二戰(zhàn)后歐美史學的新發(fā)展

二十世紀四十年代后半期，歐美各國進入戰(zhàn)后恢復的時期，現(xiàn)代主義建筑普遍的活躍發(fā)展很快通過西方建筑書刊的傳播和少數(shù)新回國的建筑師的影響，中國建筑加深了對于現(xiàn)代主義的認識

十七世紀到十九世紀，歐美地區(qū)的民族解放運動和國家變革運動，以及一戰(zhàn)和二戰(zhàn)后亞菲拉地區(qū)的民族解放運動，使得現(xiàn)代民族國家形態(tài)實現(xiàn)了全球擴張，民族國家成為世界舞臺上的主要行為體

經過戰(zhàn)后二十多年的高速增長，到二十世紀六十年代，歐美市場資金規(guī)模日益擴大，金融機構越來越復雜，多元投資銀行開始不斷想辦法整合監(jiān)管束縛，創(chuàng)造工作利潤金融創(chuàng)新前所未有的發(fā)展

一九八七年，第五部長篇小說挪威的森林在日本暢銷四百萬車村上春樹的作品展現(xiàn)寫作風格，深受歐美作家影響的輕盈基調，少有日本戰(zhàn)后陰郁深沉的文字氣息，被稱作第一個純正的二戰(zhàn)厚實起作家

波普設計運動是一場前衛(wèi)而又面向大眾的設計運動，二十級六十年代新學英國，并波及歐美，它產生的背景與戰(zhàn)后日益形成的西方風雨社會青少年相逢取巧反叛立場，特別是對現(xiàn)代主義設計和國際主義設計的反感與密切相關

烏徐變法和義和團軍中三派遣留學生，清政府有些官員建立日本自強得利于當年被派往歐美留學的伊藤博文山縣永鵬和陸澳風光本人戰(zhàn)后就派出了又發(fā)出了派遣有志青年留學日本的呼吁

那從戰(zhàn)后逐漸復興的歐美國家，年輕人開始有了更多的資本和時間，通過音樂，時尚和藝術去重新發(fā)現(xiàn)自己仔細相應的話，六十年代的歐美的年輕人，真的和他們的前輩會經歷一些不太一樣的人生，就可能三十年代四十年代五十年代出生，年輕人十八歲的時候，剛成年就可能要被應征入五前往前線去打仗了

在歐美歷史學標準中，對于近代戰(zhàn)爭的概念，實際上是以火氣來區(qū)別，像歐洲三十年戰(zhàn)爭以及中國的明清，晉東的奧斯曼帝國以及薩法，維波斯等，這些大規(guī)模使用火器的戰(zhàn)爭往往都會被稱為前近代戰(zhàn)爭

在二十世紀八十年代末九十年代初，新經濟史學開始進入中國國內，學者開始有意識的以新經濟史學的理論方法來研究中外歷史中的制度變遷案例，并且結合中國傳統(tǒng)經濟史學理念，將新經濟史學理論進一步豐富

速賣通聽好了，聽了速賣通的第一流量市場是俄羅斯第二的流量是歐美流量最大的是俄羅斯流量第二的，那它第二塊流量是歐美，但是有很多的速賣通的品類，里面消費第一的是歐美

實驗教育學是十九世紀末二世紀初產生于島國，隨后在歐美，一些國家發(fā)展的以教育實驗為標志的教育思想流派實驗教育學是十九世紀末二世紀初產生于島國，最后在歐美一些國家發(fā)展的以教育實驗為標志的教育思想流派

這時候，我考慮先是把產品賣給美國企業(yè)，日本的電子工業(yè)企業(yè)戰(zhàn)后有能精力的發(fā)展全靠從美國已經進入東芝日歷，不如說大大小小企業(yè)大大小小，許多企業(yè)都從歐美先進國家以及技術，這才能將營造了今天的日本電子產業(yè)

例如，社會科學大詞典的詞條是口述歷史學運用現(xiàn)代科學技術手段收集和傳播史料，并對歷史進行口述研究的歷史學分支學科史學理論大詞典的詞條是美國口述史學二十世紀三十年代末，隨著現(xiàn)代科學尤其是錄音技術的發(fā)展而進一步興起的一門歷史學的新分支學課，基本上盡可能往一門學科上靠攏

我們當然可以把歐美感加一再加入自身就得到了歐美感，加二沃米格加二加入自身的集合中就得到了沃米格加三，當然可以，我沒敢加我，沒敢就是我沒敢加一加二加三一直加到無窮多次，有自然數(shù)這么多次之后的一個結果

你能想象得到的任何世界歷史中的關鍵問題也都逃不過他的法眼，還要感謝兩位杰出的當代歐洲歷史學家托尼朱特和楊替格羅斯，他們非常好心的讓我參與，準備了很多以二戰(zhàn)后的歐洲為主題的會議。部分會議是由維也納人文科學研究所及其已故的所長克日施托夫密切爾斯基贊助的