教學方法

以實際操作為主的教學方法是練習法，實驗法，實習作業(yè)法，練習法，學生做教師看，形成技能技巧實驗法，學生做教室，看運用儀器，實習作業(yè)法教師指導學生實習實踐運用知識，形成技巧，一講授法

教學方法是指教師和學生為了完成教學任務，共實現(xiàn)教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導學生掌握知識技能，獲得身體發(fā)展而共同活動的方法包括教師教的方法和學生學的方法

國際漢語教學語法教學方法與技巧北京語言大學出版社朱文文，蘇英霞，郭曉玲無仙無春仙，王磊住虛詞是漢語重要的語法手段之一，由于缺乏形態(tài)的變化，漢語中最為普遍的語法手段

現(xiàn)代教學方法已經(jīng)從為全統(tǒng)教學方法緊緊重視和強調基本知識，緊緊重視基本知識和技能的教學轉向，傳授知識，發(fā)展學生智能轉向，傳授知識，發(fā)展學生智能，并主要重于并找利于突出后者是教學方法的職能

根據(jù)這種分類方法，我們可以把我國中小學比較常用的體育教學方法分為一以語言傳遞信息為主的體育教學方法，以直接感知為主的體育教學方法，以身體練習為主的體育教學方法以比賽活動為主的

過去教學的職能作用是強調傳授知識，而當今教學方法則注重學生智能的發(fā)展，如發(fā)現(xiàn)法、范例，教學法，問題，發(fā)展性，教學法等與傳統(tǒng)的機械訓練教學法不同新教學方法強調發(fā)展學生智能

這時候的教學方法應該是要注重解釋雙擊對學生的重要性，制定短期目標，激發(fā)學習動機，注重師生人際關系。、教師的期望或學生想接近某教師的愿望，往往會成為學生的外在學習動機

每個教師不但要學會各種體育教學方法，還要在工作實踐中學會科學，恰當?shù)倪x用使用組合和替代使用各種體育教學方法，這是提高體育教學質量較好的完成體育教學任務所不可缺少的

孔子的教學方法孔子在一生的教學實踐活動中積累了一套極有價值的教學方法，一是主張學和濕結合起來，提出了學而不知，澤王失而不學則膽等，精辟見解，他提倡好學和學而不厭

體育教學方法的選擇與運用一體育教學方法的選擇。體育教師只有科學的，綜合的考慮，體育教學的各有關因素，選擇適當?shù)慕虒W方法，并合理加以組合，才有可能取得良好的教學效果

會直接影響教學方法的選擇，教學方法的基本類型，提示型教學方法共同解決問題型教學方法。自主型教學方法提示型教學方法是教師在課堂上通過各種提示活動，如講解示范等教授課程內容

這類教學方法運用極為廣泛，主要包括講授法，談話法，討論法，讀書指導法四種一講授法的概念。講授法式教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識技能，發(fā)展學生智力的教學方法

這些不恰當?shù)氖褂媒逃柗椒?，原因是教學教師不能很好的根據(jù)教學目標，教材特點，學生情況，教學環(huán)境和條件來選擇教學方法，而他們也不能很好地根據(jù)自己的能力和特長來運用方法

這些探索和實踐豐富了教學方法的內容，促進的教學方法向更高層次和更靠科學的方法發(fā)展，從而以上對于教學方法，歷史與發(fā)展的縱向概述當中，我們可以看到教學方法不是一成不變的

考點九常用的教學方法一以語言傳遞為主的教學方法一講授法概念，要點口頭語言系統(tǒng)連貫力傳授主要形式，講述運用生動形象的語言敘述，描繪講解，對于說要講的知識內容進行解釋，說明分析論證