學(xué)校體育科學(xué)研究方法

四加強(qiáng)體育師資隊(duì)五建設(shè)。五加強(qiáng)學(xué)校體育科學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)考點(diǎn)。三學(xué)校體育的功能。一學(xué)校體育功能是指學(xué)校體育在一定的環(huán)境和條件下對人和社會(huì)所能夠發(fā)揮的作用，它與學(xué)校體育的過程結(jié)構(gòu)和學(xué)校體育的環(huán)境有著密切關(guān)系

學(xué)校體育科學(xué)研究管理體育教研部師組主要是配合學(xué)?？蒲泄芾聿块T加強(qiáng)有關(guān)管理工作，特別是為教師參加科研工作和各類學(xué)術(shù)活動(dòng)提供方便，并為質(zhì)量較高，科研成果的應(yīng)用與發(fā)表創(chuàng)造條件

第一節(jié)學(xué)校體育管理概述考點(diǎn)一學(xué)校體育管理的含義，其主要內(nèi)容一含義學(xué)校體育管理是指遵循學(xué)校體育和教育的基本規(guī)律，充分利用有限的人財(cái)務(wù)，信息和時(shí)間等因素，以最佳的手段和方法對學(xué)校體育工作進(jìn)行計(jì)劃，組織控制，評(píng)估等一系列的綜合活動(dòng)

學(xué)校體育衛(wèi)生管理是學(xué)校管理者依據(jù)學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求，運(yùn)用學(xué)校管理的原理和方法，科學(xué)的組織學(xué)校人力，物力和財(cái)力，有效開展學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)的過程，其基本要求如下第一，保證國家有關(guān)方針、政策、法規(guī)的貫徹落實(shí)

在體育科學(xué)研究中，移植借鑒其他學(xué)科理論和方法是體育的學(xué)科理論不斷豐富和發(fā)展，是當(dāng)今體育個(gè)人研究的普遍現(xiàn)象。運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，加快了一些已形成的體育學(xué)科的自我更新和進(jìn)一步完善并導(dǎo)致新學(xué)科的不斷出現(xiàn)

二，相互適應(yīng)取向強(qiáng)調(diào)體育課程方案的使用者與學(xué)校情境之間的相互適應(yīng)。主張根據(jù)學(xué)?；虬嗉?jí)實(shí)際情境，在體育課程目標(biāo)，內(nèi)容，方法，組織形式，諸方方面對體育課程方案進(jìn)行調(diào)整和改革

討論活動(dòng)獲得體育知識(shí)或輔助運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。水平教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)國家官頒布的體育課程標(biāo)準(zhǔn)和體育教材，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，針對某一個(gè)水平的體育教學(xué)工作而進(jìn)行的體育教學(xué)總設(shè)計(jì)

學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育與健康課課外體育活動(dòng)，課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競賽是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑，通常表現(xiàn)為體育課和課外體育活動(dòng)兩大組織形式一，體育與健康課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃所開設(shè)的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過程

四，體育俱樂部隨著學(xué)校體育改革的深入，課外體育活動(dòng)豐富，多彩。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需要，組成了各種形式的體育俱樂部，其中帶有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練性質(zhì)的體育俱樂部，成為學(xué)校課余體育訓(xùn)練的新形式

其學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課中主要有體育概論，學(xué)校體育，社會(huì)學(xué)，體育心理學(xué)，運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競賽學(xué)，體育管理學(xué)，體育統(tǒng)計(jì)與測量，體育科研方法等

體育課程教材改革取得了積極的進(jìn)展。學(xué)校體育思想和體育教學(xué)改革比較活躍，教學(xué)模式和教學(xué)方法手段日需多樣化，較為注重，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性關(guān)注學(xué)生生動(dòng)活潑，主動(dòng)的學(xué)習(xí)與鍛煉

特別是為了應(yīng)對越來越深入的體育教育改革，體育教師必須掌握教育的科學(xué)知識(shí)，熟練運(yùn)用教育，學(xué)教，學(xué)論，學(xué)校，體育學(xué)，教育，心理學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等學(xué)科的原理與方法，通過良好的教育方法和技巧，把自己的知識(shí)技能傳授給學(xué)生

其次，學(xué)校體育要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，學(xué)校體育工作要做到以普普及為主，在普及的基礎(chǔ)上提高。在提高的指導(dǎo)下，普及學(xué)校要在上好體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開展群眾性的課外體育活動(dòng)

體育課作為實(shí)現(xiàn)代學(xué)校體育目的的重要途徑之一，固然十分重要，但體育課的時(shí)間非常有限，因此，體育課必須與課余體育相配合，形成一個(gè)有機(jī)的整體，共同實(shí)現(xiàn)代學(xué)校體育的目標(biāo)，促進(jìn)現(xiàn)代體育的發(fā)展

學(xué)校體育行政管理部門不僅要發(fā)揮對學(xué)校體育的指導(dǎo)作用，還要對學(xué)校體育的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，學(xué)校體育工作開展的好的學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校體育工作開展的不好的學(xué)校給予批評(píng)和懲罰