為什么常識(shí)會(huì)撒謊

孩子我會(huì)做得不讓人家知道老師，別人要暗暗注意你孩子，我藏起來(lái)做老師，別人要問(wèn)你孩子我就撒謊，老師不應(yīng)該撒謊，孩子為什么不應(yīng)該撒謊，老師因?yàn)槿鲋e是很不好的等等，不可避免的，要周而復(fù)始的，這樣進(jìn)行下去的

有時(shí)候他也會(huì)突然正經(jīng)教我們一些老師和家長(zhǎng)絕不會(huì)教我們的東西，比如他教我們?nèi)鲋e，身為男人必須要會(huì)撒謊，恰到好處的撒謊即可避免沖突，還能增進(jìn)情理善意的謊言，可是男人一生不可或缺的能力

眾人常識(shí)不可能不很清楚，而今我們做了實(shí)驗(yàn)也有了答案，我們可能依舊說(shuō)不準(zhǔn)蒙娜麗莎到底憑哪一點(diǎn)異軍突起，但我們至少搜集了一些數(shù)據(jù)，即便常識(shí)性解釋會(huì)把發(fā)生了什么，為什么發(fā)生混為一談

從一個(gè)角度來(lái)看，幼兒園不撒謊，它都很來(lái)拿下業(yè)績(jī)，撒謊是業(yè)委的本能之一，但是換另外一個(gè)是撒謊在外撒謊，但是對(duì)內(nèi)撒謊時(shí)間長(zhǎng)，人家你覺(jué)得很虛，他的話不可信，很多時(shí)候，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他就慢慢就失去了感覺(jué)

當(dāng)作者和讀者為句子的語(yǔ)義絞盡腦汁兒的時(shí)候，他們面對(duì)的其實(shí)是對(duì)智力最大的挑戰(zhàn)。對(duì)于讀者更是如此，因?yàn)樽髡卟⒉皇且恢敝档眯湃蔚?，他們?nèi)鲋e，他們陷入迷茫，他們過(guò)于籠統(tǒng)，他們?yōu)E用邏輯甚至常識(shí)

連現(xiàn)場(chǎng)讓他親身感受一下這文明世界的海奇跡不是讓孩子明白撒謊的后果給孩子講個(gè)粥，講個(gè)講有關(guān)昭游王的歷史，并封悉周游王為什么會(huì)被天下拋棄，讓孩子明白欺騙別人，最終是會(huì)被人討厭被人透氣的

孩子撒謊時(shí)，父母如何疏導(dǎo)孩子的情緒，孩子撒謊時(shí)，心理承受能力差，本身就對(duì)說(shuō)謊感到恐慌，更不會(huì)用大道理來(lái)開(kāi)脫自己，因此常常會(huì)陷入不良情緒，要求他們很快調(diào)整心態(tài)，變得豁然開(kāi)朗

對(duì)于幾乎每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，二到四歲時(shí)都會(huì)開(kāi)始撒謊，這表明他們開(kāi)始理解別人的想法，需求欲望可能和自己不一樣。就算是誠(chéng)實(shí)的孩子，也會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)別人的想法需求和自己不一致而撒謊

今天與你分享的書(shū)與做事有關(guān)，書(shū)名也很簡(jiǎn)單，直接叫做事的常識(shí)。看到書(shū)名，你可能會(huì)想了這個(gè)聽(tīng)過(guò)各種常識(shí)，什么健康常識(shí)，生活常識(shí)，歷史常識(shí)等等，貌似好像從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，做事情還需要常識(shí)

由于話語(yǔ)二表達(dá)信念撒謊是錯(cuò)誤的，而話語(yǔ)一表達(dá)的信念是，如果撒謊是錯(cuò)的，那么讓弟弟撒謊試錯(cuò)的接受話語(yǔ)，一和二所表達(dá)的信念卻巨翅化羽三所表達(dá)的信念的人，具有一組邏輯上的不一致的信念

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很多撒謊行為，比如打碎了花瓶，還不承認(rèn)是自己打碎的作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完欺騙我們說(shuō)早寫(xiě)完了，我們就會(huì)很擔(dān)憂，年紀(jì)小小的就學(xué)會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了，這還得了

餓得住再細(xì)分一下，它是不是種下來(lái)一個(gè)撒謊的種子下去餓的種子有很多種，餓是不是有撒謊的，是不是有偷東西的，有傷害別人打架的是不是有很多種氣氛，它種下來(lái)是沙網(wǎng)的種子回到他自己身上，將來(lái)結(jié)什么同類陰生同類的果，撒謊的種子種下去，錢撒謊的回到他自己身上的事

我們需要找到常識(shí)是不需要論證的，我會(huì)在共識(shí)跟常識(shí)不一致的時(shí)候，做逆向共識(shí)，跟常識(shí)一致時(shí)，做順向找到共識(shí)，依靠常識(shí)，在可被改變的故事上做逆向，在不可改變的共識(shí)上做順向

孩子成長(zhǎng)早期很多家長(zhǎng)頭疼孩子的品格問(wèn)題，比如撒謊，孩子不想上學(xué)撒謊，說(shuō)肚子疼，很多大人以為這是孩子的本性，如此非打即罵，最后還是教不好孩子，但其實(shí)孩子天生是不會(huì)說(shuō)謊的

便會(huì)減少在十七世紀(jì)的美國(guó)，有個(gè)小孩叫勞工是個(gè)大化精，不僅對(duì)父母撒謊，鄰居也撒謊，甚至對(duì)街上的乞丐都上經(jīng)常把乞丐手里的錢騙出。老公的老主婦發(fā)現(xiàn)老公喜歡編故事，還喜歡給周圍的孩子講他編的故事