觸摸歷史

今天我為大家分享的文章是在古跡中觸摸中國歷史，沒有哪個孩子不喜歡旅游的，那么家長不妨帶著孩子多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老城古鎮(zhèn)，把孩子直接帶到昨天的情境中去，讓他們感受文化的滄桑，并直接觸摸中國的歷史

那么，來到關(guān)系行為，一方面是為了一堵它古老而獨(dú)特的建筑，藝術(shù)和風(fēng)采，而更重要的一面是為了穿過那夯土的圍墻和古舊的房間，去觸摸客家人的歷史和文化，去觸摸中華民族變遷的歷史脈搏

彼時，彼刻我尚能觸摸到追溯千百年的歷史文化，內(nèi)心涌起或輕或重的震蕩，我不禁心里一緊，這文化沒落，物質(zhì)至上的時代，我們又能留下些什么，讓未來者觸摸，瞻仰，懷念或者遺忘

透過石頭的寒冷去觸摸帝王的溫度，透過古磚的紋落，讓流失的歷史重演，大概有許多種聲音在扣問這偉大雄厚的長城，有一天也會逃不過命運(yùn)的詛咒，在激浪的歷史風(fēng)云里轟然倒癱

六月三日觸摸，通過觸摸來數(shù)數(shù)，而不僅僅是在心里佳佳簡簡。當(dāng)我們只是用眼睛數(shù)數(shù)，我們的感覺就被閑字了，眼睛可以清楚地看到破裂的地方，但是如果所沒有去觸摸我們的心，就感覺不到那裂口

曠遠(yuǎn)的空間，在藍(lán)天歷史中，長陽去感受云飛霞衛(wèi)的波瀾，去觸摸歷史留下的清舟，去瑕疵人間留下的空白，讓目光凝聚在昭君出塞的瞬間，去頂禮膜拜去神思飛揚(yáng)，去歌頌，感饋偉人昭君用自己的名目謀點(diǎn)燃了那一方凈土

雖然兩只手中有一只在觸摸另一只被觸摸，但身體的感覺卻是觸摸與被觸摸混沌不可分那位交融的狀態(tài)，這正是身體主體的第一人稱，體驗(yàn)一身體吐視低人稱的身體與知覺不是客觀與主觀對象與意識的觀景

一次又一次的信算榮譽(yù)，雖然他早已尚能累累千藏百孔，但是他依舊走在莫斯科的街頭，觸摸著俄羅斯的形象，歷史，無聲無息的融進(jìn)了莫斯科的大地，而我們就這樣無聲無息的被他感動了，這里導(dǎo)致處置了歷史的印記

反復(fù)數(shù)次一般將手掌平置于乳房部位，右手查左乳，左手茶，右乳，右手觸摸左乳房外側(cè)有五種塊兒，右手觸摸左乳房，下方有五種塊兒，右手觸摸左乳房內(nèi)側(cè)有五種塊兒，右手觸摸左乳房，上方有五種塊兒取養(yǎng)過平，躺胃，肩部燒墊，高舉起右上臂

我不想從故事中抽離出來，因?yàn)楣适轮庥忠习?，又要加班，請客吃飯，抽煙，喝酒，再次觸摸到歷史的溫度，也許還要重溫某個歷史的瞬間。比如文人岳老師的講述，又比如在史學(xué)家的文字世界里做一個不同角度的觀察，像長安十二時辰的樣回到唐朝，回到宋朝

當(dāng)月，亮船搖向一個綠色的小島，那撐起一把綠傘似的大熔樹，便會在北極星深情的目光里，隨著你跳動的心音為你梳妝。坐在月亮船上，你可以伸手觸摸到藍(lán)天，觸摸到白云，觸摸到星星月亮

我們在百度百科上可以看到有這樣一段解釋，觸摸屏技術(shù)是一種新型的人機(jī)交互輸入方式，與傳統(tǒng)的鍵盤和鼠標(biāo)輸入方式相比，觸摸屏輸入更直觀，配合識別軟件觸摸屏還可以實(shí)現(xiàn)手寫輸入

是的，我要勸告他們使用眼睛就仿佛明天將會變相，并且要同樣使用其他的感官，傾聽各種聲音發(fā)出的美妙的音樂。小鳥的放稱，歌唱樂隊(duì)的轟聲巨響，就仿佛明天就會變龍，觸摸他們想要觸摸的各種物品，就仿佛明天將會失去觸摸的機(jī)會

用一份思緒被沉淀，觸摸著石刻上的痕跡，想著當(dāng)年先驅(qū)曾經(jīng)經(jīng)歷過的何等的艱難困苦，才換得今日的苦盡甘來，從歷史的塵埃中跳出來，感受一下今日的廣州珠江夜游是由來已久極具特色的游樂項(xiàng)目

我說這千年古城的空境是可以觸摸和地聽的，他只是不解實(shí)，在捉摸不透且無法揣測著斑駁城墻的背后卡的一磚一瓦，一接一柱，似乎對應(yīng)著歷史光環(huán)的籠罩而顯得不同尋常，只是感嘆著往事依稀如煙如夢