培養(yǎng)有主見的孩子
更新時(shí)間：2023-06-15 18:05為您推薦培養(yǎng)有主見的孩子免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容，其中《166.【情緒來(lái)源】舒適感被打破和被批評(píng)所導(dǎo)致的情緒該怎么應(yīng)對(duì)》中講到：“有些孩子本來(lái)是很有主見的這種特點(diǎn)，但是從小到大，被一個(gè)更有主見的父母給壓制著，結(jié)果變得很自卑。這樣子他的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，要先懂孩子，再去用適合他的方式去培養(yǎng)他”
有些孩子本來(lái)是很有主見的這種特點(diǎn)，但是從小到大，被一個(gè)更有主見的父母給壓制著，結(jié)果變得很自卑。這樣子他的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，要先懂孩子，再去用適合他的方式去培養(yǎng)他
166.【情緒來(lái)源】舒適感被打破和被批評(píng)所導(dǎo)致的情緒該怎么應(yīng)對(duì)
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我們就要培養(yǎng)他指導(dǎo)他，讓他從學(xué)識(shí)上從能力上從主見上從人品這個(gè)方面各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在我的孩子還小，很多事情都不懂，那我就要用心的培養(yǎng)他從他的品行上面
《易經(jīng)》 無(wú)妄卦二十五-九四-可貞，無(wú)咎
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今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)的是針對(duì)安靜敏感的孩子，父母應(yīng)該如何培養(yǎng)針對(duì)安靜敏感的孩子，我們要增強(qiáng)他們的交際能力，培養(yǎng)主動(dòng)性性格溫和乖巧沉穩(wěn)的孩子，自尊心強(qiáng)有主見，做事有條理認(rèn)真，但是很愛面子做錯(cuò)了事
針對(duì)安靜、敏感的孩子，父母該如何養(yǎng)育？
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離開身邊而主見走向獨(dú)立的過(guò)程，這關(guān)系到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否能順利實(shí)施。健離期一般在四周左右，家長(zhǎng)要與孩子總結(jié)，陪伴期內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況給予肯定，引導(dǎo)孩子逐步走向獨(dú)立
【第28課】培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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你既可以從小嚴(yán)格管教你的孩子，把他培養(yǎng)成為遵紀(jì)守法，聽話乖巧的好女兒，同時(shí)又把她培養(yǎng)成一個(gè)自信有主見，關(guān)鍵時(shí)刻有膽識(shí)，有魄力的人在心前是心理結(jié)構(gòu)的規(guī)律被揭開以后，嚴(yán)格管教出來(lái)的乖孩子不必然是小綿羊
第二編 第七章1 P171
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將孩子的責(zé)任感和有主見培養(yǎng)出來(lái)了，而且縱觀那些我們眼中有出息的成功人士，這兩點(diǎn)可是必不可少。該怎樣幫孩子獨(dú)立，不妨從生活中的小事做起。當(dāng)你遇到有關(guān)孩子的事情，家長(zhǎng)先別著急替他做，而是將選擇權(quán)給孩子
10、什么樣的孩子，長(zhǎng)大會(huì)更優(yōu)秀？
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同時(shí)也允許孩子有主見權(quán)威型父母意味著指導(dǎo)孩子，而絕不意味著控制權(quán)威型父母欣賞孩子的獨(dú)立性，善于培養(yǎng)他們對(duì)家庭，同伴和社會(huì)的責(zé)任感，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子獨(dú)立自主的能力，反對(duì)孩子依賴父母和幼稚的行為，權(quán)威型父母會(huì)努力看見孩子的需求
第一章 對(duì)號(hào)入座，你是哪一種父母？第1集【權(quán)威型父母】
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將孩子的責(zé)任感和有主見培養(yǎng)出來(lái)了，而且縱觀那些我們眼中有出息的成功人士，這兩點(diǎn)可是必不可少。該怎樣幫孩子獨(dú)立，不妨從生活中的小事做起。當(dāng)你遇到有關(guān)孩子的事情，家長(zhǎng)先別著急替他做，而是將選擇權(quán)給孩子
什么樣的孩子，長(zhǎng)大會(huì)更優(yōu)秀？
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當(dāng)然，想擁有自己的主見也不是一件容易的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多獨(dú)立性，較什么事情都想依賴他人，那么對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，如何才能擁有自己的主見，讓自己成為一個(gè)擁有獨(dú)立思想的人
擁有主見，大膽說(shuō)出你的觀點(diǎn)
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解放雙眼，讓孩子放寬眼界，解放嘴巴，讓孩子暢所欲言，解放空間，讓孩子清靜自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開拓眼界，豐富學(xué)識(shí)，解放時(shí)間，讓孩子擁有自由和快樂(lè)，做自己喜歡做的事，培養(yǎng)男孩兒的判斷力和決策力，是獨(dú)立性發(fā)展的一個(gè)重要方面，提高男孩兒的判斷能力，讓男孩兒做個(gè)有主見善思考的人
第二十章 要“狠心”讓男孩盡早的自立自強(qiáng)起來(lái) 下
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一邊期待孩子自信，一邊剝奪孩子所有成為自信的那種可能一邊希望孩子獨(dú)立有主見，一邊剝奪孩子所有的獨(dú)立和主見，一邊期待著孩子有能力，一邊把孩子所有的成長(zhǎng)能力的事情全給包辦了
【孩子的失衡】孩子在獨(dú)立于自卑之間失衡……「03」
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我們包辦了孩子的所有我們代替孩子做了各種各樣的事情，到孩子大了的時(shí)候，孩子就是說(shuō)孩子慢慢的就習(xí)以為常，孩子沒(méi)有了自己的主見孩子了，沒(méi)有，就是說(shuō)沒(méi)有了一定的生活能力，讓孩子造成了一種大害
家庭教育的幾種類型
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最重要的一條是買任何東西，辦任何事情都要有主見，選擇適合自己的商品消費(fèi)，要克服，缺乏主見的購(gòu)買行為，就要培養(yǎng)自己的合理決策能力。首先要有自己的主見和信心，不要盲目的模仿別人，也不要盲目地聽別人說(shuō)三道四，這樣就會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)購(gòu)物的鑒別力
第5節(jié) “想要”不一定是“需要”的
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第九章獨(dú)立思考孩子有主見才有遠(yuǎn)見，獨(dú)立思考能力是優(yōu)秀人才必備的數(shù)字之一。想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，父母要學(xué)會(huì)放手，不要強(qiáng)迫孩子事事聽話，而要把選擇的權(quán)利還給孩子激發(fā)孩子的的主動(dòng)性
從小事做起，把選擇權(quán)還給孩子
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歸根到底，我們?cè)趯?duì)孩子的教育上是否有主見，是否有信心和底氣取決于我們是否敢于放開手，讓孩子追求自己人生的意義和價(jià)值，取決于我們是否敢于讓孩子去過(guò)另類的幸福而充實(shí)的人生
第七章 7.允許孩子過(guò)不一樣的人生
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