實用電子線路設(shè)計速成

可以采用最新的芯片技術(shù)來實現(xiàn)模擬交換機采用的是電子線路板，而數(shù)字交換期采用的是芯片。設(shè)計師將邏輯關(guān)系輸入計算機里就能設(shè)計出芯片，幾十個機柜的電路板就被幾十個比指甲還小的芯片所置換

那外觀設(shè)計它跟發(fā)明實用新型不同，發(fā)明實用新型都具有實用性，都具有功能性，是為了解決技術(shù)方法，技術(shù)方案。而外觀設(shè)計它不含技術(shù)，它叫做設(shè)計，它不是叫做一項技術(shù)好，他只是讓你富有美感，只是看起來比較賞心悅目罷了

第四十條實用新型和外觀設(shè)計專利權(quán)的授予實用新型和外觀設(shè)計專利申請。經(jīng)初步審查，沒有發(fā)現(xiàn)駁回理由的，由國務院專利行政部門作出授予實用新型專利權(quán)或者外觀設(shè)計專利權(quán)的決定發(fā)給相應的專利證書，同時予以登記和公告

針對下列前行提出的專利權(quán)評價報告，請求，市委未提出未授予公告的實用新型專利申請或者外觀設(shè)計專利申請已被專利副省和無效部門宣布宣告全部無效的實用新型專利或者外觀設(shè)計專利

那外觀設(shè)計它跟發(fā)明實用新型不同，發(fā)明實用新型都具有實用性，都具有功能性，是為了解決技術(shù)方法，技術(shù)方案。而外觀設(shè)計它不含技術(shù)，它叫做設(shè)計，它不是叫做一項技術(shù)好，他只是讓你富有美感，只是看起來比較賞心悅目罷了

它對實用性對這種商品的美觀和實用做了一個很好的平衡，像你們提到的平面設(shè)計類，廣告，設(shè)計類或者服裝，大家非常每天穿的衣服，它都是有這種美感在里面，但是它也是要兼顧它的實用性

實用新型和外觀設(shè)計專利權(quán)的授予使用先行和外觀設(shè)計專利申請金初步審查沒有發(fā)現(xiàn)駁回理由的，由國務院專利行政部門作出授予實用新型專利權(quán)或者外觀設(shè)計專利權(quán)的決定發(fā)給相應的專利證書

請告訴我們說，實用新型外觀設(shè)計和發(fā)明相比時的含量更高，發(fā)明含量更高，因為發(fā)明我們講突出的顯著的進步和實質(zhì)特點，而且經(jīng)過了實質(zhì)審核的，而外觀設(shè)計實用信息沒有實質(zhì)審核，所以外觀設(shè)計實用信息含水量高，含金量不高，所以這里為了防止它泥沙俱下，為了防止它騙人

一鍵發(fā)明或者實用新型專利申請應當限于一項發(fā)明或使用信息，屬于一個總的發(fā)明構(gòu)思的，兩項以上的發(fā)明或者實用新型可以作為一件申請?zhí)岢鲆患庥^設(shè)計，專利申請應當限于一項外觀設(shè)計

專利權(quán)的期限和專利無效專利權(quán)的期限那么注意第一保護期發(fā)明大家看一下我們是分三單位發(fā)明實用新型和外觀設(shè)計，其中發(fā)明的保護期是二十年，大家建的比較多的發(fā)明藥品全部是發(fā)明藥品，肯定不是實用新型，也不是外觀設(shè)計，像這個抗癌的藥物都屬于發(fā)明。保護期是二十年實用新型保護期是十年外觀設(shè)計，現(xiàn)在擴展了十五年，不是十年了

它保護的客體有誰發(fā)明實用新型外觀設(shè)計三件事兒五險三發(fā)明實用心情又叫小發(fā)明，還有外觀設(shè)計，好發(fā)明，包括產(chǎn)品發(fā)明和方法發(fā)明都包含在內(nèi)，不僅僅是產(chǎn)品發(fā)明，還有方法發(fā)明

二，單一性原則擔心原則是指一件發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠暾垜斚抻谝豁棸l(fā)明或?qū)嵱眯滦停瑢儆谝粋€總的發(fā)明構(gòu)思的兩項以上的發(fā)明或適用新型可以作為一件申請?zhí)岢鲆患庥^設(shè)計，專利申請應當限于一項外觀設(shè)計

今天我們來解讀專利法第四十條實用新型和外觀設(shè)計專利申請，經(jīng)初步審查，沒有發(fā)現(xiàn)駁回理由的，由國務院專利行政部門作出授予實用新型專利權(quán)或者外觀設(shè)計專利權(quán)的決定發(fā)給相應的專利證書，同時予以登記和公告

外國企業(yè)或者外國其他組織明顯不符合專利法第十八條或者第十九條第一款規(guī)定的專利申請類別，發(fā)明實用新型或者專利或者外觀設(shè)計不明確或者難以確定的實用新型和外觀設(shè)計專利申請經(jīng)初步審查沒有發(fā)現(xiàn)駁回理由的，由國務院專利行政部門作出授予實用新型專利權(quán)或者外觀設(shè)計專利權(quán)的決定發(fā)給相應的專利證書，同時予以登記和公告

增強適應社會服務社會的能力。本期專題精選五篇文章，結(jié)合具體教學設(shè)計案例，聚焦實用性閱讀與交流學習業(yè)務群的實施原則，教學策略與測評設(shè)計以其對一線教師有效教學，實用性閱讀與交流內(nèi)容群有所注意