì)

從上述建立計量經(jīng)濟學(xué)模型的步驟中，不難看出，任何一項計量經(jīng)濟學(xué)研究任何一個計量經(jīng)濟學(xué)模型賴以成功的要素應(yīng)該有三個理論方法和數(shù)據(jù)理論及經(jīng)濟理論所研究的經(jīng)濟現(xiàn)象的行為，理論是計量經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)